Можно ли с диагнозом шизофрения работать в школе

Диагноз «шизофрения» пугает и шокирует. Для близких людей больного шизофренией и самого шизофреника возникает ощущение конца света. Кажется, что поставлен «крест» на всю дальнейшую жизнь.

Но жизнь продолжается, несмотря на страшный диагноз. Просто нужно научиться жить и работать с болезнью, понимая её особенности, чувствовать свое состояние и добиваться нормального качества собственной жизни.

Не все шизофреники получают пенсию по инвалидности. Большинство больных шизофренией должны учиться зарабатывать себе на жизнь самостоятельно. Это ещё более актуально, так как кроме обычных расходов, больные шизофренией вынуждены тратить большое количество средств на медикаментозную поддержку своего состояния.

Для больного шизофренией важен правильный выбор рода деятельности, который даст материальную обеспеченность, возможность самореализации и социальной адаптации. Кроме того, правильно подобранная работа поможет человеку в выражении своих эмоций, проявлению интереса и желания к деятельности.

Работа может быть методом профилактики обострения шизофрении. При шизофрении наблюдается такое явление, как апатия ко всему окружающему, включая деятельность. Трудовая деятельность не приемлет ситуативных желаний, а формирует дисциплинированность. Таким образом, в период апатии человеку приходится заставлять себя совершать определенные действия, а значит, двигаться по пути борьбы с болезнью.

Универсальный список профессий, которые подходят больным шизофренией, составить просто невозможно. Причина в том, что больные шизофренией, как и здоровые люди, имеют целый ряд индивидуальных особенностей, которые оказывают влияние и на профессиональный выбор, и на саму деятельность.

Тем не менее, можно определить ряд закономерностей и рекомендаций по профессиональному самоопределению больных шизофренией.

В рекомендациях по профессиональному самоопределению учитывается, прежде всего, безопасность для самого больного. Некоторые особенности профессиональной деятельности могут негативно сказаться не только на больном, но и иметь последствия для окружающих.

Во-первых, нужно избегать таких видов деятельности, которые связаны с нарушением циклического биоритма. Особенно пагубно на состояние больного оказывает работа в ночное время. Насилие над собственным состоянием может спровоцировать ухудшение состояния и даже тяжелые приступы.

Во-вторых, для большинства больных шизофренией опасна работа, связанная с нервным или эмоциональным напряжением, стрессами, психологическими перегрузками. На течение заболевания негативно сказываются конфликты на работе, волнительные состояния и переживания.

В-третьих, больным шизофренией противопоказана работа, которая предусматривает контакт с оружием. Деятельность, связанная с охраной, работой в правоохранительных органах, военными действиями, предусматривающая ношение оружия. Военнослужащих с первыми признаками шизофрении комиссуют из вооруженных сил сразу же при обнаружении расстройств.

В-четвертых, виды профессиональной деятельности, связанные с повышенным риском для жизни. К таким профессиям относят работу с электричеством, приборами газификации, высотные виды деятельности и др.

В-пятых, опасность для больного и окружающих вызывает ситуация, если вид деятельности или кто-то из коллег является причиной шизофренического бреда. В этом случае от работы нужно сразу отказаться.

В-шестых, для больных шизофренией противопоказана деятельность, связанная с ответственностью за других людей. Это опасно для окружающих по причине возможного невыполнения своих обязанностей, и для больного по причине повышенного нервного напряжения.

Во время СССР государство уделяло большое внимание реабилитации больных людей, в том числе и шизофреников. Существовали целые комплексы лечебно-трудовых мастерских, в которых больные шизофренией осваивали несложные профессии, получали трудовые навыки, осваивали способы взаимодействия с окружающими людьми и основы трудовых отношений.

К сожалению, сейчас этот опыт канул в прошлое и современное общество не уделяет должного внимания людям с шизофренией, не задумываясь, что число больных этой категории неустанно растет, а группа людей активно омолаживается.

Трудовые мастерские – это прекрасная возможность реализации себя. Действия с различным материалом, в процессе которой получается определенный продукт, учит людей не только трудовым навыкам, но и удовлетворению собственным трудом. Человек начинает чувствовать себя нужным, принятым в общество, способным себя обеспечивать. Это благотворно сказывается и на лечении болезни, и на возможности нормально адаптироваться в обществе.

Кроме того, практическая деятельность в мастерских отвлекает от болезненных переживаний, увлекает деятельностью, меняет приоритеты человека.

При возникновении болезни в зрелом возрасте, люди, как правило, уже профессионально реализованы. Признаки шизофрении заставляют их пересмотреть свою профессиональную деятельности и отношение к ней.

Одни меняют режим работы, добиваясь сокращенного рабочего дня, или меняя глубину ответственности, а другие начинают осваивать новые виды деятельности.

Люди с заболеванием шизофрении проводят большое количество времени в больницах. И хотя, современные листы нетрудоспособности не указывают диагноз, каким-то непостижимым образом окружающие становятся обладателями информации о заболевании человека и его особенностях.

Психиатрическая неграмотность людей приписывает шизофрении массу совершенно необъективных свойств и качеств, опасных для окружающих и качества работы. Далеко не все работодатели с уважением и пониманием относятся к болезни подчиненного. Большинство начальников стараются как можно быстрее «избавиться» от больного коллеги: отказать в продолжение трудовых отношений, подвести под сокращение штата, довести до увольнения по собственному желанию.

Единственным способом сохранения отношения к себе для больного шизофренией часто является работа на дому: на приусадебном участке, в интернете, в собственных мастерских.

Но и этот вариант подходит далеко не всем больным. Материальная обеспеченность многих не позволяет реализовать себя в творческой деятельности.

В любом случае, проблемы трудоустройства нужно решать. Поощрение стремления к труду со стороны родных больного благотворно влияет на состояние пациента и на процесс лечения. Нужно поддерживать человека в попытках трудоустроиться, а не сокрушаться о сложностях жизни и невозможности найти работу.

Если даже шизофрения протекает остро, нельзя полностью отказываться от трудовых действий. Оберегать больного от самообслуживания или простейших бытовых функций крайне нежелательно.

Любой шизофреник может оказать посильную помощь в приготовлении пищи, уборке, работе на приусадебном участке, строительной деятельности. Самое главное – побуждать человека к деятельности и поддержка стремления заботиться о себе и своих близких.

Профессии, которые допускают перерывы и переключение внимания: слесарь, жестянщик, столяр, плотник, бондарь, мастер по ремонту электроприборов, работники на производствах, оформитель, художник, портной, архивариус, агроном, лаборант, фотограф, регистратор, статист.
Профессии, требующие узкого объема деятельности при однообразных операциях: рабочие на производстве, швея, мастер росписи и отделки, садоводы, работники на фермах.
Работа, не связанная с материальной ответственностью из списков 1, 2.
Работа, не требующая постоянного общения и выполняемая в маленьком коллективе: инженер-плановик, бухгалтер, конторщик, секретарь, мастера по ремонту оборудования, ветврач, зоотехник, лаборант, оформитель.
Работа, не связанная с нервно-психическим напряжением.
Профессии, не требующие физического напряжения и тяжелых условий труда.

Больные шизофренией имеют нормальный и высокий интеллект, поэтому остро понимают, осознают и переживают свою никчемность и ненужность.

Родным и близким нужно приложить все силы, чтобы трудоустроить или занять своего больного родственника, и положительный результат не заставит себя долго ждать.

Моя дочка учится в 9 классе, с ней учится парень с диагнозом шизофрения. Он уже больше года как переведен на домашнее обучение, т.к. болезнь прогрессирует, но вместо того,что бы занимать с учителями тет-а-тет он приходит на уроки, упрашивает учителей посидеть с классом. На переменах он тоже с классом (это не каждый день, но часто). Как вы считаете, это нормально, что ребенок с таким диагнозом находится в школе, вместе со всеми ребятами? Я разговаривала по этому поводу с нашей классной,на что она мне ответила что то типа: «ну хочет он сидеть со всеми, пусть сидит, не палками же его гнать?».

Узнай мнение эксперта по твоей теме

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Клинический психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Семейный детский психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Профориенатор. Специалист с сайта b17.ru

Врач-психотерапевт. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Семейный консультант. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Клинический психолог. Специалист с сайта b17.ru

[2358176534] – 30 апреля 2011 г., 02:05

если он не буйный, то, думаю, ни чего страшного не случится.
когда я училась в школе, в классе тоже был мальчик, скорее всего тоже психически не здоровый, ему очень сильно доставалось (

[4178676173] – 30 апреля 2011 г., 02:19

Не ссы, автор, ниче не будет. В Европе таких психов на свободе полно — никто их не запирает, запрещено законом, пока не буйные.

[1648013887] – 30 апреля 2011 г., 04:16

Ужас в том, что «буйность» может проявиться над Вашим ребенком

[4197532280] – 30 апреля 2011 г., 05:13

Такой диагноз можно каждому второму ставить, не переживайте, есть много скрытых носителей этого вируса)))

[1655489568] – 30 апреля 2011 г., 08:37

а вам-то что, пусть ходит. Среди здоровых отморозков больше, вас это не смущает?

[2750854664] – 30 апреля 2011 г., 10:20

Это еще что, у нас в группе был мальчик эпилептик. Однажды смотрел смотрел на девушку впереди и вдруг свои ручищи сомкнул на ее шее. Повезло, что в группе ребята не растерялись — разомкнули ему руки. Кстати, хорошо, что диагноз известен. Может он и безвредный шизик, но вы по крайней мере предупреждены.

[2269792759] – 30 апреля 2011 г., 12:07

Ну и что, что шизофреник? Тем более, если спокойный. Ему наверное общения не хватает, вот и тянется к ребятам, хотя бы посидеть с ними, почувствовать себя как все. Вполне возможно, что избавится от своей шизофрении, неизлечимых болезней нет.

[3148113357] – 30 апреля 2011 г., 12:15

общение с социумом необxодимо любому человеку, и человек страдающий шизофренией тоже человек и xочет общения. другой вопрос, насколько такие посещения школы ему во вред или наноборот, насколько глубоко прорабатывают с ним его лечащие доктора его личностные проблемы, естественные при таком дягнозе, и его умение брать пдообные проблемы пдо конторлъ — ну не зря же его перевели на домашнее общучение, видимо, есть причины.
отдельный вопрос — насколько его состояние и поведнеие в классе на занятияx мешает процессу обучения и насколько учителя справляются с такой задачей. это немного другое.

[1899423880] – 30 апреля 2011 г., 12:20

я бы не сказала,что он спокойный. Бить конечно он никого не бил. Но одну сцену я лично видела, когда учительница что то ему говорила, он кинул рюкзак на пол и стал бить по нему ногами, потом сел за парту и стал биться головой (!)об нее.

[4983804] – 30 апреля 2011 г., 12:21

А в чем проявляется его шизофрения? Почему вы считаете что он может нанести вред вашему ребенку?

[3148113357] – 30 апреля 2011 г., 12:21

🙂 не удивлюсь, что домашнее обучение, где ученик пашет не разгибаясь, псокольку 100% пдо конторлем ему милее, чем уроки, на которыx он пальцем в носу ковыряет, ну ворде как его ведь на урокаx нщет, в калссном журнале присутствие его имени тоже как бы не обязательно) ну и дурака валяет, а родители тоже уxодят от решемия проблемы — а ну как надавишь на него, а у него какой-нибудь приступ там или что, проблемы, доктора, волнения, ну и все ответственные лица пустили ситуацию на самотек, вместо того, чтобы разруливать ее совместно.

[1899423880] – 30 апреля 2011 г., 12:23

я переживаю,потому что сейчас весна, а это как известно опасное время для людей с такими заболеваниями.

[3148113357] – 30 апреля 2011 г., 12:24

— понятно, тот еще больной. он на урока, по идее, должен ыбть толъко в присутствии соцялъного работника, крепкого мужика с мускулами и псиxологическим образованием, который вовремя снимет такое вот напряжение. ну и силу они чувствуют прекрасно. что будет делать неподготовленная к таким ученикам слабоватая к тому же учителъница-небодибильдингша без черного пояса по карате? какую такую безопасност она сможет оргнизовать? никакую. с ткаими ребятами спецы работают, а не простые педагогши.

[3148113357] – 30 апреля 2011 г., 12:27

я переживаю,потому что сейчас весна, а это как известно опасное время для людей с такими заболеваниями.

— проконсультирутесь у юриста на эту тему — каковы обязанности школы в отношении к такому ученику — видимо, они обязаны организовать полноценный процесс на дому, а родичи паренька — присмотр за ним и полноценное лечение, котрое включает не только и не столько уколы и таблетки, как терпаию и всяки груповые/индивидуальные треннинги с пдообными больными — xарактер у ниx развивается в определнном направлении, в каком — пдорбно описывается на разныx сайтаx псиxятров.
он должен учитьсай, у него должны бытъ обязанности, его дягноз не освобождает его от работы над собой и интеграцией в общество. и не освобождает родителей от ответственности перед ним и за него.

[1899423880] – 30 апреля 2011 г., 12:27

10. я за ним не слежу ,конечно, за всеми проявлениями. Но учителя сказали,что у него это наследственное, у него мама в дурдоме лежит.
Пугает, то что мальчик не маленький,и не хиленький, а здоровый такой,выше остальных парней. А когда такой здоровый лоб,с диагнозом шизофрения находится вместе с моим реденком, как то не по себе.

[3148113357] – 30 апреля 2011 г., 12:31

10. я за ним не слежу ,конечно, за всеми проявлениями. Но учителя сказали,что у него это наследственное, у него мама в дурдоме лежит.

Пугает, то что мальчик не маленький,и не хиленький, а здоровый такой,выше остальных парней. А когда такой здоровый лоб,с диагнозом шизофрения находится вместе с моим реденком, как то не по себе.

— на мой взгляд пдообная реакция весьма . настораживающая. какой-нибудь это иx внутренний процесс против навязывания ему училкой какиx-нибудь норм, в следующий раз будет биться чем-нибудь другим и не о рюкзак. учителям просто неоxота напрягаться, лень интелелктуальная.

[3148113357] – 30 апреля 2011 г., 12:33

ксатти, у меня была одноклассница, у которой папа все по тюрьмам и по ссылкам ошивался, а мама была в псиxятрической больнице. девочку старая-престарая бабушка ростила, в полной бедности, но ничего, выросла вполне xорошая девочка. так что наследственность или нет, а воспитание и таким больным необxодимо. и смодисциплина, только не простыми педагогическими методами.

[1899423880] – 30 апреля 2011 г., 12:34

16. учителям его или очень жалко, или бояться связываться,что бы не нарваться на неадекватную реакцию (в нашей школе года 3 назад мальчик с подобными отклонениями, чуть с окна учительской не выбросился)

[3148113357] – 30 апреля 2011 г., 12:37

— Ваша школа просто какая-то кунсткамера) чуть ен выбросился, потому что простой учитель все-таки вести подобыне переговоры с отправлением домой не может — не обучен. он несовершеннолетний или даже и недееспособный — кто отвечает за него, кто опекун, воспитатель, где он стоит на учете, каким образом докторишки конторлируют сложного болъного и тд. юрист Вам в помощь.

[2974833408] – 30 апреля 2011 г., 12:39

Больше всего удивляет другое, как в школе стало известно о диагнозе? А ведь если бы не было известно о диагнозе, поведения мальчика Или Вы хотите сказать, что Ваши дети не швыряли учебники, не пинали рюкзаки в порыве гнева. В который раз убеждаюсь, что любой диагноз ребенка необходимо скрывать до последнего (исключая случаи общественной опасности), а то общество, так называемых, пока здоровых, заклюет.

[3148113357] – 30 апреля 2011 г., 12:42

— в 2, в 3) в 16 битьсай головой о рюкзак несколъко уже не по возрасту) а всякие медпрогнозы и скрывать не надо — они болъшими буквами у большинства с проблемами написаны на лбу. к сожалению.

[1899423880] – 30 апреля 2011 г., 12:42

20. он уже пару раз лежал в дурдоме. Из-за диагноза его и перевели на домашнее обучение.
Скрывать диагноз о проблемах с психикой, вы шутите?

[2974833408] – 30 апреля 2011 г., 12:46

А насчет выброситься из окна, ну так и здоровые подростки выбрасываются, из за несчастной любви или отоичники из за четверок в табеле. Потому что родителям пофигу, они работают с утра до ночи, а ребенок ОБЯЗАН только радовать, только 5, только самый лучший. А у педагога помимо своих детей, в классе штук 30, ему главное программу дать, а индивидуальность каждого ребенка ему побоку. В противном случае педагоги были бы первыми клиентами пнд. А у них свои семьи есть, вполне закономерно, что на чужие им на8рать.

[2974833408] – 30 апреля 2011 г., 12:54

Если бы не был известен диагноз, поведение мальчика списали бы на возрастное. Спорим? А клеймо на лоб вешает не диагноз, а «пока здоровые» челены общества. Всегда прще изолировать и клеймить, чем интегрировать в общество. Единоственная причина изоляции человека это общественная опасность, установленная гос. органами, во всех остальных случаях он имеет право на интеграцию в обществе.

[2974833408] – 30 апреля 2011 г., 12:59

20. он уже пару раз лежал в дурдоме. Из-за диагноза его и перевели на домашнее обучение. Скрывать диагноз о проблемах с психикой, вы шутите?

откуда такие подробности про дурдом? это я смотрю у Вас тема дня на родительских собраниях в школе. Я Вас понимаю, Вы боитесь за своего ребенка, это нормально. Но виноват не мальчик с диагнозом шизофрения и не педагог, а государство, не желающее выделить мальчику СОЦРАБОТНИКА, который имеет специальный навык общения и опыт.

[1899423880] – 30 апреля 2011 г., 13:00

25. наша классная и не скрывает этого.

[1899423880] – 30 апреля 2011 г., 13:04

я боюсь того,что он что то учудит, а ему потом на диагноз спишут. Лучше же не допустить чего то плохого.

[2974833408] – 30 апреля 2011 г., 13:04

20. он уже пару раз лежал в дурдоме. Из-за диагноза его и перевели на домашнее обучение. Скрывать диагноз о проблемах с психикой, вы шутите?

а зачем Вам знать его диагноз. Вы медик? Можете чем то помочь? Или Вам необходима пища для социальной травли ребенка с диагнозом вместе с другими родителями, педагогами. На выходе получаем морально уродливое общество с кучей стереотипов. Шизофреник = буйный, неадекватный, псих итд.

[1899423880] – 30 апреля 2011 г., 13:10

меня интересует безопасность собственного ребенка!А вам захотелось развести демогогию на тему больного общества и т.д. Если у вас есть ребенок, то вы меня поймете, если нет, то нет.

[2974833408] – 30 апреля 2011 г., 13:10

я боюсь того,что он что то учудит, а ему потом на диагноз спишут. Лучше же не допустить чего то плохого.

переведите ребенка в другой класс, если Вас это так пугает. Понимаете в чем дело, Вас пугает именно диагноз и стереотипы. Этот мальчик ничего плохого другим детям не сделал, а его уже сделали изгоем и виноват в этом человек, позволивший себе открыть рот по поводу диагноза, за что в странах западной европы отправляют под суд. Я Вас не осуждаю и понимаю, что Вы боитесь за своего ребенка. Но есть разница, между бояться диагноза или реальных поступков ребенка.

[1899423880] – 30 апреля 2011 г., 13:12

есть определенные категории людей, которые социально опасны-наркоманы, шизофреники, алкоголики.

[2974833408] – 30 апреля 2011 г., 13:13

переведите в другой класс. А Вы его вообще одного оставлять не боитесь? На улице столько людей без всяких диагнозов, а вдруг.

[1899423880] – 30 апреля 2011 г., 13:14

30. а нам теперь ждать поступков?
Как сейчас ребенка перевести? 9 класс, конец года!

[1899423880] – 30 апреля 2011 г., 13:15

зачем вы утрируете? Если у вас нет детей, и вы не понимаете,что такое переживать за безопасность ребенка. То разговор теряет смысл.

[2974833408] – 30 апреля 2011 г., 13:20

30. а нам теперь ждать поступков? Как сейчас ребенка перевести? 9 класс, конец года!

Да, ждите поступков. А насчет социально опасный, алкоголик социально не опасен, он болен. Так же как и наркоман и больной шизофренией. Социально опасными эти категории становятся после определенных поступков, направленных против третьих лиц.

[1899423880] – 30 апреля 2011 г., 13:24

Алкоголик и наркоман социально опасны, когда у них ломка, в этогм состоянии они способны убить за 100 рубей. Шизофрения-это раздвоение личности, неадекватное поведения, ситуации когда человек себя не контролирует. Вена-время обострений, сейчас весна. Так что страх оправдан.

[2974833408] – 30 апреля 2011 г., 13:25

И что. Я понимаю, что Вы переживаете за безопасность Вашего ребенка и это нормально. Что конкретно сделал этот ребенок Вашему? Ничего. Вы просто собираете сплетни по школе, приглядываетесь к его поведению, только потому, что у него ДИАГНОЗ, котрый разгласили. Все. Объективно какие опасения? Жить страшно в принципе. Человек загремит в ПНД с депрессией и все. ЕГО ребенку клеймо поставят. Поболтать все любят.

[2974833408] – 30 апреля 2011 г., 13:27

Ок, конкретно, каких действий Вы ждете от школы. Мне просто интересно. Что надо сделать с ребенком чтобы Вам жилось спокойней?

[2974833408] – 30 апреля 2011 г., 13:29

Способны убить или убил кто то конкретно кого то другого. Разница очевидна.

[1899423880] – 30 апреля 2011 г., 13:30

он переведен на домашнее обучение, вот пусть и учится вне класса. Из нашего класса, еще два ребенка на надомном (но там какие то другие заболевания)и они в школу не ходят, к ним учителя домой приходят.

[1899423880] – 30 апреля 2011 г., 13:31

вот будет у вас ребенок и будет рядом с ним человек, который способен убить, вам легче от этого будет? ведь не убил же!чего переживать то!

[1320742379] – 30 апреля 2011 г., 15:40

Если не буйный и никому вред не причиняет, пусть учится в классе. Ему тоже необходимо общение. Тем более в классе учитель, ответственность на нем.

[3996183877] – 30 апреля 2011 г., 15:52

Викуся, не умеешь врать, не ври.
Такие диагнозы в школьной медкарте словами не пишут. Их вообще в медкарте не пишут, и в справке на надомное обучение тоже. Для этого существуют цифровые коды, которые знают только медики. И справку эту никто в жизни не покажет родителям другого ребенка, это подсудное дело, чтобы вы знали. Кто классе шизофреник, вы можете только догадываться и их гораздо больше, чем вы можете предположить.