Детский дом дети с шизофренией

На начальных стадиях мышление шизофренического характера не выглядит

Как вести себя с ребенком, в семье которого есть больные шизофренией? И можно ли предупредить эту болезнь? Наш эксперт — врач-психиатр, доктор медицинских наук, профессор Галина Козловская.

«Шизофренией ребенок заболевает на коленях у матери». Так говорят американские психиатры, изучавшие нарушение детско-родительских отношений на первом году жизни младенца. Наблюдения показали, что мать, имеющая шизофренический склад мышления, невольно транслирует его своему ребенку. Дело в том, что логика шизофреника принципиально иная. Ей свойственны некие тактические замыкания: выводы делаются совершенно неожиданно, на основании второстепенных признаков.

Впрочем, на начальных стадиях мышление шизофренического характера не выглядит болезненно-нелепым. Но оно сильно отличается от обычного. Влияют на формирование психики ребенка и эмоциональная уплощенность матери, ее внутренняя опустошенность и бездеятельность в быту. Таким мамам трудно справляться с простейшими домашними делами, соблюдением режима дня, диеты ребенка. У них все это носит вычурный характер. Ребенок вынужден приспосабливаться к шизофреническому типу поведения, и постепенно вся структура его личности приобретает субпатологический характер.

Хотя зафиксировано множество случаев детской шизофрении и при благополучных детско-родительских отношениях, так что это — лишь гипотеза. Однако если у ребенка есть предрасположенность к шизофрении, то для него крайне важно воспитание в четких, простых и понятных традиционных рамках. Более того, простота и понятность обыденных условий воспитания, соблюдение режима, ясность и предсказуемость поведения близких могут даже послужить профилактикой развития болезни!

Как распознать шизотипический диатез? Признаки проявляются с первых же месяцев. Одни дети невероятно спокойны, незаметны. На приеме у педиатра ведут себя сверхпассивно: не реагируют, когда их поворачивают с боку на бок, равнодушно смотрят в сторону, будто все это происходит не с ними. У них сниженный мышечный тонус и излишняя подвижность суставов. Другие, наоборот, беспокойны, почти не спят. Некоторые спят только на улице в коляске.

Второй признак — нежелание смотреть в глаза и улыбаться. Если с ними усиленно общаться, они обучатся нормальному реагированию. А если оставить все, как есть, шизотипальные особенности могут усугубиться.

Таким детям свойственны необычные страхи: белой пеленки, пищи какого-то цвета. Характерны и странные игры, игрушки: обломки, бумажки, веревочки.

Умственно они часто опережают обычных детей. Их речь хорошо развита, бывает достаточно сложной. Это приводит в восторг взрослых, не разбирающихся в психиатрии. Такие дети рано начинают складывать пазлы. Они рациональны, задают «научные» вопросы.

Дети, склонные к шизофрении, также:

• сильно избирательны в еде;
• чрезмерно увлечены какими-то абстрактными, «взрослыми» интересами, например палеонтологией, археологией, историей;
• обожают страшные сказки и пугающие игрушки. (Сейчас эти особенности шизоидных личностей усиленно подогреваются масскультурой).

Родителей должно насторожить и чрезмерное увлечение ребенка компьютером. Оно перерастает у них в одержимость. Подозрительно и пристрастие к телевизионной рекламе. Видимо, в ней есть нечто, рассчитанное на такой тип личности.

Дети, предрасположенные к шизофрении, предпочитают общаться со старшими ребятами, младших опасаются. Они легко контактируют со взрослыми, но в этих контактах есть легкая неадекватность, даже бестактность, отсутствие барьеров. Они рано начинают читать, любят взрослые книги, рассуждения. При этом инфантильны.

Шизотипальных детей надо беречь от стрессов. Им нельзя без предупреждения делать уколы, без подготовки помещать их в детский сад, вести себя с ними жестко и резко.

Им следует все объяснять, а не общаться с ними в приказном тоне, как это делают многие взрослые.

Родители, заметив интеллектуальные способности, часто учат их с 3 лет математике, иностранным языкам. Но такие нагрузки могут ухудшить их психическое состояние. Надо, наоборот, стимулировать в них детское поведение, усиленно привлекать их к реальной жизни, к домашним делам. Важно помочь им преодолеть страхи, научить их играть в детские игры по правилам, вовлечь в коллектив. Шизоиды эмоционально «заморожены», поэтому в них надо развивать сострадание. Можно проигрывать какие-то ситуации в сценках с игрушками, но осторожно, чтобы не стерлась грань между реальностью и вымыслом. Зацикленность на каком-то моменте — характерная черта ребенка с шизотипическим диатезом. Он в течение месяцев, а то и лет играет в одну и ту же игру, причем тоже вычурную. Например, шестилетний ребенок не откликается на свое имя, заявляя, что он. паровозик, ящерица или геометрическая фигура. Близкие пытаются ему внушить, что он заигрался, что производит плохое впечатление, но ребенок не считается ни с мнением других людей, ни с обстоятельствами.

Дети, предрасположенные к шизофрении, плохо вписываются в школьную жизнь. Привыкнув чувствовать дома свою исключительность, они в школе ведут себя нелепо, и их нередко приходится переводить на домашнее обучение.

Учиться же им нетрудно. Но для этого их надо вовлечь в коллектив, дать возможность проявить эрудицию, направить ее на благо класса. Надо помнить об их повышенной ранимости, обидчивости, обращаться к ним с уважением, не повышать голос, не высмеивать за инфантильность и неловкость. Они не всегда умеют сами одеваться, завязывать шнурки, часто бывают растеряхами.

Если же давить, у них возникает отторжение, когда ребенок как бы не слышит, что ему говорят, и делает свое. Таких детей надо ободрять, развивать у них моторику. Им необходимы физические упражнения, но из-за сниженного тонуса мышц и расхлябанных суставов нельзя требовать спортивных достижений. Тут нужна лечебная физкультура, плавание, танцы, лыжи, коньки.

По мнению психиатров, за последние годы заболеваемость шизофренией возросла. Шизоидов же, носителей генетической информации, которая может передаться по наследству, еще больше. На сегодняшний день — порядка 5%.

Поэтому, заметив у ребенка отклонения, обращайтесь за помощью. 30% заболевших шизофренией практически полностью выздоравливают! Это очень хорошие результаты. В практике наших врачей был не один случай, когда наступала нормализация состояния даже при тяжелой шизофрении, которая раньше считалась бесперспективной. Чем быстрее и энергичнее начать лечение, тем больше шансов выздороветь.

Наша справка

Эта болезнь приводит к распаду души, что отражено в самом названии: «шизо» — расщепление, «френо» — душа. Чаще всего она начинается в юности и поражает людей одаренных. Но впоследствии у больного может развиться слабоумие, и его таланты не будут реализованы.

Причины шизофрении до сих пор неизвестны, хотя уже доказано, что большую роль здесь играет наследственность. Есть вирусная теория, утверждающая связь болезни с внутриутробным поражением плода определенными вирусами. Есть теория иммунологическая. А есть «диатез-стресс-теория», зародившаяся в США и получившая серьезную научную поддержку у нас. Именно этой теории придерживается доктор медицинских наук, профессор Галина Вячеславовна Козловская и сотрудники возглавляемого ею отдела НИИ охраны психического здоровья РАМН.

Суть теории в том, что некоторые дети рождаются с предрасположенностью к шизофрении («диатез»— предрасположение, риск). Но она может и не развиться, если не будет стрессов, которые как бы разархивируют генетическую программу, запуская механизм развития болезни.

Организм ребенка бурно растет и развивается. Психическая жизнь находится в таком же динамическом процессе. Значит, на клиническую картину психичес­кого заболевания накладывается отпечаток роста. Ребенок — маленький челове­чек в развитии, следовательно, и психическая жизнь — не завершена в развитии, так же как и психическая патология. Идет обмен «ударами». Болезнь наносит «удар» по процессу развития, и он видоизменяется — замедляется, деформируется или приостанавливается. Но и развитие наносит «удар» по клинической картине болезни, и она становится иной — незавершенной, отрывочной, парадоксально мозаичной. Рассмотрим примеры детской шизофрении со схожей симптомати­кой, но с разным финалом. В сравнении легче будут восприниматься особеннос­ти детской шизофрении. Два других примера дадут представление о негативных проявлениях и прогредиентном течении процесса.

Поступил по направлению детского психиатра с жалобами (со слов мамы) на тре­вожность, боязнь темноты, ночные пробуждения со страхом. Боялся, что на улице зада­вит машина. Из анамнеза известно, что наследственность отягощена: дядя по линии отца находился под наблюдением у психиатра (со слов мамы). Родители являются члена­ми секты «Свидетели Иеговы».

(Отмечаем существенную генетическую отягощенность.)

Ребенок родился от первой беременности, протекавшей с токсикозом, на фоне анемии. Роды в срок, тяжелые, безводный период в течение 10 ч. По шкале Апгар 7—8 баллов. В ди­агнозе при выписке из роддома: ПП ЦНС, ХВУГ. На первом году наблюдался у невропатоло­га по поводу кривошеи, синдрома пирамидной недостаточности и внутричерепной гипер­тензии. В 6 мес. перенес бронхит, после чего отмечались РАП, проводилось лечение. Раннее развитие: в 2 мес. стал держать головку, в 11 мес. — ходить. Первые слова — к году, фразо­вая речь — к трем годам. В детский сад пошел в 2 года и 4 мес., адаптировался очень слож­но. Воспитатели говорили маме, что ребенок «. заторможенный. », мог «. задумывать­ся. », не обращая внимание на окружающую обстановку. С детства предпочитал играть в конструктор, собирал различные машины, порой придумывал для них какие-то новые фун­кции. Около трех лет появилась боязнь цветов, растений. Мальчик ходил только по асфаль­ту, если было необходимо пройти какой-то участок пути по траве, настаивал, чтобы его взяли на руки. Однажды у бабушки в гостях понял, что растительный орнамент есть на линолеуме, обоях, покрывале и т.д. Очень испугался, расплакался, стал беспокойным, затем нашел место, где часть линолеума была оторвана, встал туда, закрыл глаза, начал кри­чать, был напряженным, пока родители не увели его из квартиры.

(Заболевание манифестирует в 3-летнем возрасте с навязчивых страхов, сразу приобретших несколько вычурный необычный характер.)

Постепенно этот страх прошел. К моменту поступления боялся темноты, так как видел «. разные фантастики. Есть белый фантастик, это Нух. они меня могут за­брать в эту фантастику . ». Засыпал только со светом. За три месяца до поступления начал стесняться раздеваться перед родителями. С недавнего времени очень боялся по­пасть под машину, даже когда просто шел по тротуару. Любил, когда мама читала ему про планеты, космос.

Психический статус. Внешне опрятен. Выражение лица несколько экзальтирован­ное, глаза блестят. Двигательная сфера необычна: ребенок активно жестикулирует, принимает порой театральные позы с вытянутой вперед рукой, может во время беседы расхаживать по кабинету.

(В психическом состоянии ребенка сразу же обращает на себя внимание нео­бычная двигательная сфера — с элементами патетики и микрокататонической симптоматики.)

Внимание привлекается с трудом, крайне поверхностно, нужно по несколько раз за­давать один и тот же вопрос, акцентировать его на сути, так как нередки сначала от­веты мимо, затем, вникнув, отвечает. Многословен. Мышление расплывчатое, имеют место «соскальзывания», элементы обстоятельности. Характерны вычурные фразеологи­ческие обороты.

(Мы можем констатировать наличие качественных нарушений мышления, являющихся более типичными для больных более зрелого возраста.)

Дистанция со взрослыми несколько сокращена. Интеллект грубо не нарушен. Эмо­ционально неоднороден, временами парадоксален: спокойно прошел в отделение, оживлен­но беседуя с врачом, осмотрел все помещения, однако, увидев в игровой елку, насторожил­ся, замкнулся, встревоженно спрашивал: «Ведь не будем Новый год устраивать ?» В ходе расспросов выяснилось, что очень испугался, что его заставят отмечать Новый год, а в их семье этого не делается.

Психический статус во время пребывания в отделении. Внешне опрятен. Выражение лица спокойное. Мимические движения сдержанные. По приглашению прошел в кабинет, сел на предложенный стул. Поза непринужденная, периодически мальчик постукивает носком сандалии по полу. Внимание привлекается. В беседу ребенок вступает свободно, иногда, не удерживая должную дистанцию, переходит в разговоре со взрослым на «ты». На вопрос о его страхах заявил: «Я боюсь темнотучки. » Утверждал, что «. страх жи­вет в сердце, а фантастики живут в мозге . ». Описывал «. белый фантастик . » как «. треугольник с зубами. », который «. выходит из мозга, а потом исчезает в стене. »

(Происходит визуализация представлений, с возможным переходом в галлю­цинаторные, а затем в псевдогаллюцинаторные расстройства.)

Рассказ ребенок сопровождает активной жестикуляцией, но «видения» не вызывают ужа­са мальчика. Он утверждает, что видит их, но знает, что это кажется. В рассуждениях ребенка отмечаются аграмматизмы, некоторая расплывчатость наряду с тем, что словар­ный запас обширный и мальчику знакомы достаточно сложные термины. Употребляет вы­чурные выражения: «Яхочу дотронуться глазами до гирлянд на потолке. », «. чувствитель­ная опасность попасть под машину. » Характерны отвлекаемость внимания и «уход» от во­проса. Эмоционально скуп, своеобразен: по просьбе прочитать стихотворение о маме (довольно лиричное) повторяет строки монотонным голосом, утверждает, что больше всех родственников любит «. Иегову. » Голосом, лишенным соответствующих модуляций, про­чел, по его мнению, смешные стихи. В отделении увлекся шумными играми с идентификацией себя с животными: «. Я дядя-бабочка. » Игра может носить всепоглощающий характер. Общение с детьми складывается сложно, так как способность к установлению и поддержа­нию межличностных контактов ограничена.

При выписке. В состоянии ребенка отмечается положительная динамика: в поведе­нии более сдержан, упорядочен. Страхи беспокоят гораздо меньше, ребенок стал спокой­нее в сумерки, это отмечают и родители. Утверждает, что «фантастики» он не видит, по косвенным признакам можно судить о том же. Заключение логопеда: своеобразное раз­витие речи. Тоническое заикание легкой степени, ротацизм.

Заключение психолога: интеллект в развитии. Выявляется застревающий тип лич­ности (на уровне акцентуации).

ЭЭГ: умеренные диффузные изменения биоэлектрической активности головного мозга в сторону гиперсинхронизации мозговой ритмики. Гиперсинхронизация вырастает на фоне гипервентиляции. Очаговой активности не выявлено.

РЭГ: мозговой кровоток достаточный. Умеренная дистония артериальных сосудов. Реакция сосудов на нитроглицерин адекватна.

Общий анализ крови: СОЭ 5 мм/ч, лейкоциты 10xl(f, Hb 128 г/л. Общий анализ мочи: светло-желтая, прозрачная, плотность 1016. Белка нет. Плоский эпителий и лейкоци­ты — единичные в поле зрения.

Диагностирована шизофрения, детский тип. Непрерывное течение. Тревожно-фобический синдром.

Прошел курс лечения: феназепам 0,0005 по 1/4 таблетки 3 раза в день, рисполепт по 0,3мл, 50% раствор глицерина 1 ч.л. Зраза в день.

Хотя шизофрении уже несколько тысяч лет, само название этого самого серьезного из всех психиатрических расстройств вошло в обиход только в 1911 году. В древние аюрведических манускриптах 1400-го года до н.э. найдено подробное описание симптомов, которые очень схожи с шизофренией.

Человек, больной шизофренией, ведет себя и мыслит разобщенно, разбросанными, рассеянными фрагментами. Идеи и слова приходят к нему как будто из разных направлений, мысли и чувства приходят и уходят волнами, наплывами. Шизофреники страдают от ложных убеждений, например, о том, что их преследуют или хотят отравить. Шизофреник чувствует, что его контролируют неуправляемые силы. Больные шизофренией часто ведут одинокую жизнь, стараясь не взаимодействовать с людьми, поскольку люди для них – потенциальная угроза. Они часто слышат «потусторонние» голоса, а также у них бывают зрительные вкусовые и обонятельные «галлюцинации» — контакты с тонким миром. Все это сбивает шизофреника с толку, он не доверяет самому себе, не доверяет своей реальности, поскольку не понимает, что настоящее, а что иллюзорное.

Одной из причин этой болезни считают осложнения при беременности и родах.

Самая частая психосоматическая причина шизофрении – передача болезни по роду. Подавленные травмы, душевная боль, биологические последствия злоупотребления токсическими продуктами может переходить от предков и вызывать шизофрению у потомков.

Если в роду была наследственная история умственных расстройств – велика вероятность передачи болезни будущим поколениям. Умственные расстройства изначально могли возникнуть из-за длительных стрессовых состояний, тяжелых обстоятельств, вынужденного подчинения излишне доминирующим или контролирующим людям. Психосоматически это привело к ослаблению способности психики справляться с трудностями и порождению шизофрении. Тяжелые обстоятельства, возможно, вынуждали людей употреблять токсические средства (алкоголь, сильные медикаменты и т.д.), и это еще более усугубило состояние болезни.

Зачастую к порождению шизофрении в роду приводят травмы войны: когда предки были свидетелями массового уничтожения людей или сцен насилия, самоубийства.

Очень тяжелые, недоброжелательные и агрессивные отношения между отцом и матерью (и особенно поведение с намерением оскорбить, унизить другого, показать свое превосходство) до момента зачатия ребенка могут также привести к появлению или (проявлению по роду) шизофрении у ребенка.

С ведической точки зрения (по лекции Торсунова «Пять чувств и их связь с болезнями») шизофрения относится к болезням разума. В разуме человека отсутствует возможность слышать другого – т.е. принимать другую точку зрения, уважать его мнение, признавать авторитеты.

Эта точка зрения перекликается с мнением Лазарева С.Н., который видит источник психосоматики шизофрении в гордыне, и развивающейся из нее ревности. Лазарев считает, что шизофрения дается тем душам или родителям тех детей, которые погибают от гордыни, потому что эта болезнь понижает уровень гордыни в душе на 20%.

Медицина до сих пор на нашла средства для лечения шизофрении. Существуют лишь медикаменты, облегчающие проявление болезни.

Из-за своих устрашающих симптомов в далекие времена шизофрения считалась последствием одержимости злыми духами. Поэтому при ее лечении часто использовали методы экзорцизма. Действительно, одержимость при шизофрении во многих случаях имеет место. Но она является следствием болезни души и/или родовых проблем и попускается по Воле Бога. Поэтому экзорцизм без практик покаяния в данном случае может привести только к ухудшению ситуации. Сложность в том, что сам шизофреник не станет, в большинстве случаев, проводить никаких практик. Поэтому вся работа ложится на родственников, желающих ему помочь духовными методами.

Методы духовного целительства при этой болезни индивидуальны, но в большинстве случаев сводятся к молитве за род болящего (прощение и очищение грехов рода). При этом полного выздоровления может и не произойти, но будет значительное стабильное улучшение состояния человека и облегчение будущей судьбы рода.

Сын страдает навязчивостями, страхами, сложностью в общении, ухудшением речи. Диагноз под вопросом-ОКР или шизотипическое расстройство. Ищу родителей детей с похожими проблемами. Здесь можно писать истории о себе и о наших детях. Как ребёнок родился, как рос, как развивался — эти истории позволят нам поближе узнать друг друга. Истории наших детей

Сын страдает навязчивостями, страхами, сложностью в общении, ухудшением речи. Диагноз под вопросом-ОКР или шизотипическое расстройство. Ищу родителей детей с похожими проблемами.

Всего сообщений: 8
Рейтинг пользователя: 1

Дата регистрации на форуме:
22 мар. 2014

Самый активный участник голосования

Откуда: Сыктывкар
Всего сообщений: 5225
Рейтинг пользователя: 270

Дата регистрации на форуме:
15 фев. 2010

mamaDanila а в остальном по неврологии как? Кровобращение в голове не нарушено? Внутричерепное давление? Просто описание ранних проблем на эти мысли навело. А психиатры почему-то часто неврологию считают малозначащей, а неврологи при этом могут всё списывать на психиатрию, типа, «ваш доктор — психиатр» (ага, и аппендицит, видимо, тоже он же удалит в случае чего . ).
Хотя вот по сыну могу сказать, что связь между состоянием психики и неврологии — явная и сильная.

Психотерапевтической работы с детьми, похоже просто нет у нас в стране

Дата регистрации на форуме:
28 мая 2018

Откуда: Иваново
Всего сообщений: 19
Рейтинг пользователя: 0

Дата регистрации на форуме:
6 апр. 2017

Дата регистрации на форуме:
7 фев. 2015

Откуда: Германия
Всего сообщений: 61
Рейтинг пользователя: 0

Дата регистрации на форуме:
12 апр. 2018

Anemonas, вы не совсем правы-острый психоз с галлюционациями нужно купировать и по всем правилам это делается в стационаре. И подбор терапии-сложная вещь, особенно у детей тоже делается в стационаре. Дозу подобрать+корректор-целая наука.
Если этого не сделать-никто не даст гарантии, что теже «голоса»не прикажут больному выкинуться допустим изо окна и т. п.
Сколько уже было таких суицидов!
После каждого психотического синдрома-нарастает дефект личности, а это и слабоумие и апатико-абулический синдром.
Понятно, что сердце матери болит, когда видит синяки, ссадины у ребенка. Но надо понимать, что ПБ-это не санаторий и не детский сад со школой-там лечатся тоже тяжелые дети с различной псих. патологией, есть и извиняюсь буйные. ((((
Если хотят более или менее приличных условий, то надо м. б.перевестись в более легкое отделение или в др. ПБ, есть коммерческие клиники, но лечение там как правило очень дорогое, не все родители потянут. ((((.
Самое страшное сейчас, что неизвестны дальнейшие перспективы в плане лечения и прогноза. Тут нужен постоянный контакт с врачом. А его нет. ((((

Откуда: Испания
Всего сообщений: 1109
Рейтинг пользователя: 14

Есть два пути.
Можно находиться с ребёнком дома, в родных стенАх, присматривая за ним (кабы чего. ) + терапия назначенная врачом. И таким образом выйти из острого периода в ремиссию.
Можно в стационаре, на том же лечении + травмирующий фактор. но благо решётки на окнах, никуда не денется, просто будет «грушей» для бития.
По разному можно . родители делают свой выбор.

Алинкина мама пишет: «Но вы поймите, что если не подберут лечения-это будет действительно ужасно. «

Я то понимаю. Но почему подбор препаратов должен осуществляться исключительно в больнице, при постоянном издевательстве над ребёнком?! Вот это мне непонятно.
Или только там могут предоставить безопасность и грамотное лечение?! Ведущий врач-психиатр 70-ти лет, яркий представитель карательной психиатрии советских времён. Аминазинчик в помощь. Сейчас изуродуют парня, а матери расхлебывать всю оставшуюся жизнь!

Anemonas, а почему вы считаете, что 70 летняя врач безграмотна или в старческом маразме?
Не факт!
Препараты подбирают в стационаре, т.к. острое психотическое состояние со слуховыми, зрительными галлюцинациями, кататоний!
Да ни один здравомыслящий психиатр не возьмется в таком состоянии ребенка из психоза дома выводить. Будет даже недобровольная госпитализация в стационар.
Ребенок и для себя опасен в первую очередь. Ночью встанет и в окно. Потому что голоса так «приказали сделать».
Ни один врач не будет брать на себя ответственность и лечить это дома. А потом отвечай по всей букве закона, что ребенок погиб.
Да подобрать таблетки это сложнее, чем вы думаете, тут и дозу надо титровать, и подбирать корректор, чтобы в «овоща»не превратить.
Это все так кажется, что очень легко, на самом деле это очень сложная задача.
Такое чувство, что мама еще не осознает всю тяжесть ситуации. Понятно, что сердце болит за своего мальчика. Но забирать ребенка сейчас нельзя, пока врачи сами не предложат. Если заберет сейчас-в ближайшее время опять к врачам вернется, если успеет.
Если хочется условий по-лучше, то пускай добивается перевода в другое, более легкое отделение.

Алинкина мама пишет: «Anemonas, а почему вы считаете, что 70 летняя врач безграмотна или в старческом маразме? «

Здесь не в безграмотности дело или маразме.
Это особая школа психиатрии тех времён. и лечение из этой же оперы. Мать пишет, что разделяют с ребёнком, не пускают. диктуют свои правила, что одеть, что снять, на все замечания матери- ор! Вершители судеб. (Опять нецензурное. )
Жаль мать, жаль ребёнка.

Откуда: тамбов
Всего сообщений: 1289
Рейтинг пользователя: 98

Дата регистрации на форуме:
12 сен. 2010

Всего сообщений: 801
Рейтинг пользователя: 2

Anemonas, в ПБ есть более легкие отделения, где условия по-мягче, есть отделения для более тяжелых пациентов, условия там более суровые.
Не дают видется. Многие взрослые пациенты пишут, что в первые недели родственников не пускают, когда в остром отделении находятся. Т.к, чтобы вывести пациента из психоза-начинают давать большие дозы нейролептиков. зрелище не для слабонервных это. Но по-другому в самом начале психоз не купировать. Куча побочек.
По одежде тоже жесткие требования по тем же причинам. Потом по выходе из псизоза дозу уменьшают постепенно, вводят корректоры, наблюдают какое-то время, чтобы ушла продуктивная симптоматика(галлюционации и т. п). Потом переводят на дневной стационар или амб. наблюдение с подобранными таблетками.
Психоз всегда купируют большими дозами, побочек куча при этом.
Если психоз не купировать-все эти глюки могут на всю оставшуюся жизнь и остаться. Если врачи справятся, то есть вероятность одного психоза за всю жизнь. И ребенок будет жить, развиваться, учится, принимать поддерживающ. лечение и мало отличаться от др. детей. Но находится под диспансерным наблюдением даже без симптоматики, как минимум 5 лет. Потом при самом благоприятным течении-диагноз могут снять или пересмотреть. Но это я самый опимистичный сценарий написала. При самой легкой форме ШФ.
Такое не часто встречается. Поэтому и нужно знать форму этой болезни.
Почему врач не идет на контакт, я не знаю. Может быть элементарная усталость. когда много и тяжело работаешь, а родственники находящиеся в стрессе на тебя жалуются, а нет ни сил, ни времени все обьяснять. Сложно сказать. Можно к вышестоящему руководству подойти и узнать дальнейшую судьбу сына и заодно попросить его в другое отделение перевести.
Я не психиатр. Но работаю в многопрофильной больнице. Наши взрослые пациенты тоже на дежурствах»с ума сходят» и с суицидами я сталкивалась и больной с шизофренией, которого скорая помощь привезла с инфарктом——на меня с ножом кидался. (((((
И из окон выпрыгивают в депрессии пациенты, в прошлом году молодой парень 26 лет выпрыгнул из окна 6 этажа и погиб. (((((.
Родственники нас обвинили(вернее неврологов), что не смогли во-время распознать депрессию и молодой пациент погиб. (((((.
Поэтому всех больных в остром психотическом состоянии с тяжелой депрессией, галлюционациями, в дерилии и т. д.—мы до приезда психиатрической бригады-помещаем в отделении реанимации с решетками на окнах. Там их фиксируют к кровати, вернее будет сказать привязывают и седатируют. Кстати, по выходе из этого состояния-обычно пациенты и не помнят, что с ними врачи там делали, т.к. находятся под действием препаратов. Это к слову о психолог. травме.
Ну и соотв-но в реанимацию тоже как правило родственников не пускают. Могут пустить, а могут не пустить-это все на усмотрение лечащего реаниматолога.
Затем приезжает псих. бригада и пациента переводят в ПБ.

Блог Ксении Торопцевой: История Гномика или подарочный ребенок, «похороненный заживо». Часть первая «Знакомство»

Xотела бы еще раз обобщить и попросить тех, кто только планирует брать ребенка в приемную семью, не делать это на эмоциях.

Есть две очень распространенные в обсуждениях позиции: 1) Опеки сознательно наговаривают на детей, потому что не хотят отдавать их в семьи; 2) «Дома все диагнозы как рукой снимет» и инвалидность не подтвердится.

По поводу первой позиции. Мое личное мнение, работники опеки тоже люди, и им не нужен лишний геморрой с возвратами или претензиями от биородственников. То есть, если вам говорят: «ребенок – глубокий инвалид, у него/ у био проблемы с психикой, и вообще, троюродная тетя собирает документы», киваем, улыбаемся и соглашаемся.

Просто потому что ребенок на самом деле может оказаться глубоким инвалидом, в подростковом возрасте может вылезти наследственная шизофрения или у вас на пороге спустя пару лет появится биородня, которая «потеряла кровиночку», а не дать близким родственникам возможность общаться с их отпрыском, работники ООП не имеют права, и, соответственно, вы не имеете права препятствовать их общению. И вот только после того, как вы приняли и согласились с данной позицией работника ООП, но по прежнему не хотите отказываться от идеи приемного родительства, вы думаете, как же вы будете решать все эти проблемы.

Затем, спустя значительное время, когда ребенок вырос, влился в социум, работает, у него все ок и т.д. и т.п. вы имеете право сказать «опека всякую дурь перла, ни чего не подтвердилось».

По поводу второй позиции. Да, бывают случаи гипердиагностики, но… чаще, гораздо чаще, во много раз чаще, все подтверждается или вдруг появляются другие, не менее «веселые» диагнозы.

Пройдусь по некоторым, которые не рассасываются:

А) ФАС, или фетальный алкогольный синдром (который часто не стоит как диагноз, но имеет место быть у многих детей из ДДИ) – это не обязательно умственная отсталость, нет, он может дать о себе знать, как ЗПР, а может дать всякого рода психозы, в «обнимку» с ним часто идут проблемы с сердцем и почками.

То есть если вам приглянулся ФАСенок, то надо вооружиться информацией и заранее прикинуть, как вы будете решать его проблемы.

Ну и разумеется, если вы не готовы отказаться от алкоголя «по праздникам», то лучше не берите ребенка с этим диагнозом…

Б) Мои любимые «спинальники» — то есть дети, у которых проблема с опорно-двигательным аппаратом. Тут надо четко понимать, что если у ребенка Каудальная регрессия и нет крестцовой области, то ни какие операции, молитвы и т.д. и т.п. не помогут ему ходить. Это надо воспринимать, как данность и нажимать на развитие интеллекта, на самообслуживание (вы не вечны, а дети ленивы) ну и на то, что «руки могут заменить ноги» и наоборот…

Дети с ДЦП и СМГ (спинно-мозговая грыжа) при определенных обстоятельствах могут начать ходить самостоятельно или с опорой. Но чтобы этого добиться, надо вкалывать, надо искать специалистов, сотрудничать с клиниками и фондами, которые помогут сориентироваться на местности. То есть как вы понимаете, это «развлечение» не на пару лет. Этому придется посвятить многие годы.

В) Если в диагнозах ребенка и родителей стоит «шизофрения», надо помнить, что выползает эта «бяка» часто только к подростковому возрасту, и что «и это лечат», то есть корректируют медикаментозно. То есть это ни разу не повод сдать ребнка обратно в детдом, но подумать стоит «на берегу», не надеясь, что вас «чаша сия минует».

Г) Ну и всех касается, адаптации и расстройства привязанности еще ни кто не отменял. Так что ежели ваше дитятко ведет себя неадекватно – истерит, кидается всем, что попадет под руку, крушит все в доме, занимается самоистязательством, ну или наоборот…, ворует, мажет какашками стены и ваши вещи, писается в преклонном возрасте, неадекватно ведет себя на людях, то это не обязательно болезнь, но этим надо просто очень плотно заниматься – идти к профильным специалистам и по сути лечить ребенка.

Так что как бы вас не умиляла мимими-фотка в федеральной базе данныx, каким бы милым он не был в видеоролике, прикиньте все, что я перечислила по отношению к себе и своим домочадцам прежде чем подпишите согласие на ребенка.

Просто об этом надо думать сразу, заранее. Потому что отказ – это для ребенка смерть. И еще раз повторюсь, меня не умиляет, когда выкладывают фотки «5 минут после детдома», для меня «Ура!» и «Как хорошо, что все хорошо закончилось!», это когда ребенок уже лет пять и более живет самостоятельно среди обычных людей, он успешен в той или иной мере и способен себя и свою потенциальную семью обеспечить.

Мы с мужем брали ребенка ДЦП, без ресурсов и каких либо перспектив на будущее. Мы решили, что ему просто будет лучше в семье (т.к. в тот же интернат он ходит каждый день учиться, у нас для таких детей он один в городе). Все что мы могли это просто полюбить и как-то очень немного помочь с мотивацией к жизни (ребенок был как амеба, все сидел да лежал, а ему было 12 лет). Прошел ровно год, ему 13 лет, диагноз умственная отсталость так и не сняли. Научили читать, теперь читает очень много, ему интересно. Поспособствовали увеличению занятий на ЛФК, научили не бояться воды. Его заметил тренер по плаванию, отметил успехи и позвал к себе (тренер у нас заслуженный, готовит инвалидов к параолимпийским играм). Тренер говорит, что наш ребенок подает надежды. Вот и все, никаких огромных усилий и ресурсов мы не привлекали, но очень рады, что наш ребенок так быстро и сильно продвинулся сам. Мы с мужем счастливы, даже рассчитывать не могли на такие успехи. Муж очень горд, что у нас такой сын.

Комментирую как генетик. Шизофрения действительно наследуется. Но не абсолютно, даже у идентичного близнеца-шизофреника брат не обязательно будет шизофреником. Развивается она, как правило, уже не в детском возрасте (в разном, на самом деле). Даже если в детском есть какие-то настораживающие проявления, диагноз этот детям дошкольного возраста ставить избегают. Поэтому если говорят, что у ребёнка отягощённая в этом плане наследственность, я бы прислушалась, хотя бы ради того, что проявлять бОльшую настороженность, проверяться и т.д. Если про дошкольник говорят «шизофрения», я бы очень сильно усомнилась в адекватности передачи информации.

Забыла добавить самое главное, пройдя все круги ада с руководством детского дома, выслушав и оскорбления и уговоры и ужасные характеристики о моей будущей дочери, я не побоялась ее забрать, и сейчас я самая счастливая мама! Пройден год лечений запущенных легких, озбавлени от трех видов паразитов, развита речь! В школу мы идем здоровыми, развитыми по возрасту красавицами! А еще у нас успехи во всех делах которыми занимаемся- фигурном катании, рисовании, бассейне, танцах. Ребенок у меня супер. Но самое главное- чуткий, добрый, отзывчивый, заботливый характер девочки. Она мне как мама, так любит и старается во всем помочь, что я думаю стоило пройти все эти ступени, испытания чтоб заслужить такую дочь. Спасибо что выслушали и рада если кому то смогу почь. Если есть вопоосы пишите на эл. Почту.

Хочу предупредить потенциальных родителей перед встречей с руководством домов малютки и детскими домами, где возраст детей до 7 лет. В кировском доме малютки велась настоящая торговля детьми в то время когда я искала ребенка. Дети для русских родителей были с кучей пожизненных диагнозов вплоть до эпилепсии, пороков сердца, глубокой умственной отсталости, а для иностранцев- самыми лучшими здоровыми детьми. Не давно прошел сериал — хорошие руки, там показана точь в точь подобная ситуация, русские родители — нищие, им дети не нужны, а вот за границей у детей будет все, к чему надо стремиться. Так что если вы приходите в детский дом, а вам скжет, что все дети с сумашедшими диагнозами- то это не факт, вы просто пришли- с улицы- не тем путем. Руководство расчитывает на финансовую компенсацию или вознаграждение, может и прямо об этом сказать или вскользь намекнуть. Почему то в таких заведениях — руковит процессом не работник опеки, который для этого там и поставлен, а не имеющий к этому процессу усыновления никакого отношения- главный врач или старший воспитатель, организовавшие легальную торговлю детьми за границу, накопившие в детдоме полные подвалы материальной помощи от заграничных усыновителей, вместо реальной работы по воспитанию и лечению детей. Дети дома малютки ходили в рваной одежде, не имели памперсов, не гуляли в холодную погоду из за отсутствия теплых вещей, ничего не получали из того что привозилось им в дар. Работала сеть детских стоков, со слов воспитателей. После увольнения руководства детдома, несколько дней тайно , по вечерам вывозились эти подвальные фонды. Вся работа учереждения была настроена на дойку родителей, ни о каких святых истинах и морали и речи не шло. Хорошо что пару лет назад нашлась одна продвинутая мамочка с большим жизненным опытом, хорошей юридической поддержкой, сильным волевым характером, которая официально зафиксировала факты подмены диагнозов в медицинской карте, записала на диктофон все липовые диагнозы и уговоры разговор при встрече с глав врачомо о ее ребенке, прошла независимую мед.экспертизу и подала заявление в прокуратуру. Дело постарались тихо замять. Глав врач , натворившая столько дел за 25 лет руководства этим детским учереждением, ушла на заслуженную пенсию, старшая воспитатель, испугавшись , что все их финансовые махинации будут раскрыты новым руководством, уволилась в недельный срок после отставки глав врача, не погнушившись забрать у детей, все что было накоплено многолетним трудом детского киднепсинга, даже новогодние искусственные ели подаренные спонсорами на кануне нового года, не побрезговала забрать! Логопеды не зная с какой целью они это делали, оценивали несколько дней 3000 детских книг. Была куча свидетелей данного факта, но никто не захотел связываться с этим жутким человеком, державшим в страхе весь педсостав дома малютки. Со слов воспитателей, которые продолжают работать в этом учереждении по сей день, с приходом нового глав врача порядки изменились. Детей начали отдавать в русские семьи. Но остается вопрос к опеке, под чьим чутким руководством столько лет процветала торговля детьми, с чьего согласия в детдом от органов опеки была направлена на работу девочка- студентка, не и исполнявшая свои прямые проф обязанности. Думаю что подобные дома малютки , прикормленные разными фондами по усыновлению детей за границу, есть и в других регионах, кроме кировской области. Мои рекомендации тем кто попал в подобное заведение и слышит от руководства дет дома слова- здоровых детей нет- не верьте на слово! Поймите, что не все так просто как кажется с первого взгляда. Никто не хочет остаться без работы из за отсутствия сирот в учереждении — первое, второе возможно с вас хотят получить выкуп- компенсацию за услуги в подборе лучшего ребенка. С моей точки зрения и прошлого опыта- лучшее , что необходими сделать- идти на разговор к руководству со своим врачом, который сможет посмотреть медкарту и поставленные диагнозы ребенка и обьяснить их вам- тяжесть и лечение. Второе -не доверять руководству, у вас разные цели, ваша- взять ребенка, их- помешать этому. Будут уговаривать и запугивать характеристиками, диагнозами, будущим, не верьте, цель этого спектакля- не дать произойти вашей встрече, не допустить вас до ребенка под любым предлогом- карантин, болезнь, плохое эмоциоральное состояние ребенка. Все это чушь еесусветная, цель действий- оставить ребенка на максимальный срок в учереждении для перепродажи, или поголовного финансирования от государства. Ваша цель- встретиться с ребенком, посмотреть на него в жизни, увидеть со стороны как он реагирует на других детей, окружающий мир, исполняет просьбы и приказы взрослых, понимает что происходит, как кушает, увидеть характер, внешность. Это самое главное и важное что нужно сделать когда вы идете с направлением в дом малютки. Будьте готовы к негативу, к тому что вам будут льсить, запугивать,отговаривать с целью не дать встретиться с малышом. Не верьте. Ваше дело — сделать все чтоб эта встреча состоялась. Не дайте какой то корумпированной тетке навешать аам лапши на уши, не верьте что она таким образом заботиться о вас и вашем спокойном будушем, не верьте что она сама вам бескорыстно или за маленькую компенсацию, услугу, подберет самого лучшего малыша( вы будите 30 в списке потенциальных родителей, а она козырять этим списком перед другими родителями, чтобы показать свою весомость в деле, что она главная, царь и бог в вопросе усыновления в ее заведении, явно давая понять, что так посто, те бесплатно, такие вопросы не делаются, примеров тому у меня куча) так что воспользуйтесь своим правом и идите к ребенку, смотрите, общайтесь, наблюдайте, исследуйте мед карту со своим специалистом, и вы поймете что 99 процентов того что вам наговорили полная чушь и ложь. Знайте, что дети нормально относятся к тому что к ним ходят посторонние взрослые люди, тк у них нет привязанности ни к кому, из за часой смены воспитателей и врачей, для низ не станет психологической травмой ваша встреча, они к этому привыкли. Для того чтобы занять и отвлечь ребенка возьмите яркую, интересную игрушку по его возрасту. Это и отвлекет малыша и даст вам шанс лучше узнать ребенка, чтоб он не был в ступоре от вашей встречи. Нормально, даже если он возьмет игрушку и будет сидеть молча, дети бываю застенчивами. Если ребенок произвел положительное впечатление, но пугают неизвестность знайте что часто проблемы по здоровью, просто мед и пед запущенность. Ваше право на 10 дневные встречи, ознакомлерие с делом, мед картой лично, а не из рук глав врача- никто не отменял и не запрещал. Не бойтест авторитетов, авторитарных характеров и ложных диагнозов из уст руководства. О ребенке могут рассказать только воспитатели, которые действительно его воспитывают, а не глав врач которая за год увидит его один раз вскользь при поступлении, чтоб хоть что то знать когда будет лично отговаривать от него очередных потенциальных родителей. Может вам повезет и вы попадете в нормальный детский дом, где работают чуткие и заинтересованные в нормальной жизни и судьбе детей, это вы поймете из того что вам скажут о ребенке. Если не будут препятствовать встрече и знакомству с ребенком, значит так и есть. Тогда все в ваших руках!

Спасибо вам. Вы прям мою историю рассказали девятилетней давности. Все было абсолютно так.