Причины заикания в подростковом возрасте

Логоневроз усиливается, когда детям приходится общаться в незнакомой обстановке, с новыми знакомыми, выступать перед группой людей.

Признаки заикания могут наблюдаться у детей начиная с 2-3 летнего возраста.

Бурное развитие речевого навыка, наблюдающееся в период между 2 — 5 годами может наложить отпечаток на характер речи детей: они могут говорить быстро, бурно, «глотая» окончания слов, делая паузы в середине слова, пытаться говорить на вдохе.

В определенный период это нормальные проявления процесса обучения речи. Однако дети, склонные к заиканию, могут показывать следующее поведение:

1. Часто делать паузы во время речи, при этом заметно напряжение мышц лица и шеи.
2. Мало говорить, избегать ситуаций, где надо разговаривать.
3. Внезапно прерывать свою речь и надолго замолкать.
4. Выглядеть подавленным и сконфуженным.

Раннее выявление заикания способствует лучшему излечению от этого дефекта, уменьшает влияние неблагоприятных психологических и социальных факторов на маленькую личность.

Проблемы с речью могут впервые проявиться и в переходном возрасте. Подростки, несмотря на кажущуюся «взрослость», очень уязвимы. Бурно растущий организм, гормональные изменения, переосмысление ценностей в этом возрасте могут существенно снизить защитные механизмы тела. Дефект речи у подросших детей может вызвать серьезные психологические комплексы, ухудшить социальные взаимодействия в коллективе, повлиять на учебный процесс и в дальнейшем — выбор профессии.

Если у родителей появились сомнения в нормальном речевом развитии ребенка, следует незамедлительно побывать на приеме у логопеда. Логопед сможет установить, в пределах нормы ли находятся отклонения в речи.

Если родители подозревают заикание, необходимо свести к минимуму стрессовые факторы в жизни малыша, а поход к специалисту вполне может быть стрессом для дошкольника.

• отменить массажи, бассейны, кружки и секции, гостей и бурные праздники;
• свести к возможному минимуму телевизор и интернет. Мультфильмы смотрите только уже знакомые;
• книги читать также те, к которым ребенок уже успел привыкнуть;
• следите за режимом сна и бодрствования, отслеживайте, чтобы дошкольник «не перегуливал»;
• разрешать выражение эмоций, в том числе негативных, не стыдить за плач, «капризы», нытье;
• проговаривать стрессовые ситуации в спокойной обстановке, обсуждать их без оценочных суждений;
• проанализировать, не изменилась ли психологическая обстановка в семье, урегулировать отношения между супругами или другими детьми.
• говорите за ребенка, описывайте происходящее, рассказывайте о произошедших событиях и переживаниях, если он сам затрудняется это сделать.

Ребенок с заиканием также может быть подвержен симптомам ВСД. Узнайте все о вегето-сосудистой дистонии у детей.
Причины панических атак и заикания весьма схожи. Материал о панических атаках здесь.

В случае дошкольников именно спокойная принимающая обстановка в семье и крепкий контакт с родителями являются ключевыми моментами в решении проблем заикания. У подростков решающее значение имеет мотивация на преодоление дефекта.

В первую очередь нужно обратиться к логопеду. В их профессиональном арсенале достаточно речевых упражнений, они помогут малышу говорить медленнее, расслаблять группы мышц во время разговора, правильно дышать и другое. Также логопед может показать упражнения родителям для повторения их дома.

Не оставляйте ребенка одного наедине с логопедом, пока не убедитесь, что специалист установил с малышом контакт. Всегда следите за реакцией ребенка, прерывайте сеанс, если чувствуете, что он устал, встревожен или чувствует себя «не в своей тарелке».

Также рекомендуется обратиться к психологу. Детские психологи в игровой форме помогут пережить ребенку психотравмирующие ситуации, проиграть возможные диалоги, при которых возникает заикание, увидеть внутренние «зажимы», способствующие дефекту речи. Также будет нелишним поговорить с психологом и родителям малыша, т.к. специалист может посоветовать эффективные методики психогигиены и коррекции поведения.

Также возможны физиотерапевтические процедуры, массаж, лечебная физкультура, рефлексотерапия, дыхательная гимнастика.

В видео о детском заикании приведены реальные истории из жизни, советы специалистов и многое другое:

Как мы экономим на добавках и витаминах: пробиотики, витамины, предназначенные при неврологических болезнях и пр. и мы заказываем на iHerb (по ссылке скидка 5$). Доставка в Москву всего 1-2 недели. Многое дешевле в несколько раз, нежели брать в российском магазине, а некоторые товары в принципе не найти в России.

Тема лекции 7: Методики устранения заикания у подростков и взрослых

Особенности проявления заикания у подростков и взрослых.

В подростковом возрасте заикание у многих сглаживается, а при правильном лечении с детства может полностью проходить. Однако у части подростков наблюдается рецидив или усиление заикания в возрасте 15—17 лет, но, главное, резко проявляется личностная реакция на свой речевой дефект. Подростки становятся стеснительными, избегают сверстников, контакта с незнакомыми людьми, отказываются от устных выступлений и т. п. Может развиться логофобия — страх устной речи. Между личностной реакцией и самим заиканием развивается нечто подобное порочному кругу — одно усиливает другое. Подобную личностную реакцию нередко расценивают как невротическую, подчеркивая астеничность, сенситивность, «псевдошизоидность» и т. п. Однако за пределами деятельности, связанной с устной речью, никакой астении не обнаруживается. «Сенситивность» заикающихся подростков также избирательна, и этим они отличаются от подростков с сенситивной акцентуацией характера. Они, например, охотно поют перед публикой, выступают в спортивных соревнованиях и т. п. Взрослый человек, страдающий заиканием, переносит часто возникающие речевые затруднения и неудачи, что приводит к эмоциональным переживаниям, а иногда и к серьезным психотравмам, которые могут повлечь чувство неполноценности, беспомощности и другие отрицательные личностные реакции. У многих заикающихся людей появляются внутренние установки, ограничивающие развитие их потенциала («надо мной будут смеяться», «у меня не получится» и др.) и снижающие качество социальных контактов, провоцирующие уход в собственный мир и развитие неуверенности в себе.Заикание у взрослых нередко приводит к изменениям в характере человека. Негативные последствия приводят к замыканию, «детской» робости, отсутствию активного образа жизни, нерешительности.Не смотря на то, что заикание у взрослых появляется весьма нечасто, оно может возникнуть, совершенно спонтанно. Причиной заболевания логопеды называют очень сильные психические травмы. Чаще всего заикание возникает в детском возрасте на этапе, ответственном за формирование речи, то есть в период психоречевого развития. К пяти-шести годам заикание очень часто «проходит», но нет гарантии, что оно потом не вернется в виде подросткового заикания. В этом случае недуг может приобрести устойчивые формы. Хроническое, длительное течение заикания вызвано периодическими ремиссиями, сменяемыми все новыми и новыми обострениями.

Разделение заикания на невротическое и неврозоподобное в подростковом возрасте провести трудно. Особенности самого заикания проявляются уже не столь отчетливо. Яркая личностная реакция на свой дефект и психогенное ухудшение заикания может наблюдаться во всех случаях. Неврологическая симптоматика к этому возрасту может компенсироваться. Наконец, подобное разделение утрачивает актуальность и потому, что логопедическая помощь строится на основании своих подходов к классификациям речевых дефектов.Психические травмы скорее становятся факторами провоцирующими (например, испуг) или преципитирующими (например, неблагоприятная семейная ситуация). В ряде случаев патогенной оказывается перегрузка речевого аппарата или свойственная детям реакция имитации и др. Прогноз при заикании у подростков относительно благоприятен.Логофобия – следствие заикания у взрослых. Она проявляется в виде боязни говорить. Отмечается, что логофобия усиливается в наиболее важные моменты. С годами эта болезнь проявляется в состоянии ожидания общения. У человека вырабатывается навязчивый страх заикания, сопровождающий даже мысли разговоре. Причиной страха являются прошлые неудачи. Люди с заиканием начинают подменять слова другими, не хотят произносить некоторые звуки. Потому публичное выступление для этих людей можно назвать самым трудным испытанием, поскольку страх возрастает в несколько раз. Человек вынужден сопровождать свою речь длительными паузами, делать повторения, растягивать звуки. У взрослых заикание нередко сопровождается такими внешними проявлениями как гримасы, нервные тики или непроизвольные жесты. По данным Ю. А, Флоренской (цит. по В. В. Ковалеву, 1979), при повзрослении у 90 % заикание резко уменьшается или исчезает вовсе. Лечение заикания должно осуществляться специально подготовленными специалистами и представлять собой единый комплекс логопедических и психотерапевтических методов.Лечение происходит несколько месяцев, после чего человек сможет вновь нормально общаться. Поскольку данное заболевание носит характер невроза, лечится оно исключительно психологическими методами. Важный момент при лечении заикания – стремление человека к выздоровлению. Пациенту необходимо полностью открыться специалисту.

Многие родители довольно часто сталкиваются с такой непростой проблемой, как заикание у ребенка. Данное заболевание означает нарушение плавности речи и ее темпа. Такая болезнь вызвана судорогами в речевом аппарате или в различных его частях: языке, нижней челюсти, губах, небе. Определить, что ребенок или взрослый человек заикается, очень просто: при разговоре он вынужден делать остановки и повторять отдельные слова или слоги. Чаще всего заикание начинает проявляться у детей в одном возрастном периоде: от 2,5 до 5 лет. Врачи связывают это с тем, что именно в данном возрасте начинает активно развиваться речь. Очень сложно людям, у которых заикание, выступать публично, а наедине с собой они, наоборот, могут говорить без запинок, особенно, если чем-то эмоционально увлечены. Стоит отметить, что заикание у мальчиков встречается в несколько раз чаще, чем у девочек.

Заикание вызвано судорогами в речевом аппарате или в различных его частях

При кратковременном сокращении мышц происходит клоническое заикание, то есть непроизвольное повторение отдельных слогов и звуков. Если судорога мышц длится дольше, то в таком случае наблюдается тоническое заикание. В большинстве случаев говорят о смешанной форме заикания, когда имеют место оба вида данного нарушения. Также, кроме судорог речевого аппарата, могут возникать и судороги мышц конечностей и лица.

Такое заболевание, как заикание, еще подразделяется на невротическую и неврозоподобную формы. Нарушения в моторике и в артикуляции характерны для неврозоподобной формы, и к тому же дети с такой формой заикания довольно часто начинают поздно говорить. Если ребенок перенес сильный испуг однократно или имеется хронический испуг, то такое заикание называется невротическим. Стресс или нервное потрясение также может вызвать данную форму нарушения речи.

Для всех перечисленных форм заикания характерны напряжение, чувство тревоги и страх перед речью. Когда человек пытается преодолеть заикание, могут возникать гримасы на лице или неестественные тики.

Степени заикания. Заикание подразделяется на несколько степеней тяжести, которые зависят от длительности судорог и их интенсивности: легкая степень — для данной степени заболевания характерны незначительные запинки, которые не мешают общению, но именно при такой степени родителям необходимо уже обращаться к врачу; средняя степень — при разговоре запинки заметны и мешают сказать фразу до конца; тяжелая степень — наблюдаются запинки во всех формах речи, и человеку очень трудно разговаривать, и уже в данной степени могут добавиться дополнительные движения лица или шеи.

Одной из главных причин заикания у взрослого человека или у ребенка является ослабленная нервная система. К самой частой причине заикания также можно отнести внезапный испуг или несправедливое, грубое отношение к ребенку. Заикание может возникнуть из-за перемены жизненных условий в худшую сторону. У детей, которые достаточно рано начали говорить, также может возникнуть эта болезнь. И наоборот, если ребенок долго не разговаривал, то потом, после того как речь начинает бурно развиваться, может появиться заикание. Если у ребенка замедленная моторика, он плохо себя обслуживает, тоже может наблюдаться данное заболевание.

Один из методов лечения заикания у детей – молчание

Причиной заикания может стать также наследственная предрасположенность, тяжелое течение беременности, в первый год жизни ребенка частые болезни. И хотя внешне такие дети выглядят здоровыми, при дополнительном обследовании у них, как правило, выявляется повышенное внутричерепное давление, склонность к судорогам и изменение рефлексов.

К основным признакам, по которым можно диагностировать заикание, относятся следующие факторы:
• перед отдельными словами употребляются лишние звуки, например, а, и;
• в середине слова или фразы вынужденные остановки;
• есть определенные затруднения перед тем, как начать говорить;
• повторяемость целых слов или слогов в начале фразы;
• если говорить о ребенке, то он может отказываться говорить, и такое поведение может продолжаться нескольких часов и даже сутки, а затем он начинает говорить, но уже заметны трудности;
• напряженный вид шеи и лица;
• говорит неожиданно громким голосом.

Лечение заикания у детей 3 лет. Если у ребенка наблюдается заикание, то ни в коем случае нельзя пускать болезнь на самотек и оставлять без внимания врачей. Очень большая ошибка многих родителей думать, что со временем заикание пройдет самостоятельно. Подход к лечению заикания обязательно должен быть комплексный. Важно, чтобы назначением необходимой терапии занимался квалифицированный врач-логопед. Чем раньше будет назначено лечение, тем оно быстрее даст положительные результаты. Необходимо внимательно следить за ребенком, и при первых признаках заикания обращаться к специалисту, потому что, если затягивать с лечением, в дальнейшем бороться с заболеванием будет намного труднее.

Стоит также упомянуть о том, что родители для успешного лечения заикания должны будут какое-то время достаточно тесно взаимодействовать с врачом-логопедом, и поэтому нужно очень ответственно подойти к вопросу о выборе врача. Лечение не может проходить успешно, если специалист и родители не могут найти общего языка и нет доверия к этому врачу.

Занятия с логопедом помогают избавиться от заболевания

Очень часто заикание встречается у очень подвижных и легко возбудимых детей. Поэтому одной из важных основ для эффективного лечения этого заболевания, является правильно организованный режим дня ребенка и неукоснительное его соблюдение. Например, что касается повседневных игровых занятий, то нужно следить, чтобы сидение перед телевизором и просмотр мультиков не занимали большую часть времени ребенка. Продолжительное нахождение перед экраном телевизора может, наоборот, способствовать появлению излишней возбудимости. Следствием может стать заикание в еще более сильной форме. Лучше всего ребенка занять развивающими играми, которых сегодня имеется большое количество.

Во время лечения заикания у ребенка важно правильно подойти к вопросу его сна. Нужно помнить, что ребенок до семи лет должен спать ночью около одиннадцати часов, а днем в районе двух. Такой дневной сон очень важен для детского организма, так как положительно влияет на состояние нервной системы. Не следует игнорировать и ежедневные прогулки на свежем воздухе, потому что для растущего детского организма они играют очень большую роль. Время проведения на свежем воздухе должно составлять не меньше чем два часа за сутки.

Основной процесс лечения заикания у ребенка происходит на занятиях с логопедом, но так как врач не имеет возможности постоянно находиться возле ребенка и контролировать правильности его речи, то эта задача перекладывается на родителей. Ни в коем случает не нужно сразу делать замечания ребенку, если он опять неправильно сказал то или иное слово, необходимо просто правильно закончить слово, не сильно акцентируя на этом внимание. Если наблюдается уже запущенная форма заикания, то многие логопеды применяют специфическую методику полного молчания. Малышу можно разговаривать только на занятиях с врачом-логопедом, а в остальное время он должен молчать. В случае необходимости можно говорить, но только шепотом. Суть данной методики в том, что при длительном молчании рефлекс на заикание у ребенка постепенно подавляется, ведь на занятиях его речь контролируют, а так как в остальное время он молчит, то, следовательно, на подсознательном уровне будет вырабатываться условный рефлекс, который будет отвечать за правильную речь. Родители ребенка 3 лет, который должен выполнять такое задание врача, должны проявить всю свою фантазию, чтобы превратить такое молчание в увлекательную игру, с разными интересными поощрительными призами.

Родители должны выполнять несколько основных правил, которые помогут эффективному лечению заикания у ребенка и для его профилактики. Первое — это ни в коем случае не обсуждать при ребенке его проблему с заиканием. Малыш все слышит и понимает, и поэтому может очень болезненно воспринимать обсуждение взрослыми своих недостатков. Второе правило — это необходимость следить за собственной речью в присутствии ребенка. Прежде всего, необходимо говорить спокойно, выразительно и неторопливо. Нужно помнить, что от того, как поставлена ваша речь, зависит и то, как будет говорить ваш ребенок. Атмосфера в доме должна быть спокойной и благожелательной, ребенок должен чувствовать любовь своих родителей. Выяснение отношений должно происходить только без присутствия ребенка, так как частые ссоры могут привести к развитию заикания у совершенно здорового ребенка.

Взрослым побороть недуг поможет дыхательная гимнастика

Лечение заикания у взрослых и подростков. Проводить лечебную терапию от заикания у подростков очень важно, так как для формирования личности и социальной адаптации это имеет большое значение. Важно не затягивать с лечением и проводить его своевременно. Подростковый возраст имеет свои особенности, поэтому их необходимо учитывать при проведении терапии. В отличие от детей младшего школьного возраста и совсем малышей, которые уверены в помощи взрослых, подросток хочет делать все самостоятельно. Если в подростковом возрасте у ребенка будет заикание, это может обострить проблему одиночества и отсутствия контактов со сверстниками. Лечение заикания у подростков поможет не только ему избавиться от имеющихся комплексов, но и сблизиться с родителями.

Чтобы помочь взрослому человеку избавиться от заикания существует большое количество разнообразных методик, которые можно разделить на следующие группы: психотерапевтические, логопедические, психологические, логопсихотерапевтические, медикаментозные, физиотерапевтические, социореабилитационные и комплексные. Чтоб лечение давало как можно большую эффективность, лучше всего применять несколько методов в комплексе. Наиболее распространенными методами являются дыхательная гимнастика, которая состоит из упражнений для тренировки диафрагмы и глубокого дыхания. После таких упражнений дыхание становится более свободным и, следовательно, голос более естественным.

Также некоторые решаются лечить заикание таким нетрадиционным способом, как гипноз. Как можно избавиться от заикания таким методом? Врач проводит гипнотический сеанс и внушает человеку уверенность в себе. Такой способ имеет много недостатков, например, побочные явления в виде бессонницы, головной боли и ухудшения памяти. Также не каждый человек поддается гипнотическому внушению, а значит, на него такой метод действовать не будет. К тому же гипноз позволяет достигать весьма нестойких результатов, поэтому его необходимо применять только в комплексе с другими методами лечения.

К нетрадиционным методам лечения массажа можно отнести и точечный массаж. Эффект данной методики будет зависеть от того, насколько заикание запущено. Точечный массаж можно применять в любом возрасте. Курс лечения достаточно длительный, поэтому даже если после первого сеанса есть улучшения, то бросать сразу нельзя. Вначале процедуры проводят ежедневно, а затем через день. Такой массаж обязательно должен проводить специалист, который в совершенстве владеет техникой точечного массажа. Перед процедурой человек обязательно должен быть спокоен и расслаблен.

Для успокаивающего действия на нервную систему подойдут травяные чаи

Есть варианты применения специальных препаратов во время лечения заикания. Это могут быть как противосудорожные лекарства, так и таблетки транквилизаторы. Существенным недостатком использования этих медикаментов является наличие серьезных побочных эффектов, поэтому многие врачи выступают против их применения при лечении заикания. Вместо таких препаратов можно воспользоваться народными средствами, например, отварами различных трав, которые обладают успокаивающим свойством (отвар пустырника).

Большинство людей задаются вопросом: как избавиться от заикания самостоятельно? На сегодняшний день имеется много различных вариантов упражнений от заикания, которые можно без труда выполнять в домашних условиях. Сегодня большой популярностью пользуется и метод компьютерной коррекции, который означает, что человек получается определенный набор программ и самостоятельно занимается по ним дома, например, Breath Maker.

Подойдут и в роли лечения и как профилактика, народные методы, поэтому если человек доверяет предыдущим поколениям, то можно попробовать несколько простых рецептов. Для нормализации речевой функции, а также для успокаивающего действия на нервную систему успешно применяют следующий сбор: мелисса, солодка, календула, березовые листья и донник. Приготовленный отвар можно применять только взрослым по несколько раз в день до еды. Есть вариант и другого травяного сбора с аналогичными функциями: ромашка, душица, пустырник, анис, зверобой и мелисса.

Для лечения от заикания применяют и ароматические масла, например, масло сосны, розмарина, базилика, бергамота, розы и сандала. Все эти масла обладают успокаивающим действием, снимают напряжение и страх. Проводить процедуры с ахроматическими маслами можно до четырех раз в день, если использовать их больше, то это может спровоцировать появление аллергии. Можно добавлять ароматические масла при принятии ванны. Подойдут масла лаванды, шалфея, чабреца, герани и полыни.

В логопедической группе объединяются подростки с учетом их психических, речевых и интеллектуальных особенностей. При дальнейшей работе группу удобнее разделить на две подгруппы, учитывая речевую и психологическую совместимость больных, интеллектуальные возможности и интересы. Принимается во внимание и личность логопеда, его психологическая совместимость с подростками.

Знакомство логопеда с подростком предваряется сбором сведений от родителей. Для этой цели существует нижеприводимая анкета с вопросами, касающимися речевого развития подростка, особенностей его заболевания и личности. Выясняется круг интересов больного, результаты предыдущего лечения. Логопед обращает внимание на то, как проявляется заикание в зависимости от ситуации. Вся эта работа имеет своей целью подробное ознакомление с подростком, чтобы в дальнейшем правильно осуществлять коррекцию личности и речевого дефекта. При этом необходимо учитывать также индивидуальные особенности подростка. При сборе данных речевого ана’мнеза проводится и первая разъяснительная беседа с родителями.

РЕЧЕВОЙ АНАМНЕЗ (со слов родителей и пациента)

Как протекало раннее речевое развитие — гуление, лепет, первые слова, фразы.

Время появления заикания, предполагаемые причины его.

Как протекало заикание: оставалось ли на одном уровне, усиливалось, отмечалась волнообразность.

Как говорит в настоящее время в следующих ситуациях:

в семье, с друзьями, при ответах в классе, в незнакомой обстановке.

Как шло усвоение школьного материала.

Какие особенности характера имеются у больного, существует ли настроенность на лечение.

Какова речевая наследственность.

Где, когда, сколько занимался и лечился по поводу заикания, с каким результатом.

После сбора анамнеза логопед проводит первичное логопедическое обследование подростков. Оно проходит по вопроснику, где отмечаются все особенности подростка и воссоздается полная характеристика речевого нарушения.

Заикание является заболеванием центральной нервной системы, когда человек во время произношения речи запинается, что вызывается возникновением судорог в мышцах речевого аппарата. Чаще всего с этим недугом сталкиваются дети. В большинстве случаев его продолжительность составляет от пары месяцев до нескольких лет, после чего оно может пройти самостоятельно. Таким образом, лечение заикания у детей не всегда необходимо. У взрослых и подростков, как правило, нарушение функции устной речи обладает психическим характером, реже вызывается травмами и физическими заболеваниями. Лечение заикания у взрослых и подростков часто оказывается более длительным и сложным процессом по сравнению с работой с детьми.

Для логопедов существует аппаратно-программные комплексы:

• логотерапевтический;
• БОС-здоровье;
• выполнение коррекции психо-эмоционального состояния;
• тренажер дыхания БИОСВЯЗЬ.

Метод лечения заикания у взрослых и подростков зависит от причины недуга, вида заикания.

В настоящее время самым популярным и эффективным средством в ведении борьбы с заиканием является проведение занятий с логопедом. Заикающийся человек обращается к специалисту, которым подбираются свои способы лечения для него, исходя из индивидуальных особенностей пациента. Логопедами используются, как традиционные методики, так и авторские. Составляется программа для лечения заикания у взрослых и подростков, назначаются сеансы, когда больному нужно прийти на индивидуальное занятие со своим специалистом.

Конечно, недостаточно посещения только занятий с логопедом для решения проблем с речью. Широкое применение нашло лечение заикания в домашних условиях. Можно выполнять традиционные упражнения (к примеру, известную «Дыхательную гимнастику Стрельниковой»), принимать медикаменты (препараты, с помощью которых тормозится психика. Их действие направлено на то, чтобы прекратить судороги).

Довольно часто, проводя лечение заикания у взрослых и подростков, логопедом прописывается точечный массаж.

Популярны современные методы лечения заикания, в основе которых лежит применение аппаратов и компьютерных программ. С помощью них возможно эффективное проведение лечения заикания у подростков, поскольку для них характерно обладание высокой степенью мотивации, делая из сеансов оздоровления увлекательную игру.

На сегодняшний день заикание не изучено до конца, но все же специалистами выделяется несколько основных причин, которые могут привести к ней. Это:

В зависимости от характера судорог мышц речевого аппарата выделяется клонический, тонический и смешанный вид заикания у взрослых и подростков.

По сосредоточению судорог в различных отделах заикание может быть артикуляционным, голосовым, дыхательным.

Рассмотрим один из распространенных методов лечения заикания у подростков. Полный курс рассчитан на 1 год, и его проведение осуществляется в небольшой группе. Вместе с подростком необходимо овладеть методикой одному из взрослых членов семьи, поэтому один из членов семьи должен строго обязательно присутствовать на всех занятиях и речевых экзаменах.

Первым шагом в коррекции заикания является консультация, в ходе которой будет подробно описана методика лечения заикания у подростков. Желательно, чтобы на эту консультацию пришли все, кто живет вместе с подростком, а также те, кто часто общается с ним.

Основной курс лечения заикания включается в себя 2 подготовительных занятия, продолжительность которых 45 минут, 15 основных занятий продолжительностью 2 часа каждое. Во время основного курса лечения заикания подросток сможет овладеть навыками плавной речи без заикания.

Кроме этого, в лечение включаются поддерживающие и обучающие микрокурсы. Такие занятия проводятся в течение года 1 раз в 2-3 недели в небольшой группе, состоящей из 2-3-х человек. Продолжительность каждого занятия 1 часа. Если есть необходимость, то проводится индивидуальное занятие длительностью 1,5 часа. Поддерживающие микрокурсы необходимы для того, чтобы автоматизировать навыки новой речи и воспитать смелое речевое поведения.

Благодаря обучающим микрокурсам подросток постепенно переходит от замедленной речи «с рукой» к естественной интонированной речи «без руки». Результатом лечения является овладение подростком речи без заикания, естественной, интонационно окрашенной в обычном темпе и не сопровождающейся пальцами ведущей руки. В течение всего курса лечения заикания у подростков предусматривается обеспечение дистанционным сопровождением и организацией функциональных тренировок, в ходе которых тренируются речевые навыки и навыки общения во всех возможных жизненных ситуациях. После окончания полного курса лечения заикания у подростков, который занимает 1 год, в течение следующего года ребенок должен находиться под обязательным наблюдением логопеда.

источник

Привет,моя дочь начала заикаться(ей 15). Я знаю,что очень часто маленькие детки заикаются,но чтобы подростки. Что вы думаете? Как можно самим попытаться избавиться?Мешает ли оно при жизни?

Узнай мнение эксперта по твоей теме

Психолог, Личная встреча Скайп. Специалист с сайта b17.ru

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Врач-психотерапевт, Сексолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Гештальт-терапевт бизнес-тренер. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Онлайн-консультант. Специалист с сайта b17.ru

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Арт-терапевт. Специалист с сайта b17.ru

Психолог. Специалист с сайта b17.ru

Психолог, Клинический психолог -Терапия. Специалист с сайта b17.ru

Мне 19, заикаюсь с 7-8 лет, самый пик был в 12-16 лет. Я видео смотреть не могу свои, где мне 12-16 лет — заикаюсь через слово. Сейчас заикаюсь если только быстро говорю или волнуюсь.
Раньше комплексовала, сейчас пофиг. И учусь на журфаке.

Привет,моя дочь начала заикаться(ей 15). Я знаю,что очень часто маленькие детки заикаются,но чтобы подростки. Что вы думаете? Как можно самим попытаться избавиться?Мешает ли оно при жизни?

Привет,моя дочь начала заикаться(ей 15).

Привет,моя дочь начала заикаться(ей 15). Я знаю,что очень часто маленькие детки заикаются,но чтобы подростки. Что вы думаете? Как можно самим попытаться избавиться?Мешает ли оно при жизни?

вы бы причину попытались узнать. чтобы просто так в 15 вдруг начать заикаться.

может у вашей дочери был какой-то стресс?а в детстве не замечали за ней этого недуга?

Заикание — детская проблема. В Вашем случае это невроз. Бегом к хорошему неврологу и пройти хотя бы три курса лечения (с перерывами в полгода). Так же наладьте режим дня, спать — не позднее 10-1 часов. Перед сном — тёплый душ и НИКАКОГО компа! Комнату проветривать. Дома говорить ВСЕМ тише и медленее. Избегать «громких» мероприятий — праздников, салютов, спортивных соревнований. Всё это дестабилизирует ситуацию. Хорошо бы в деревню, на природу, чтобы была возможность купаться. Вода очень нужна в данном случае. Хорошие результаты даёт пескотерапия, рисование песком на световом столе, логоритмика, пение, чтение стихов вслух. ГЛАВНОЕ — лечение! Без него никакой логопед не поможет. Удачи! Логопед высшей категории, стаж 15 лет.

У мужа тоже было заикание (логоневроз) лет до 25 — начинал заикаться, когда волновался, не часто, но бывало. Перед рождением сына сам записался к логопеду в коммерческую клинику — ездил на занятия пару раз в неделю после работы, дома сам какие-то упражнения для дыхания и артикуляции делал. Буквально через полгода его работы над собой всю эту «проблему» как рукой сняло.

Добрый день! У меня есть сын ему 30 лет. То вроде бы ничего нет, а то вдруг начинает заикаться.Подскажите пожалуйста в какую клинику ваш муж обращался?В каком городе? Москва?

Добрый день! У меня есть сын ему 30 лет. То вроде бы ничего нет, а то вдруг начинает заикаться.Подскажите пожалуйста в какую клинику ваш муж обращался?В каком городе? Москва?

Заикание может быть и не от нервов. Но в вашем случае, скорее всего, невроз. Многим заикающимся помогает комплексное лечение: у остеопата, невролога, логопеда, психолога. Если у девочки только сейчас это началось, попробуйте ей дать больше свободы, не давите на неё морально, и подскажите ей, что слова можно произносить медленно, как-будто рассуждая, тогда никакого заикания заметно не будет.

Приветь у меня заекания. Мне15 лет. Что сделать?

Модератор, обращаю ваше внимание, что текст содержит:

Страница закроется автоматически
через 5 секунд

Популярное за сегодня

Пользователь сайта Woman.ru понимает и принимает, что он несет полную ответственность за все материалы частично или полностью опубликованные им с помощью сервиса Woman.ru.
Пользователь сайта Woman.ru гарантирует, что размещение представленных им материалов не нарушает права третьих лиц (включая, но не ограничиваясь авторскими правами), не наносит ущерба их чести и достоинству.
Пользователь сайта Woman.ru, отправляя материалы, тем самым заинтересован в их публикации на сайте и выражает свое согласие на их дальнейшее использование редакцией сайта Woman.ru.

Использование и перепечатка печатных материалов сайта woman.ru возможно только с активной ссылкой на ресурс.
Использование фотоматериалов разрешено только с письменного согласия администрации сайта.

Размещение объектов интеллектуальной собственности (фото, видео, литературные произведения, товарные знаки и т.д.)
на сайте woman.ru разрешено только лицам, имеющим все необходимые права для такого размещения.

Copyright (с) 2016-2019 ООО «Хёрст Шкулёв Паблишинг»

Сетевое издание «WOMAN.RU» (Женщина.РУ)

Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ №ФС77-65950, выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи,
информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) 10 июня 2016 года. 16+

Учредитель: Общество с ограниченной ответственностью «Хёрст Шкулёв Паблишинг»

источник

Тема лекции 7: Методики устранения заикания у подростков и взрослых

Особенности проявления заикания у подростков и взрослых.

В подростковом возрасте заикание у многих сглаживается, а при правильном лечении с детства может полностью проходить. Однако у части подростков наблюдается рецидив или усиление заикания в возрасте 15—17 лет, но, главное, резко проявляется личностная реакция на свой речевой дефект. Подростки становятся стеснительными, избегают сверстников, контакта с незнакомыми людьми, отказываются от устных выступлений и т. п. Может развиться логофобия — страх устной речи. Между личностной реакцией и самим заиканием развивается нечто подобное порочному кругу — одно усиливает другое. Подобную личностную реакцию нередко расценивают как невротическую, подчеркивая астеничность, сенситивность, «псевдошизоидность» и т. п. Однако за пределами деятельности, связанной с устной речью, никакой астении не обнаруживается. «Сенситивность» заикающихся подростков также избирательна, и этим они отличаются от подростков с сенситивной акцентуацией характера. Они, например, охотно поют перед публикой, выступают в спортивных соревнованиях и т. п. Взрослый человек, страдающий заиканием, переносит часто возникающие речевые затруднения и неудачи, что приводит к эмоциональным переживаниям, а иногда и к серьезным психотравмам, которые могут повлечь чувство неполноценности, беспомощности и другие отрицательные личностные реакции. У многих заикающихся людей появляются внутренние установки, ограничивающие развитие их потенциала («надо мной будут смеяться», «у меня не получится» и др.) и снижающие качество социальных контактов, провоцирующие уход в собственный мир и развитие неуверенности в себе.Заикание у взрослых нередко приводит к изменениям в характере человека. Негативные последствия приводят к замыканию, «детской» робости, отсутствию активного образа жизни, нерешительности.Не смотря на то, что заикание у взрослых появляется весьма нечасто, оно может возникнуть, совершенно спонтанно. Причиной заболевания логопеды называют очень сильные психические травмы. Чаще всего заикание возникает в детском возрасте на этапе, ответственном за формирование речи, то есть в период психоречевого развития. К пяти-шести годам заикание очень часто «проходит», но нет гарантии, что оно потом не вернется в виде подросткового заикания. В этом случае недуг может приобрести устойчивые формы. Хроническое, длительное течение заикания вызвано периодическими ремиссиями, сменяемыми все новыми и новыми обострениями.

Разделение заикания на невротическое и неврозоподобное в подростковом возрасте провести трудно. Особенности самого заикания проявляются уже не столь отчетливо. Яркая личностная реакция на свой дефект и психогенное ухудшение заикания может наблюдаться во всех случаях. Неврологическая симптоматика к этому возрасту может компенсироваться. Наконец, подобное разделение утрачивает актуальность и потому, что логопедическая помощь строится на основании своих подходов к классификациям речевых дефектов.Психические травмы скорее становятся факторами провоцирующими (например, испуг) или преципитирующими (например, неблагоприятная семейная ситуация). В ряде случаев патогенной оказывается перегрузка речевого аппарата или свойственная детям реакция имитации и др. Прогноз при заикании у подростков относительно благоприятен.Логофобия – следствие заикания у взрослых. Она проявляется в виде боязни говорить. Отмечается, что логофобия усиливается в наиболее важные моменты. С годами эта болезнь проявляется в состоянии ожидания общения. У человека вырабатывается навязчивый страх заикания, сопровождающий даже мысли разговоре. Причиной страха являются прошлые неудачи. Люди с заиканием начинают подменять слова другими, не хотят произносить некоторые звуки. Потому публичное выступление для этих людей можно назвать самым трудным испытанием, поскольку страх возрастает в несколько раз. Человек вынужден сопровождать свою речь длительными паузами, делать повторения, растягивать звуки. У взрослых заикание нередко сопровождается такими внешними проявлениями как гримасы, нервные тики или непроизвольные жесты. По данным Ю. А, Флоренской (цит. по В. В. Ковалеву, 1979), при повзрослении у 90 % заикание резко уменьшается или исчезает вовсе. Лечение заикания должно осуществляться специально подготовленными специалистами и представлять собой единый комплекс логопедических и психотерапевтических методов.Лечение происходит несколько месяцев, после чего человек сможет вновь нормально общаться. Поскольку данное заболевание носит характер невроза, лечится оно исключительно психологическими методами. Важный момент при лечении заикания – стремление человека к выздоровлению. Пациенту необходимо полностью открыться специалисту.

источник

В логопедии заикание определяется как сложное нарушение речевой деятельности, проявляемое в виде непроизвольного повторения одних и тех же звуков по несколько раз вследствие судорожных сокращений органов артикуляции. Часто также наблюдаются отклонения ритмичности речи и возникают непроизвольные остановки при произношении фразы. Проблема не является исключительно речевой, так как обычно сопровождается определенными нарушениями работы центральной нервной системы. Лечение заикания у детей зависит от причин, вызвавших данное состояние.

Наиболее распространено данное явление в детском возрасте (до 5 лет), когда речь формируется и развивается. Чаще заикание встречается у мальчиков, а сама проблема диагностируется у 3% всех детей.

Существует множество факторов, которые влияют на развитие речи. Некоторые из них могут стать предпосылками развития заикания у ребенка.

Причины заикания у детей могут быть следующими:

• предрасположенность на наследственном уровне (проявляется с младенчества, возникает в начале развития речевой деятельности, может сопровождаться другими симптомами, такими, как энурез, повышенная тревожность, страх по ночам);
• повреждения головного мозга в период до рождения и во время родов (перинатальные недуги, связанные с токсикозом матери во время беременности, удушением, внутриутробной гипоксией, снижением доступа кислорода во время родов, травмами, полученными при родовой деятельности);
• тяжелые заболевания инфекционной природы, перенесенные в детстве (менингиты, корь, коклюш, энцефалит, тиф). Чаще всего отклонение, спровоцированное инфекциями, проявляется в более позднем возрасте – около 7-8 лет (классифицируется как заикание у детей дошкольного возраста);
• получение сильных черепно-мозговых травм;
• гипотрофия (данное состояние может вызвать заикание как в раннем детском возрасте (для детей 3 лет), так и в более позднем (до 10 лет));
• рахиты;
• переучивание левши писать правой рукой;
• факторы, влияющие на психическое состояние ребенка – страхи, конфликты, ссоры, радость или строгий стиль воспитания, свойственный родителям.

Потрясения психического и психологического характера могут спровоцировать заикание не только у маленьких детей, но и у подростков 14-15 лет. В некоторых случаях отклонение провоцируется повторением манеры общения человека, который заикается.

Распространены ситуации, когда заикание у детей дошкольного возраста не является единственным заболеванием речевой системы, комбинируясь с дислалиями, дизартриями, тахилалиями, алалиями, ринолалиями.

Перед тем как вылечить заикание у ребенка, следует точно определить, к какой разновидности патологии конкретный случай относится. Заикание как патологию можно классифицировать одновременно по нескольким основаниям.

Так, по степени выраженности симптомов выделяют заикание:

1. легкой формы (симптоматика практически не выражена, заикание может проявляться при спонтанной речи в виде запинок судорожного характера);
2. средней формы (заикание наблюдается как при монологических высказываниях, так и при ведении диалога);
3. тяжелой формы (запинки встречаются при высказываниях любого типа и характера, заикание носит затяжной характер, что делает коммуникацию сложной или практически неосуществимой).

Распространена классификация, рассматривающая источник заикания как таковой. Патогенетические разновидности включают:

• заикание в форме расстройства речевого функционирования (логоневроз);
• заикание, связанное с анатомическими или органическими сбоями работы центральной нервной системы (запинки неврозоподобного вида).

Заболевание может по-разному протекать в зависимости от частоты проявления соответствующих симптомов. Различают следующие виды заикания:

• волнообразное заикание (сохраняется постоянно, но в зависимости от времени, условий и обстановки может проявляться в большей или меньшей степени).
• рецидивирующее заикание (может на некоторое время исчезнуть, а потом появиться вновь);
• постоянное заикание (с течением времени не исчезает и не уменьшается).

Последняя классификация рассматривает механизм проявления патологии. По характеру судорожного проявления рассматривают заикание:

• клоническое (за счет частого сокращения артикуляционных мышц происходит многократное повторение одного и того же звука);
• тоническое (связано с мышечным состоянием тонуса, которое может развиваться в тканях языка, губ и щек, что провоцирует остановку произношения);
• смешанное (в зависимости от соотношения различают клоно-тоническое и тонико-клоническое);
• дыхательное;
• голосовое;
• артикуляционное.

Патология имеет четкие и явные симптомы, которые в зависимости от причины и истока развития болезни могут иметь особенности. Общими проявлениями заикания являются:

• движения во время произношения – непроизвольные сокращения мимических мышц, моргание, раздувание носовых крыльев;
• использование дополнительных эффектов, целью которых является снижение видимости патологии – зевание, смех, кашель;
• судорожные явления в момент до начала речи или при произнесении слов (проявляется в неспособности сразу произнести слово или многократным повторением одного из слогов);
• нарушения дыхания (дыхание носит поверхностный, аритмичный характер, речь начинается на глубоком вдохе или выдохе).

В детстве патология может также сопровождаться рядом отклонений вегетативного плана: гипергидрозом, тахикардией, нетипичным изменением цвета кожи, изменением показателей артериального давления при проговаривании слов.

Если заикание носит неврозоподобный характер, зачастую речь носит невыразительный, монотонный характер. Темп произношения ускоренный, а в целом речевая деятельность повышена. Могут наблюдаться и другие проявления – неразборчивость почерка, невыразительность мимических и моторных действий. Особенно явно симптоматика проявляется тогда, когда ребенок устал.

Логоневроз обычно сопровождается резким ухудшением качества речи, так как в основе данной патологии лежит состояние, связанное со значительной нагрузкой на психоэмоциональную сферу.

Активность ребенка снижается, наблюдается фиксирование на слоге, который он не может произнести. Часто проявляется боязнь речи. Дыхательная система, как и голос, подвержена судорожным проявлениям. Патология носит непостоянный характер и в отсутствие неблагоприятного фактора снижается.

Для создания полной картины болезни, а также определения точной причины, по которой она возникла, ребенка должен обследовать не только логопед, но и детский врач, психолог, психиатр и невролог.

Важно точно и полно собрать анамнез состояния, так как это оказывает решающее влияние на выявление истоков болезни и подбор нужной терапии. Указывается время, в которое появился дефект, факторы, этому поспособствовавшие, а также приводится информация о степени развитости ребенка в плане речевой деятельности и описывается состояние дыхательной системы.

Ряд терапевтических анализов и исследований обязательно включает:

• оценку речевой активности (дыхание при разговоре, темп речи и тембр голоса, отклонения моторики и произношения, наличие, тип и частоты судорог);
• определение состояния центральной нервной системы (ЭЭГ, МРТ, реонцефалография).
• Опционально для конкретного случая могут быть подобраны специальные дополнительные исследования.

Правильно и максимально быстро устранить дефект можно только у врача, так как именно медик может подобрать адекватное лечение, исходя из анамнеза заболевания.

Участие в лечении невролога требуется только в том случае, если заболевание вызвано поражением ЦНС, психолога – если имела место ситуация, эмоционально повлиявшая на ребенка и приведшая к заиканию. В остальных случаях патологии речевой деятельности корректируются логопедом.

Методы лечения заикания включают:

• воздействие гипнозом;
• иглоукалывание;
• лечение заикания у детей в домашних условиях;
• устройства против заикания;
• лечение лекарственными средствами;
• массажи, ванны;
• гимнастика для нормализации работы системы дыхания;
• логоритмические и логопедические упражнения.

Медикаментозная терапия обычно используется в качестве дополнительной, так как используемые препараты не могут устранить дефект. В зависимости от состояния больного могут назначаться таблетки гомеопатического действия, ноотропы, препараты от судорог, успокоительные и транквилизаторы.

Посредством гипноза не лечат состояния, возникающие от заикания у детей младшего возраста. Для старших детей это один из самых действенных и простых способов вылечиться – улучшения достигаются после первого сеанса, а после 10 занятий может наступить полное излечение.

Метод точечного массажа основан на том, что воздействие производится на активные точки организма. Начинать подобную терапию лучше как можно раньше, так как ее эффективность с возрастом может значительно снижаться.

Дыхательная гимнастика направлена на формирование привычки правильного дыхания. Дыхательные упражнения при заикании действенны в ситуациях, когда патология спровоцирована неправильным, поверхностным дыханием при произнесении слов. Таким образом лечат детей от 4 лет.

Занятия по логоритмике при заикании у детей могут скрыть дефект речи за счет тренировки голоса. При помощи логоритмического метода корректируют патологию речи у детей дошкольного возраста.

Обычно занятия включают следующие аспекты:

• игра на инструментах;
• пение;
• мышечное расслабление;
• гимнастика для коррекции дыхания;
• упражнения на артикуляцию.

Для детей с заиканием разработаны специальные приборы, позволяющие слышать собственную речь с небольшим запаздыванием. Более совершенные устройства могут отражать то, как ребенок должен произнести слово правильно или снижать громкость голоса фоновыми шумами (современные приборы способны регулировать уровень громкости голоса).

Некоторые прибегают к лечению заикания травами – такими, как крапива, зверобой, мелисса, вереск, хмель или ромашка. Отвары на основе таких сборов оказывают мощный успокаивающий эффект. Такое воздействие требуется при заикании у детей, которое было спровоцировано психоэмоциональными негативными факторами.

Даже при полном излечении заикания могут остаться заболевания психического характера, связанные с неспособностью преодолеть боязнь проблемы. Распространены следующие случаи следовых нарушений:

• значительное понижение самооценки ребенка;
• отсутствие достаточного уровня адаптации в обществе;
• страх речевой активности (логофобия);
• страх произнесения звука, который раньше не получалось произносить с первого раза (звукофобия).

В отдельных случаях профилактика и лечение могут привести к обратному эффекту, усугубив проблему.

Необходимые меры для того чтобы лечение заикания у детей в домашних условиях было эффективным, включают в себя следующие мероприятия:

• обеспечение ребенку нормальной психологической и эмоциональной обстановки;
• постоянное общение с ребенком;
• контроль над правильностью произношения слов и дыхания.

С ребенком лучше разговаривать достаточно медленно, но понятно и четко – так ребенок научится контролировать темп своей речи. Во избежание проявления симптомов также нежелательно перебивать детей во время разговора.

С ранних лет лучше приучать детей к неторопливому изложению мыслей – так им будет проще научиться говорить правильно и без дефектов. Хорошо развить речь помогает чтение книг вслух с последующим пересказыванием их содержания, но если ребенок уже начал заикаться, лучше не заставлять его это делать без его желания.

Важно создать благоприятную семейную обстановку, так как от этого напрямую зависит психологическое состояние ребенка. Нежелательны ссоры, крики и попытки наказать ребенка.

Ребенка с дефектом речи важно хвалить даже за незначительные успехи. В то же время не стоит ребенка баловать, так как в этом случае отказ может спровоцировать появление заикания на фоне негативных эмоций. Как вылечить заикание у ребенка в конкретном случае максимально эффективно решает врач.

К основным общеоздоравливающим методикам профилактики речевых дефектов можно отнести:

• ограничение взаимодействия ребенка с людьми, имеющими речевые недостатки, в особенности заикание;
• создание нормальной психологической обстановке в доме;
• снижение риска психологического или физического травмирования ребенка;
• составление нормального режима дня;
• использование мягких способов наказания за провинности;
• письмо, чтение, пересказы и другие занятия, повышающие качество речи.

Если заикание когда-либо было или наблюдается в настоящее время, ребенок должен находиться под постоянным наблюдением врачей, особенно невролога и логопеда.

Литература для чтения с ребенком должна подбираться в соответствии с возрастом, так как иначе образы могут напугать или впечатлить ребенка так, что проявятся симптомы отклонений речевой активности. Особенно это касается страшных или печальных сказок.

То же самое относится к просмотру передач по телевизору или длительному использованию сети – нервная система ребенка не может справиться с такой нагрузкой, поэтому избыток информации может стать причиной множества отклонений, в том числе связанных с речью.

Сразу после лечения лучше ограничить ребенка в развлечениях, так как новые сильные эмоции могут вернуть прежнее дотерапевтическое состояние.

По возможности близкие люди должны говорить с заикающимся максимально четко и плавно, чтобы по примеру он учился говорить правильно. Развитию правильного дыхания способствуют занятия танцами и пением, поэтому для заикающихся детей такие занятия очень полезны.

Обычно такая проблема, как заикание, требует врачебного вмешательства, так как самостоятельно добиться успехов в коррекции этой патологии сложно. Для максимально эффективного лечения важно выбрать, как лечить заикание у ребенка в конкретном случае. Дефект хорошо поддается коррекции при своевременном и адекватном ее проведении.

источник