Личностная тревожность в пожилом возрасте

Источники тревожности в разных возрастных группах

Жизнь современного человека характеризуется возрастанием частоты и интенсивности эмоциональных нагрузок, чему способствует ряд современных условий: стремительное изменение социальной и физической среды, повышение темпов жизни и ее стоимости, разрушение традиционных семейных структур, различные социальные и экологические катаклизмы. Человек реагирует на эти особенности современного бытия переживаниями страха, тревоги, беспомощности, тоски и отчаянья. Тревога и страх становятся основными эмоциями, переживаемыми человечеством [2. с. 72].

Тревожность – очень широко распространенный психологический феномен нашего времени. Она является частым симптомом неврозов и функционального психоза, а также входит в сондромологию других заболеваний или является пусковым механизмом расстройства эмоциональной сферы личности. Значение тревоги как социально-обусловленного фактора было отмечено на одном из первых, ежегодных симпозиумов, проводящихся Американской ассоциацией психологов и психопатологов [1. с. 3]. Опираясь на выше изложенное, необходимо отметить, что важно проследить источники тревожности, актуальные на разных этапах онтогенетического развития человека.

Цель исследования: изучение тревожности в разных возрастных группах и выявление основных её источников. Для диагностики источников тревожности была использована методика незаконченных предложений А.М. Прихожан. В исследовании принимали участие 207 респондентов. В результате психодиагностического исследования были установлены в разных возрастных группах источники тревожности, которые можно подразделить на категории:

1) индивидуальные (связаны с какими-то личными переживаниями и волнениями);

2) социальные (связаны с взаимоотношениями с окружающими, с социальной обстановкой);

3) материальные (связаны с финансовым благополучием испытуемых).

Во всех возрастных исследуемых группах, где ведущей деятельностью является учебная, основные источники тревожности связаны с ней.

В младшем и среднем подростковых возрастах (7-8 класс) наблюдаются такие источники тревожности, как написание контрольных работ, отрицательные оценки, ответы у доски. Но у семиклассников в большем процентном соотношении (91,7%; 75% и 29,2% соответственно). Также в младшем подростковом возрасте (12-13 лет) 50% испытуемых указывали на страх наказания родителями, проявления родителями гнева, раздражения.

В возрастной группе 13-14 лет (8 класс) появляются источники тревожности, относящиеся к социальной категории, такие как: отвернуться друзья (18,2%), боязнь за близких (13,6%), боязнь животных и явлений природы (11,4%), когда кто-то умирает (6,8%), одиночество (4,5%).

У 14-15 летних подростков источники тревожности связаны с их сферой жизнедеятельности, а так же социальными взаимоотношениями – непонимание (41%), взаимоотношения с противоположным полом (27,2%), боязнь быть ненужным (9%), беспокойство о будущем (18,2%), несбыточность мечтаний (18%), что является вполне закономерным.

В 11-ом классе наступает переломный период: стоит задача выбора жизненного и профессионального самоопределения, поэтому наблюдается еще большее беспокойство о будущем (55,5%), несбыточность мечтаний (51,8%). Также остается беспокойство и из-за выпускных, а затем и вступительных экзаменов в ВУЗ (77,7%) и боязнь чего-то плохого (40,7%).

Основным источником тревожности у первокурсников являются экзамены (46,7%) и беспокойство о будущем (36,7%). Достаточно значительными являются боязнь исключения из учебного заведения (10%), друзья (23,3%), одиночество (20%). В этой исследуемой группе появляется новый источник тревожности – нехватка денег (20%), что является не удивительным явлением, так как, оторвавшись от дома юношам и девушкам необходимо рассчитывать свой бюджет.

На онтогенетическом этапе ранней взрослости (35-40лет) большая часть источников тревожности находится в социальной категории. Респондентов этого возраста беспокоят их дети и всё, что с ними связано: боязнь ухода детей из семьи (43%), боязнь за здоровье детей (78,6%), беспокойство за будущее детей (85,7%).

Испытуемых в периоде средней взрослости (40-60лет) так же в основном заботят их дети, их будущее благоустройство в жизни (41,4%), их здоровье (34,5%), что в принципе связано с закономерным онтогенетическим развитием.

Перечисленные выше исследуемые группы беспокоит то, что связано с их возрастом и опытом, с их стадией онтогенетического развития, что является естественным, поэтому и источники тревожности отражают эту закономерность.

Хотелось бы обратить внимание на самую старшую исследуемую группу, а это респонденты в периоде поздней взрослости (от 60 и старше). По результатам исследования мы можем сказать, что в этой возрастной группе глобально изменились источники тревожности. Они в большей части сосредоточены в социальной категории. Только в этой возрастной группе прослеживается явное беспокойство о происходящем в обществе – бандитизм и терроризм (55%), алкоголизм и наркомания молодёжи (73%), удорожание продуктов (91%).

Важно подчеркнуть, что почти все респонденты указали на беспокойство о будущем как на один из видов источников тревожности. На представленной диаграмме мы можем пронаблюдать динамику этого источника тревожности в разных возрастных группах. Тот факт, что значительное количество испытуемых указали на этот источник тревожности, доказывает влияние современной социальной обстановки, её неопределенности на источники тревожности.

Таким образом, результаты нашего исследования, позволяют сказать, что источники тревожности связаны как с этапами онтогенетического развития, так и с социально-культурными условиями жизни человека. Различные сферы и сам процесс человеческой жизнедеятельности влияют на источники тревожности.

Данные о том, что почти все испытуемые в разных возрастных группах указали на беспокойство о будущем как на источник тревожности, свидетельствует о том, что на состав и значимость источников тревожности влияют особенности жизни современного человека, неопределённость жизненных условий.

Источники тревожности меняются в течение жизни, с накоплением социального опыта, происходит смена окружающей обстановки, сильно изменяется жизнь. Именно поэтому в разных возрастных группах, отличаются источники тревожности, а так же они отражают в себе влияние не только закономерностей онтогенетического развития человека, но и влияние современной цивилизации.

1.Астапов В. Н. Функциональный подход к изучению состояния тревоги. // Тревога и тревожность. // Под редакцией В. М. Астапова. – Спб.: Питер, 2001. – 256 с.

2.Холмогорова А. Б., Гаранян Н. Г. Культура, эмоции и психическое здоровье. // Вопросы психологии. 1999. №2, с. 61-90.

источник

Чувство тревоги является естественным явлением для людей всех возрастов, особенно актуальной является это проблема для лиц пожилого возраста. Тревожность может быть вызвана тем, что пожилые люди чувствуют себя одинокими, «обузой» для молодых, ухудшение состояния здоровья, низким размером пенсии, отсутствием внимания и заботы со стороны близких людей.

Основной целью работы является коррекция тревожности у лиц пожилого возраста, проживающих в доме-интернате, посредством арт – терапии в рамках волонтёрских мероприятий.

Объект исследования: пожилые люди в возрасте от 60 лет и старше.

Предмет исследования: коррекция тревожности пожилых людей средствами арт-терапии.

Проанализировать и систематизировать теоретические источники по рассматриваемой проблеме.

Выявить уровень тревожности у пожилых людей.

Разработать и внедрить программу коррекции тревожности средствами арт – терапии и проверить ее эффективность.

теоретический анализ литературы;

количественная и качественная обработка данных.

База исследования: Государственное бюджетное учреждение «Геронтологический центр «Спутник» г. Шадринск.

Глава I . Теоретические подходы к проблеме тревожности у пожилых

1.1.Понятие тревожности и причины её возникновения

К особым видам эмоциональных состояний относят тревожность – склонность индивида к переживанию тревоги, характеризующаяся низким порогом возникновения реакции тревоги [5].

С.Холл рассматривал тревожность как некую промежуточную переменную; А.А. Китаев-Смык считает тревожность временным психологическим состоянием, возникшем под влиянием стресс-факторов; В.В. Суворова и Р.Б. Кэттелл определяют тревожность как свойство личности; К.Изард ()– как комплекс аффектов (страха, гнева, стыда, вины и т.д.); А.Б.Леонова и В.И. Медведева рассматривают тревожность как реакцию на экстремальный фактор, направленную на сохранение механизма деятельности, без сохранения её структуры; В.В. Астапов определяет тревожность как определённое состояние личности[5].

Рассматривая основные подходы к определению тревожности, существующие в научной литературе в настоящие время, тревожность понимается как: а) психическое состояние, которое вызывается возможности или вероятными неприятностями, неожиданностью, изменениями в привычной обстановке и деятельности, задержкой приятного, желательного и выражающегося в специфических переживаниях: опасении, волнении, разрушении покоя и других реакциях (К.Н. Платонов, Б.М. Петров()); б) склонность индивида к переживанию тревоги, характеризующаяся низким порогом возникновения реакции тревоги ( Н.В. Петровский, М.Г. Ярошевский) [7]; в) психическое состояние, которое включается в число свойств темперамента или выступает как свойство характера (А.М. Прихожан, Б.И. Кочубей, Е.В. Новикова [5].

Обобщая приведённые понятия, можно предположить, что тревожность может быть состоянием, характеризующим переживания индивидом определённой ситуации. Также тревожность можно рассматривать как личностное образование, то есть черту личности.

Р.Кеттел, И.Спилберг, Ю.Ханин выделяют два основных вида тревожности [5]. Это:

1. Ситуативная тревожность – порождённая некоторой конкретной ситуацией, которая объективно вызывает беспокойство. Данное состояние может возникнуть у люб ого человека в преддверии возможных неприятностей. Ситуативная (реактивная) тревожность – внешнее поведение человека, которое не связанно с наличием у него личностной тревожности, и она представляет из себя кратковременную эмоциональную реакцию, эмоциональное переживание, проявляясь у многих людей в определённых (но не всех) ситуациях. Это состояние не только является вполне нормальным, но и играет свою положительную роль. Оно выступает своеобразным мобилизующим механизмом, позволяющим человеку серьёзно и ответственно подойти к решению возникающих проблем.

2. Личностная тревожность – стабильная личностная черта, проявляющаяся в постоянной склонности индивида к переживанию тревоги в самых различных жизненных ситуациях, в том числе и таких, которые объективно к этому не располагают. Характеризуются состоянием безотчётного страха, неопределённым ощущением угрозы, готовностью воспринять любое событие как неблагоприятное и опасное. Индивид, подверженный такому состоянию, постоянно находится в настороженном и подавленном настроении. Величина личностной тревожности свидетельствует о прошлом опыте индивида и позволяет прогнозировать характер его эмоционального реагирования в аналогичных ситуациях в будущем. Различают ситуативную тревогу, характеризующую состояние субъекта в определённый момент, и тревожность, как относительно устойчивое образование. (Р. Кеттел (), И. Спилберг, Ю. (), Ханин ()).

Помимо видов тревожности, как отмечает Н. Д. Левитов (), в психолого – педагогической литературе дифференцируются уровни: низкий, средний, высокий; нормальный, несколько повышенный, высокий, очень высокий, «чрезмерное спокойствие».

Определённый уровень тревожности – естественная и обязательная особенность активной деятельности личности. У каждого человека существует свой оптимальный или желательный уровень тревожности – это так называемая полезная тревожность. Оценка человеком своего состояния в этом отношении является для него существенным компонентом самоконтроля и самовоспитания. При пониженном уровне тревожности субъект в серьёзных обстоятельствах может проявить безалаберность и безответственность. Повышенный уровень тревожности является субъективным проявлением неблагополучия личности и может привести к затруднению контактов субъекта с окружающим миром, к формированию заниженной самооценки, низкого уровня притязаний и мрачного пессимизма.

Личности, относимые к категории высокотревожных, склонны воспринимать угрозу своей самооценке и жизнедеятельности в обширном диапазоне ситуаций и реагировать весьма напряжённо, выраженным состоянием тревожности.

Возникающее состояние тревожности может приводить к различным результатам: как способствовать активизации деятельности, повышению сопротивляемости, так и порождать ощущение беспомощности, бессилия, неуверенности в себе.

Р. Кеттел, И. Спилберг, Ю. Ханин выделяют два основных вида тревожности [6]:

1.Ситуативная тревожность – порожденная некоторой конкретной ситуацией, которая объективно вызывает беспокойство. Данное состояние может возникнуть у любого человека в преддверии возможных неприятностей. Ситуативная тревожность – внешнее поведение человека, которое не связано с наличием у него личностной тревожности.

Уровень личностной тревожности – устойчивая склонность воспринимать большой круг ситуаций как угрожающие и реагировать на них состоянием тревоги [5]. Высокая личностная тревожность тесно связана с наличием невротического конфликта, с эмоциональными срывами и психосоматическими заболеваниями.

1.2. Психологические особенности лиц преклонного возраста

Возраст является важной переменной как для понимания и прогнозирования индивидуального поведения, так и для функционирования и развития общества в целом. Взаимоотношения людей определяются временными границами пребывания в рамках тех или иных социальных институтов. Возраст является важным социокультурным и биологическим феноменом.

Старость в психологии — это заключительный период человеческой жизни, условное начало которого связано с отходом человека от непосредственного участия в производительной жизни общества, характеризующийся новообразованиями, как и любой другой возраст [1].

В.В. Болтенко удалось в своей диссертационной работе выделить пять стадий старения [1]. Предметом исследования оказались люди в возрасте от 65 до 100 лет и более.

Рассмотрим стадии старения и поведение людей преклонного возраста.

I этап старения – на этом этапе возможен общественно-полезный труд, работа на садовых участках, в мастерских. Общение может быть эмоционально окрашенным, особенно у тех людей, которые включены в группы, имеют друзей.

II этап старения – ведущей деятельностью пожилых людей в это период является досуг, межличностное общение. Общение становится монологичным, что является признаком нарушения способности к эмпатии.

III этап старения- на этом этапе в центре внимания пожилых людей оказывается собственное здоровье и ведущей становится деятельность по его сохранению. Личностную значимость сохраняют медперсонал и люди, которые могут быть полезны в обслуживании. Основное содержание сознания – тревога, связанная с ухудшением здоровья.

IV этап старения – в данный период проявление эмоциональности у людей пожилого возраста отсутствует. Общение становится незначимым. В поведении преобладает пассивное созерцание реальности. Личность утрачивает свои социальные качества.

V этап старения характеризуется тем, что престарелые люди нуждаются в уходе. Им сложно изложить факты своей биографии, теряется личностное отношение к своему прошлому. Основное содержание внутренней жизни составляет багаж памяти. Люди равнодушны к происходящему.

И.С. Кон приводит свою классификацию типов старости, в зависимости от характера деятельности, которой она заполнена [2].

1. Первый тип – активная, творческая старость. Люди расставались с профессиональным трудом и продолжали участвовать в общественной жизни, живут полнокровной жизнью, не ощущая какой либо ущербности.

2. Второй тип старости также отличается хорошей социальной и психологической приспособленностью, но энергия этих людей направлена главным образом на устройство собственной жизни – материальное благополучие, отдых, развлечение и самообразование, на что раньше не доставало времени.

3. Третий тип, в котором преобладают женщины, находит главное приложение силы в семье. Им некогда хандрить или скучать, но удовлетворенность жизнью у них обычно ниже, чем у представителей первых двух типов.

4. Четвертый тип – люди, смыслом жизни для которых стала забота о здоровье, которая стимулирует достаточно разнообразные формы активности и дает определенное моральное удовлетворение. Однако эти люди склонны преувеличивать значение своих действительных и мнимых болезней [2].

«Все эти 4 типа старости И. Кон считает психологически благополучными и замечает, что есть и отрицательные типы развития: это агрессивные старые ворчуны, недовольные состоянием окружающего мира, критикующие все, кроме самих себя, всех поучающие и терроризирующие окружающих бесконечными претензиями; разочарованные в себе и собственной жизни, одинокие и грустные неудачники, постоянно обвиняющие себя за действительные и мнимые упущенные возможности, делая себя тем самым глубоко несчастными» [2, c. 223].

А.И. Анцыферова, отечественный психолог, выделяет два типа, отличающихся друг от друга уровнем активности, стратегиями совладения с трудностями, отношение к миру и к себе, удовлетворенностью жизнью [1].

Представители первого типа мужественно, без особых эмоциональных нарушений переживают уход на пенсию. У них отличается высокая активность, которая связана с позитивной установкой на будущее. Нередко эти люди воспринимают установку как освобождение от социальных ограничений, предписаний и стереотипов рабочего периода. Занятия новым делом установление дружеских контактов, сохранение способности контролировать свое окружение порождают удовлетворенность жизнью и увеличивают ее продолжительность.

У представителей второго типа развивается пассивное отношение к жизни, оно отчуждаются от окружения, сужается круг их интересов и снижается показатели теста интеллекта. Они теряют уважение к себе и переживают тяжелое чувство ненужности. Такие люди тяжело переживают свой поздний возраст не борются за себя, погружаются в прошлое и, будучи физически здоровыми быстро дряхлеют.

Отечественный психолог В.А. Иванов выделяет шесть типов отношения человека к факту собственного старения [1]:

1) нормальное, т.е. соответствующее состоянию или тому, что ему сообщают о старости;

2) пренебрежительное, когда человек недопонимает особенности старения, «необоснованный оптимизм». Здесь наблюдается недооценка человеком особенностей старения. Такой человек нередко бравирует своим пренебрежением к старости. Однако обычно за подобной бравадой обнаруживается активированная общей слабостью потребность в безопасности, скрытый страх за свое здоровье и жизнь;

3) отрицающие, при котором человек не обращает внимание на старение, отгоняет от себя мысли о нем (таким людям свойственно подчеркивание своих возможностей и чрезмерной активности, имеющее своей целью сохранение прежнего статуса жизни;

4) геронтофобное, когда человек несоразмерно боится старости, в большей или меньшей степени понимая, что его опасения преувеличены, но не в состоянии бороться с ними. Здесь важные прежде жизненные цели, социальные интересы отодвигаются на второй план, а неудовлетворенные потребности, например, в признании, эмоциональном контакте и опеке частично удовлетворяются благодаря объявлению себя беспомощным человеком;

5) трагическое, при котором человек убежден, что старость – это уже не жизнь, рассматривает старение как крушение всего, а себя – как руину (в этом случае, очевидно активизируются механизмы защиты, в частности отрицания, и сам факт старения является глубокой психической травмой);

6) геронтофильное, связанное с определенным успокоением и приятными чувствами от старения (старость, например, может рассматриваться как обретение долгожданной свободы, возможностью «пожить для себя» и пр.)

Сравнительный анализ представленных типологий старения показывает, что общей детерминантой выбора пожилым человеком конструктивной или неконструктивной стратегии старения является его отношение к этому процессу, которое складывается не только в поздние периоды онтогенеза, когда старость является свершившимся фактом, но и на более ранних этапах жизненного пути.

Описанные феномены угасания психики человека проявляются особенно остро в условиях дома-интерната.

Глава II . Экспериментальное исследование коррекции тревожности у лиц пожилого возраста средствами арт-терапии

2.1.Этапы проведения психологического исследования

Целью эмпирической части работы является: коррекция тревожности у лиц пожилого возраста средствами арт-терапии.

Задачи эмпирического исследования:

Выявить уровень тревожности у пожилых людей.

Изучить показатели активности, самочувствия и настроения у лиц пожилого возраста.

Для измерения тревожности у пожилых людей была использована методика разработанная Ч.Д. Спилбергом, была адаптирована в русском переводе Ю.Л. Ханиным. Тест-опросник содержит две шкалы: шкалу ситуационной тревожности и шкалу личностной тревожности.

Анкета «Самочувствие, активность, настроение» (САН) предназначена для оперативной оценки этих видов функциональных состояний человека. Она состоит из 30 пар противоположных характеристик, по которым пожилого человека просят оценить свое состояние. Каждая пара представляет собой шкалу, на которой испытуемый отмечает степень актуализации той или иной характеристики своего состояния.

В исследовании приняли участие 23 жильца ГБУ «Геронтологический центр «Спутник» (11 мужчин и 12 женщин) в возрасте от 60 лет и до 84 лет.

Таким образом, вышеперечисленные методики способствуют решению поставленных задач.

2.2.Анализ результатов исследования тревожности у лиц пожилого возраста

15 жителей «Спутника» отвечали на предложенные вопросы анкеты в утреннее время до 12 часов дня; 7 человек ответили в послеобеденное время (14 и 15 часов); 1 опрашиваемый не указал время опроса.

В результате опроса выявлено, что у 17 пожилых людей из 23 всегда наблюдается очень высокий уровень тревожности; один из опрошенных не дал ответы на вопросы по своему обычному состоянию, поэтому нет возможности по нему пояснить уровень тревожности; у 5 опрошенных из 23 наблюдается высокий уровень тревожности в их обычном состоянии. Данные отражены на рис. 1.

Рис.1. Выраженность результатов исследования уровня тревожности у пожилых людей в их обычном состоянии,%

Проанализировав данные по состоянию пожилых людей, можно сделать выводы, что у 14 из 23 жильцов в момент проведения опроса наблюдался очень высокий уровень тревожности, и у 9 респондентов в момент опроса отмечался высокий уровень тревожности, данные отражены на рис. 2.

При оценке самочувствия происходит выявление особенностей физиологического и психологического комфорта.

Активность — это сфера проявления темперамента [Интернет-ресурс 5]. Она определяется широтой взаимодействия человека и окружающей среды (социальной и физической). Этот параметр определяет самочувствие, отвечающее характеристикам: инертность; пассивность; инициативность; спокойствие; стремительность;активность.

Рис.2. Выраженность результатов исследования уровня тревожности у пожилых людей в момент проведения опроса,%

Интерпретация результатов анкеты «Самочувствие, активность, настроение» предполагает оценивание эмоционального фона, характеризующего подавленное или приподнятое настроение.

Положительные состояния всегда получают высокие баллы, а отрицательные низкие. Оценки, превышающие 40 баллов, говорят о благоприятном состоянии испытуемого. Нормальные оценки состояния лежат в диапазоне 50 -55 баллов.

По результатам данного опроса у двух престарелых неблагоприятные самочувствие, активность, настроение на протяжении дня, т.к. по всем трём состояниям наблюдается оценка ниже 40 баллов.

Нормальный уровень, который позволяет продуктивно работать и заниматься необходимыми делами в радость наблюдается у 6 респондентов из 23, оценки у них лежат в диапазоне 50 и выше баллов по всем трём показателям: самочувствие, активность, настроение.

У 15 пожилых людей уровни самочувствия, активности и настроения колеблются в диапазоне от 30 до 64 баллов. Данные отражены на рис. 3.

Рис.3. Выраженность уровня самочувствия, активности и настроения у пожилых людей,%

Если рассматривать отдельно состояния «самочувствие», «активность», «настроение», то можно получить следующие результаты: по состоянию «самочувствие» крайне неблагоприятную оценку можно наблюдать у 11 респондентов из 23 (балл ниже 40); по состоянию «активность» неблагоприятная оценка у 4 пожилых людей; по состоянию «настроение» на момент проведения опроса неблагоприятная оценка у 3 жильцов центра «Спутник».

Исходя из всего изложенного, необходимо разрабатывать и проводить мероприятия в ГБу Геронтологическом центре «Спутник», направленные на снижение уровня тревожности и улучшение функциональных состояний проживающих там пожилых людей.

2.3. Программа коррекции тревожности у лиц пожилого возраста средствами арт-терапии

Программа коррекции тревожного поведения пожилых людей предполагает использование арт-терапии в рамках проведения волонтёрских мероприятий отрядом «Надежда», созданного на базе АО «Шадринский автоагрегатный завод».

Термин «арттерапия» появился в 1938 году, благодаря работе Адриана Хилла с больными туберкулёзом. Арттерапия – мощный инструмент, позволяющий выразить чувства и эмоции, в том числе и негативные, в символической форме, проработать подавляемые чувства и мысли, диагностировать внутреннее состояние клиента [5].

Арт-терапия имеет ряд весомых преимуществ в сравнении с другими методами взаимодействия с пожилыми людьми:

-отсутствие ограничений по возрасту;

-раскрытие внутреннего потенциала;

-возможность развития (можно попробовать что-то новое, чего раньше делать не приходилось);

-выход из депрессии, улучшение настроения и общего самочувствия;

-улучшение навыков общения.

В России данная методика является относительно молодым способом лечения и реабилитации пожилых людей. В чём её суть? Занятия, направленные не только на заполнение свободного времени и душевной пустоты, но и на развитие личности, провоцируют у человека и жажду созидания, и желание жить [Интернет-ресурс 1].

При построении коррекционно-развивающей программы мы опирались на обобщенные механизмы психокоррекционного процесса:

1.Корригирующие эмоциональные переживания рассчитываются на эмоциональную поддержку. Группа принимает клиента, признает его человеческие достоинства и ценности, неповторимость его внутреннего мира, желание группы чувствовать его, исходя из собственных отношений и характера. Развитию сотрудничества способствует принятие клиента группой, что упрощает освоение клиентом групповых порядков, увеличивает его деятельность, создает условия для самораскрытия, важность.

2. Эмоциональная поддержка производит положительное стабилизирующее влияние на самооценку, увеличивает степень самоуважения и тем самым корригирует нужную часть системы отношений, как отношение к себе.

3.Конфронтация рассматривается как сближение клиента с самим собой, со своими трудностями, разногласиями, спорами, характером, позициями, эмоциональными и поведенческими привычками и происходит за счет обратной связи между членами группы и группой как целым.

4. Вследствие обратной связи каждый из партнеров группы принимает сведения о том, как его воспринимают другие; какую реакцию вызывает его поведение у окружающих; в каких ситуациях его интерпретации эмоционального состояния межличностной ситуации оказывается несоответствующей и влечет за собой столь же ненормальную реакцию окружающих; каковы намерения и причины его поведения, насколько его настоящие поведение помогает достижению этих целей; какое отношение видят остальные между его опытом (прошлым и настоящим) поведением, какие поведенческие стандарты для него характерны.

5.Научение в процессе групповой коррекции осуществляется косвенно и прямо. Клиенту для исследования собственного межличностного взаимодействия, своих поведенческих стереотипов нужна модель реального поведения. Именно, группа, в которой занимается клиент и является той моделью, что позволяет найти в нем конструктивные и неконструктивные части, производящие удовлетворенность или создающие отрицательные волнения.

Программа коррекции создаёт условия для снижения тревожности с помощью методов, описанных в таблице 1.

Методы арт-терапии, используемые в рамках проекта

Мероприятия в рамках волонтёрской деятельности

источник

Исследование тревожности лиц пожилого возраста Текст научной статьи по специальности « Психология»

Аннотация научной статьи по психологии, автор научной работы — Очирова Любовь Ильинична

В статье рассматриваются результаты исследования, направленные на изучение тревожности у лиц пожилого возраста, проживающих в доме-интернате. Результаты исследования обнаруживают, что для лиц пожилого возраста характерен высокий уровень личностной и общей тревожности. Исследование глубины переживания одиночества показало преобладание у испытуемых высокого уровня одиночества .

Психологические особенности старческого возраста, основные стрессорные факторы. Одиночество пожилых людей как социальная проблема. Методика психологического исследования уровня субъективного ощущения одиночества у лиц старческого возраста 70-80 лет.

Рубрика	Психология
Вид	курсовая работа
Язык	русский
Дата добавления	31.03.2016
Размер файла	496,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Глава 1. Одиночество и тревожность у людей старческого возраста 70-ти — 80-ти лет

1.1 Психологические особенности в старческом возрасте

1.2 Тревожности и стрессоры пожилых людей

1.3 Одиночество пожилых людей как социальная проблема

1.4 Одиночество пожилых людей как социальная проблема

Глава 2. Эмпирическое исследование

2.1. Организация и методики исследования

2.2 Исследование уровня тревожности, у лиц старческого возраста 70-ти — 80-ти лет

2.3 Исследование уровня субъективного ощущения одиночества у лиц старческого возраста 70-ти — 80-ти лет

В Республике Беларусь в последние десятилетия, как и во всем мире, идет активный процесс постарения. Количество граждан в возрасте 65 лет и старше составляет 20% населения. Характерной особенностью этого процесса является значительное увеличение среди всего пожилого населения численности лиц старческого возраста; сегодня каждый четвертый пожилой человек уже перешагнул 75-летний рубеж. Удельный вес населения старше 60 лет составляет 18% .

Пожилые люди зачастую испытывают состояния не востребованности и ненужности, вызванные как психофизиологическими изменениями, так и социальными, связанными с выходом на пенсию, утратой привычного социального статуса, материально-экономическими ограничениями.

Состояние одиночества широко распространено среди пожилых и старых людей. Одиночество представляет собой психоэмоциональную реакцию личности в ответ на разрыв или дефицит эмоциональных, социальных связей человека, на утрату или ограничения возможности общения. Состояние одиночества — это острый или затяжной, иногда хронический эмоциональный стресс, сопровождающийся разрушительным влиянием на личность пожилого человека, наличием расстройств депрессивного спектра, нередким появлением переживаний безысходности, ненужности, мыслей о самоубийстве.

Люди пожилого возраста, переживающие одиночество, нуждаются в специальной медико-психологической помощи, а также требуют к себе особого внимания со стороны медицинских и социальных работников. [9]

Актуальность выбранной темы состоит в том, что проблема одиночества более выражены у людей старческого возраста и занимает одно из первых мест волнующих их вопросов.

Цель: изучение проблемы одиночества у людей старческого возраста 70-ти-80-ти лет.

1) Выявить людей старческого возраста 70-ти-80-ти лет;

2) Определить у людей старческого возраста 70-ти-80-ти лет уровня тревожности;

3) Исследовать уровень субъективного ощущения одиночества у людей старческого возраста 70-ти-80-ти лет.

Объект: люди старческого возраста 70-ти-80-ти лет.

Предмет: субъективное ощущение одиночества у людей старческого возраста.

Гипотеза: Люди старческого возраста 70-ти-80-ти лет испытывают достаточно высокий уровень субъективного ощущения одиночества.

Методы исследования: Тест-опросник Спилбергера-Ханина (диагностика тревожности), методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона.

одиночество тревожность старческий

Глава 1. Одиночество и тревожность у людей старческого возраста 70-ти — 80-ти лет

1.1 Психологические особенности в старческом возрасте

В зарубежной геронтологии распространены 4 основополагающих критерия старения ( 60-е годы XX в. известный геронтолог Б. Стрехлером) :

§ старение, в отличие от болезни, представляет собой универсальный процесс, ему подвержены все без исключения члены популяции;

§ старение является прогрессирующим непрерывным процессом;

§ старение есть свойство любого живого организма;

§ старение сопровождается дегенеративными изменениями (в противовес изменениям организма при его развитии и взрослении) [15].

Таким образом, старение населения представляет биологический процесс, протекающий в конкретных социокультурных условиях. Поэтому геронтология описывает старение как целостное явление, , включающее личностные, социальные и даже экономические аспекты жизни человека.

В начале века немецкий физиолог М. Рубнер предложил возрастную классификацию, в которой начало старости устанавливалось в 50 лет, а почтенная старость начиналась с 70 лет. В 1905 г. известный американский медик В.Аслер утверждал, что 60 лет надо считать предельным возрастом, после чего старики становятся в тягость себе и обществу. В 1963 г. на Международном семинаре ВОЗ по проблемам геронтологии была принята классификация, выделяющая три хронологических периода в позднем онтогенезе человека: средний возраст (45-59 лет), пожилой возраст (60-74 года), старческий возраст (75 лет и старше). В отдельную категорию были выделены так называемые долгожители (90 лет и старше). В соответствии с последними данными, возраст 60-69 лет определяется как предстарческий, 70-79 лет — как старческий, 80-89 лет — как позднестарческий, 90-99 лет — как дряхлость [14].

Старость — один из самых парадоксальных и противоречивых периодов жизни, связанный с тем, что «последние вопросы бытия» (М.М. Бахтин) встают перед человеком во весь рост, требуя разрешения неразрешимого — совместить возможности старого человека в понимании мира и его жизненный опыт с физической немощью и невозможностью активно воплотить в жизнь все понимаемое [1].

Психологи говорят о таких своеобразных новообразованиях старческого возраста, как:

1. чувство принадлежности к группе или группам;

2. вера в других — чувство, что в каждом человеке есть что-то хорошее;

3. чувство общности с другими людьми, переживание похожести на них;

4. мужество быть несовершенным — ощущение того, что ошибки делать естественно, что совсем не обязательно быть всегда и во всем «первым» и «правильным», «лучшим» и «непогрешимым»;

5. оптимизм — чувство, что мир можно сделать лучшим местом для жизни.

6. чувство, что «ты здесь дома» — личностный комфорт во взаимодействии с людьми;

7. ощущение себя человеком — чувство, что ты часть человечества;

Старение создает много психологических трудностей: ведь это годы «вынужденной праздности», часто проводимые в отрыве от работы с ощущением контраста «той» и «этой» жизни, который воспринимается как унизительный. Поэтому многие стараются остаться работоспособными, трудиться и приносить посильную пользу (хотя мнение, что все пенсионеры хотят продолжать трудиться, тоже неверное: статистика показывает, что это всего лишь одна треть всех людей пенсионного возраста) [1].

Процесс старения отличается своей неоднородностью. Традиционно выделяют 3градации периода геронтогенеза: пожилой возраст (для мужчин — 60-74 года, для женщин — 55-4 года), старческий возраст (75-90 лет) и долгожители (90 лет и старше). Но современные исследования показывают, что в последние десятилетия процесс старения замедляется (человек 55-60 лет может совершенно не ощущать себя старым и по социальным функциям может находиться в когорте взрослых — зрелых — людей), да и само старение внутри указанных фаз не является однородным (кто-то устает от жизни уже к 50 годам, а кто-то и в 70 может быть полным сил и жизненных планов) [3].

Старение — неизбежный биологический факт, тем не менее социально-культурная среда, в которой оно происходит, оказывает на него свое, для каждого — индивидуальное влияние. Душевное здоровье современного человека на любой фазе жизни во многом определяется его вовлеченностью в общение и социальные отношения [13].

Чем старше становится человек, тем больше в силу объективных причин снижается его социальная активность и сужаются социальные связи . Это обусловлено:

Во-первых, прекращением профессиональной деятельности, влекущей за собой установление и обновление системы социальных связей и обязательств; очень немногие старики продолжают активно участвовать в деловой жизни (как правило, это те, кто избегает зависимости, и ценят уверенность в собственных силах и самостоятельность).

Во-вторых, многие близкие ему люди и друзья умирают или возникают трудности в поддержании отношений (в связи с переездом друзей к детям или другим родственникам) — «иных уж нет, а те далече». В ряде работ по проблемам старения отмечается, что принципиально любой человек старится в одиночку, так как в силу преклонного возраста он постепенно отдаляется от других людей. Пожилые люди очень зависят от побочных линий родства и косвенных отношений, стараясь поддерживать их в отсутствии других близких родственников.

Многие пожилые люди не хотят, чтобы им напоминали о старости, и не любят из-за этого общаться со сверстниками (особенно с теми, кто жалуется на старость и на болезни), предпочитая общество более молодых людей, обычно — представителей следующего за ними.

Отсутствие контактов с обществом способно вызвать у стариков эмоциональные изменения: упадок духа, пессимизм, обеспокоенность и страх перед будущим. Пожилых людей почти всегда в явном или неявном виде сопровождает мысль о смерти, особенно в случаях утраты близких и знакомых, которые, к сожалению, в пожилом возрасте достаточно часты. Когда из рядов ровесников в этом возрасте выбывает каждый десятый, найти кого-то другого на их место из молодого поколения бывает сложно. В этом смысле в более выгодном положении находятся не европейские, а азиатские культуры, например Китая или Японии, которые не вынуждают поколения шагать плотными однородными возрастными шеренгами, а позволяют им сливаться друг с другом, обмениваясь опытом. В этих культурах старикам отводится роль патриархов, старейшин, что позволяет дольше сохранять вовлеченность в социальные связи [18].

В-третьих, круг общения пожилого человека чаще всего бывает ограничен ближайшими родственниками и их знакомыми и немногими близко живущими друзьями.

Вовлеченность в общение неизбежно убывает с возрастом, что обостряет проблему одиночества. Но острее проблема снижения социальной активности и одиночества переживается стариками, живущими в городах, чем в сельской местности, в силу специфичности самих жизненных укладов города и села. Старые люди со здоровой психикой и соматически здоровые охотнее и дольше стараются сохранять и поддерживать имеющиеся социальные связи, часто придают им характер ритуала (например, ежевечерние звонки по телефону, еженедельный поход по магазинам, ежемесячные встречи друзей, ежегодное совместное празднование годовщин и т.п.). Женщины в среднем сохраняют больше социальных контактов в силу того, что у них больше социальных ролей; чаще они имеют больше друзей, чем мужчины. Тем не менее, именно пожилые женщины чаще мужчин жалуются на одиночество и дефицит социальных контактов [13].

После 60 лет постепенно приходит осознание социального отчуждения стариков от последующих поколений, которое переживается болезненно, особенно в обществах, где нет необходимой социальной поддержки старости. Многие старики часто живут с ощущением ненужности, брошенности, невостребованности, обесцененности. Это означает, что в старости отмечается не только сужение межличностных контактов, но и нарушение самого качества человеческих взаимоотношений. Эмоционально неуравновешенные пожилые люди, остро чувствуя это, часто предпочитают деморализующее добровольное затворничество унижению, которое они усматривают в риске стать обузой и испытать на себе глумливое высокомерие молодых. Эти переживания могут стать и основой старческих суицидов наряду с материальной необеспеченностью, одиночеством, страхом умереть в одиночестве [21].

У людей преклонного возраста постепенно изменяется мотивационная сфера, и немаловажным фактором здесь является отсутствие необходимости ежедневно трудиться, выполнять принятые на себя обязательства. Согласно А. Маслоу, ведущими потребностями в пожилом и старческом возрасте становятся телесные потребности, потребность в безопасности и надежности.

Многие старые люди начинают жить «одним днем», наполняя каждый такой день простыми заботами о здоровье и поддержании жизнедеятельности и минимального комфорта. Даже простые домашние хлопоты и несложные проблемы становятся значимыми для сохранения ощущения занятости, необходимости что-то делать, быть нужным себе и другим.

Как правило, старики не строят долгосрочных планов — это связано с общим изменением временной жизненной перспективы. Психологическое время меняется в старости, и большее значение теперь имеют жизнь в настоящем и воспоминания о прошлом, чем будущее, хотя определенные «нити» в недалекое, обозримое будущее все же протянуты [4].

В старости важны не только изменения, происходящие с человеком, но и отношения человека к этим изменениям. В типологии Ф. Гизе выделяются 3 типа стариков и старости:

1. старик — негативист, отрицающий у себя какие-либо признаки старости и дряхлости;

2. старик — экстравертированный (в типологии К.Г. Юнга), признающий наступление старости, но к этому признанию приходящий через внешние влияния и путем наблюдения окружающей действительности, особенно в связи с выходом на пенсию (наблюдения за выросшей молодежью, расхождение с нею во взглядах и интересах, смерть близких и друзей, новшества в области техники и социальной жизни, изменение положения в семье);

3. интровертированный тип, остро переживающий процесс постарения; появляются тупость по отношению к новым интересам, оживление воспоминаний о прошлом — реминисценций, интерес к вопросам метафизики, малоподвижность, ослабление эмоций, ослабление сексуальных моментов, стремление к покою [14].

Период собственно старости, через несколько лет после выхода на пенсию и до момента серьезного ухудшения здоровья, когда человек уже освоил новый для себя социальный статус характеризуется примерно следующим:

1. Социальная ситуация:

— Общение в основном с такими же старцами;

— Общение с членами своей семьи, которые либо эксплуатируют свободное время старика, либо просто опекают его в благополучных семьях с высокой внутренней культурой, либо исподтишка упрекают его, что он слишком долго живет (в семьях с невысоким уровнем духовной культуры);

— Некоторые пенсионеры находят для себя новые контакты в общественной деятельности или в продолжающейся профессиональной деятельности;

— Для части пенсионеров меняется значение отношений с другими людьми, например, некоторые авторы отмечают, что многие ранее близкие для старика люди постепенно теряют свою прежнюю интимность и становятся более обобщенными. В последующие периоды старости эта тенденция еще больше усиливается.

2. Ведущая деятельность:

— Досуговое увлечение. Нередко пенсионеры меняют одно увлечение за другим, что несколько опровергает представление об их регидности: они по-прежнему продолжают искать себя, искать смыслы в разных деятельностях. Главная проблема такого поиска — несоразмерность всех этих деятельностей по сравнению с предыдущей настоящей работой.

— Если у пенсионера сложились устойчивые отношения с другими пенсионерами, то определенная общая деятельность может серьезно увлечь их и тогда они стараются отдавать себя этой новой деятельности без остатка, особенно, если такая деятельность представляется старикам общественно значимой. Например, в наше время многие старики в условиях провалившихся социально-экономических преобразований нашли для себя смысл в оппозиционной политической деятельности. Можно по-разному относится к их политическим пристрастиям, но важно признать, что эти люди обрели для себя новый смысл жизни, тем более, что в своих помыслах они ориентированы на достаточно благородные и светлые идеалы (духовное развитие страны, идеалы социальной справедливости и т.п.). Возникла ситуация, когда политическая активность таких пенсионеров вызывает недовольство и осуждение современной молодежи, примерно такое же недовольство, которое вызывала раньше сама молодежь у людей более старшего возраста.

— Стремление всяческими путями подтвердить свое чувство собственного достоинства согласно принципу: пока я делаю хоть что-то полезное для окружающих, я существую и требую к себе уважения. Не всем это удается в полной мере и тогда старики руководствуются несколько иным принципом: я раньше много делал полезного, поэтому извольте меня уважать за прошлые заслуги. Для большинства стариков подтверждение чувства собственного достоинства — это просто болезненный пункт, и именно это объясняет навязчивое преувеличение заслуг своего поколения и своих личных заслуг. В этом контексте важнейшей заслугой психолога или специалиста-геронтолога становится подтверждение значимости как прошлых заслуг старого человека, так и его нынешних усилий в общественно-полезном труде;

— Для части стариков в этот период, когда здоровье еще достаточно хорошее и нет никаких причин прощаться с жизнью ведущей деятельностью может стать подготовка к смерти, что выражается в приобщении к религии, к частому хождению на кладбище, в разговорах с близкими о завещании и т.п. С одной стороны, такое поведение старика еще больше может усугубить его положение особенно в семьях с невысоким уровнем нравственной культуру, когда ожидание ухода лишнего рта, да еще занимающего отдельную комнату или квартиру становится смыслом существования некоторых семей. Но с другой стороны, ожидание смерти пронизывает многие народные обычаи, обряды и весь образ жизни старых людей, что у разных народов освящено многовековой культурой.

3. Личностные новообразования:

— Это укрепляющееся чувство собственного достоинства, когда старый человек вопреки всем обстоятельствам находит для себя важный смысл своей жизни, либо это чувство отчаяния, когда такой смысл не находится и старый человек растрачивает свои силы по мелочам, буквально угасая на глазах. Причина быстрого старения многих людей не столько в биологическом и физиологическом износе организма и не в трудных условиях предшествующей жизни, сколько в чувстве своей невостребованности, ненужности, а может еще больше — в неспособности заставить себя уважать и с собой считаться с соответствующим переживанием такой своей неспособности. Если обратиться к идее особой эстетики старости, то основой такой эстетики как раз и должно быть чувство собственного достоинства, востребованности опыта стариков для общества, а не просто квалифицированный уход за ними.

Таким образом, огромное влияние на психологический климат пожилых людей оказывает его социальное положение. Отсутствие контактов с обществом способно вызвать у стариков эмоциональные изменения: упадок духа, пессимизм, обеспокоенность и страх перед будущим [12].

1.2 Тревожности и стрессоры пожилых людей

Особое место занимает проблема тревожных состояний у пожилых лиц. Возрастные изменения психической сферы характеризуются ухудшением образного мышления, снижением силы, уравновешенности, концентрации и подвижности основных нервных процессов, изменением темпа психомоторных реакций. Общепринятым является мнение об испорченности характера, консерватизме пожилых, их немотивированной обидчивости, эгоцентризме, ипохондричности, лишающих их новизны впечатлений и составляющих основной механизм нарушений психологической адаптации [17].

Для тревожного синдрома свойственны: субъективные переживания, обусловленные непосредственно тревожной симптоматикой, т. е. симптом тревоги в его прямом смысле; поведение избегания, т. е. фобический компонент и вегетативные дисфункции. Сочетания этих составляющих могут носить различный характер, что в конечном счете и предопределяет многообразие клинических проявлений тревожных состояний.

Тревожность проявляется в виде очень неприятного, часто смутного ожидания чего-то и протекает на фоне одного или нескольких соматических ощущений — например, чувства стеснения в груди, потливости, затрудненного дыхания, головокружения или дискомфорта в области желудка. Тревога представляет собой аффект, возникающий в ожидании неопределенной опасности, неблагоприятного развития событий. Патологическую тревожность могут провоцировать такие объекты и ситуации, как открытые и замкнутые пространства, высота, пауки, змеи, гром, путешествие, толпа, незнакомцы и т. д. При этом переживания всегда проявляются в степени, абсолютно несоизмеримой с действительной опасностью этих объектов и ситуаций. Симптомы, определяющие тревожное состояние, могут укореняться и приводить к потере трудоспособности. В ряде случаев они осложняют течение других болезненных нарушений, снижая готовность больного выполнять назначения врача и тем самым ухудшая прогноз [2].

Соотношение пожилых мужчин и женщин, страдающих тревожными расстройствами, составляет примерно 1:4. Это является следствием не только относительно низкой распространенности неврозов среди мужчин, но и малой обращаемости последних за психиатрической помощью в силу сложившихся социокультурных предпосылок. Стыдясь таких нелепых, с их точки зрения, мыслей или боясь прослыть «сумасшедшими», некоторые больные на протяжении ряда лет с помощью выработанных индивидуальных систем «защитных мероприятий» продолжают привычное социальное функционирование и, несмотря на значительное усложнение жизни, упорно избегают врачей-психиатров[17].

Ранжирование психотравмирующих жизненных событий показало, что в группе пожилых пациентов первое место по степени значимости занимает смерть или болезнь близких родственников, второе — острое начало или ухудшение соматического заболевания самих пациентов, третье — индивидуальные отношения в семье с ощущением социального отторжения, чувством одиночества среди близких. Одними из основных стрессоров людей пожилого и старческого возраста также можно считать отсутствие четкого жизненного ритма; сужение сферы общения; уход от активной трудовой деятельности; синдром «опустошения гнезда»; уход человека в себя; ощущение дискомфорта от замкнутого пространства и многие другие жизненные события и ситуации. Один из самых мощных стрессовых факторов — смерть близкого человека. К нему нельзя подготовиться заранее, пережить его многим людям помогает только вера в жизнь после жизни. Как и всякое чувство, она дается в полной мере не каждому человеку. Умение перенести смерть близких людей поддерживается соблюдением правил и ритуалов построения отношений с окружающими. Именно другие люди по всем правилам социальной жизни должны помочь человеку пережить горе потери [1].

Повышенный стресс -первая причина психосоматических заболеваний, это реальная опасность, и необходимо принимать все меры для изменения стрессового состояния у человека; таким людям необходимо обратиться к специалисту или познакомиться со специальной литературой, предпринять все известные способы восстановления сил и энергии. Это может быть что угодно: задушевная беседа с другом или подругой, поход в магазин, поездка в гости.

Многие из стрессоров можно предупредить или относительно безболезненно преодолеть именно за счет изменения отношения к старикам и к процессу старения в целом. «Прославление молодости — это оборотная сторона ненависти к старению. Презирать факт старения — это то же самое, что обнаружить полное непонимание самой сути жизни»[14].

Таким образом, люди в пожилом возрасте испытывают высокий уровень тревоги. Это связано как и с периодом их жизни, так и с индивидуально — психологическими особенностями. Пожилые люди в большей степени подвержены воздействию социально-психологических факторов на их душевное равновесие.

1.3 Одиночество пожилых людей как социальная проблема

По мнению Р.С. Яцемирской одиночество — это тягостное ощущение увеличивающегося разрыва с окружающими, боязнь последствий одинокого образа жизни, тяжелое переживание, связанное с утратой существующих жизненных ценностей или близких людей, постоянное ощущение покинутости, бесполезности и ненужности собственного существования.[20]

В старческом возрасте реальность старения и ее осмысление влечет за собой много причин одиночества. Умирают старые друзья, и хотя их можно заменить новыми знакомыми, мысль, что ты продолжаешь свое существование, не служит достаточным утешением. Взрослые дети отдаляются от родителей, иногда лишь физически, но чаще из эмоциональной потребности быть самим собой и иметь время и возможность заниматься собственными проблемами и взаимоотношениями. Со старостью приходят опасения и одиночество, вызванное ухудшением здоровья и страхом смерти. В целях наилучшего приспособления к среде человек должен иметь и того, к кому он лично привязан, и широкую сеть друзей. Дефицит каждого из этих различных типов отношений, может привести либо к эмоциональному, либо к социальному одиночеству. Все исследователи сходятся на том, что одиночество в самом общем приближении связано с переживанием человека его оторванности от сообщества людей, семьи, исторической реальности, гармоничного природного мироздания. Но это не означает, что пожилые люди, живущие в одиночку, все испытывают одиночество. Можно быть одиноким и в толпе и в кругу семьи, хотя одиночество среди старых людей и может быть связано с уменьшением числа социальных контактов с друзьями и детьми [20].

Исследования, проведенные Перланом и его коллегами, вывели гораздо больше фактов одиночества среди старых одиноких людей, которые проживали с родственниками, чем среди других стариков, которые жили одни. Оказалось, что социальные контакты с друзьями или соседями оказывают большее благополучие, чем контакты с родственниками [4].

Контакты с друзьями и соседями снижали их чувство одиночества и повышали чувство собственной пригодности и ощущение, что тебя уважают и другие.

Уровень и причины одиночества в понимании пожилых людей, зависят от возрастных групп. Люди в возрасте 80 лет и старше понимают значение термина «одиночество» не так, как представители других возрастных групп. Для престарелых одиночество ассоциируется со снижением деятельности, обусловленной нетрудоспособностью или невозможностью передвижения, а не с отсутствием социальных контактов.

Старость в реальной жизн — это такой период, когда необходима помощь и поддержка. Однако многим старикам присуще чувство собственного достоинства, независимость и помощь, мешающая осуществлению этих чувств, приходят к трагическому противоречию. Возможно, в конце концов, придется отказаться от своей независимости, самостоятельности, ведь продление жизни — достаточная награда за такой отказ [ 8].

Таким образом, тенденции к прогрессирующему нарастанию одиночества в пожилом и старческом возрасте в настоящее время и в будущем обостряют эту проблему, делают важным углубленное ее исследование силами не только медиков, но и социологов, демографов, экономистов, психологов.

1.4 Одиночество пожилых людей как социальная проблема

Одиночество — это социально-психологическое состояние, которое характеризуется недостаточностью или отсутствием социальных контактов, поведенческой или эмоциональной неудовлетворенностью индивида, характером и кругом его общения.

Изучив большое количество мнений от-носительно одиночества, Д. Перлман и Л. Пепло отметили, что во всех них присутствовали три идеи.

Первая: по определению одиночество является результатом дефицитарности че-ловеческих отношений.

Вторая: одиночество является внутрен-ним и субъективным психологическим пере-живанием и не может быть идентифициро-вано с фактической изоляцией.

Третья: большинство теорий (за исклю-чением экзистенциальной) определяют оди-ночество как неприятное переживание, со-стояние дистресса, от которого (по крайней мере поначалу) стремятся избавиться. Пси-ходинамический и феноменологический под-ходы считают, что переживания одиночест-ва патологичны. Напротив, интерактивный и когнитивный подходы считают это состо-яние нормальным[11].

Факторы проявления одиночества:

— боязнь последствий одинокого образа жизни;

— чувство, когда увеличивается разрыв с окружающими;

— ощущение покинутости, беспомощности, ненужности собственного существования.

Существуют 3основных измерения одиночества, касающиеся оценки личности его социального положения и его и временной перспективы, связанной с одиночеством [9].

Как состояние физической изолированности, оторванности одиночество известно с самых древних времен. Ещё в ветхозаветной книге Экклезиаста даны убедительные подтверждения тому, что одиночество остро воспринималось людьми той эпохи как трагедия. «Человек одинокий, и другого нет; ни сына, ни брата, нет у него; и всем трудам его нет конца, и глаз его не насыщается богатством». [5].

В древние времена, когда существование людей было общинным, родовым, существовали три основные формы одиночества.

Во-первых, обряды, ритуалы, испытания, воспитание одиночеством, которые существовали у всех племён и народов. Такие обряды имели громадное психологическое значение. Обряды изоляции позволяли человеку осмыслить и осознать себя, психологически обособиться.

Во-вторых, это наказание одиночеством, выражавшиеся в изгнании из рода и обрекавшие наказанного почти на верную смерть, т.к. одиночество означает полный отрыв индивида от привычного для него круга общения, уровня культуры.

Философ и социальный психолог Эрик Фромм считал, что сама натура человека не может быть согласно с изоляцией и одиночеством. Он подробно рассматривал ситуации, приводящие к возникновению у человека ужаса перед одиночеством. Оказавшись в открытом море после кораблекрушения, человек гибнет гораздо раньше, чем исчерпываются его физические силы. Причина преждевременной гибели — страх умереть в одиночестве. Фромм перечислил и рассмотрел ряд социальных потребностей, формирующих резко отрицательное отношение личности к одиночеству. Это потребность в общении, в связях с людьми, потребность в самоутверждении, привязанности, потребность создавать самосознанием и необходимость иметь объект поклонения.

В-третьих, это добровольное уединение отдельных индивидов, оформившихся в социальный институт отшельничества, просуществовавший многие тысячелетия.

В социологии различают три типа одиночества.

1. Хроническое одиночество — развивается тогда, когда в течение длительного периода времени индивид не может установить удовлетворяющие его социальные связи. Хроническое одиночество испытывают люди, которые «не были удовлетворены своими отношениями в течение двух и более лет» [5].

2. Ситуативное одиночество — наступает в результате значительных стрессовых событий в жизни, таких как смерть супруга или разрыв брачных отношений. Ситуативно-одинокий человек после короткого периода дистресса обычно смиряется со своей потерей и преодолевает одиночество.

3. Приходящее одиночество — наиболее распространенная форма этого состояния, относящаяся к кратковременным и случайным приступам чувства одиночества.

Среди различных типологий одиночества наиболее интересна работа Роберта С. Вейса. По мнению Вейса «существует фактически два эмоциональных состояния, которые люди, пережившие их, склонны расценивать как одиночество». Он называл эти состояния эмоциональной изоляцией и социальной изоляцией. Первое, по его мнению, вызвано отсутствием привязанности к конкретному человеку, второе — отсутствием доступного круга социального общения [5].

Вайс считал, что особым признаком одиночества, обусловленного эмоциональной изоляцией, бывает тревожное беспокойство, а особым признаком одиночества, порожденного социальной изоляцией, ощущение намеренного отторжения:

«Одиночество типа эмоциональной изоляции возникает в отсутствие эмоциональной привязанности, и его можно преодолеть, лишь установив новую эмоциональную привязанность или возобновив ранее утраченную. Люди, переживающие эту форму одиночества, склонны испытывать чувство глубокого уединения, независимо от того, доступно ли им или недоступно общество других. Такой индивид, например, описывает непосредственно окружающий его мир, как опустошенный, безлюдный и бессодержательный; чувство глубокого уединения может быть описано и в понятиях внутренней опустошенности, в этом случае индивид обычно говорит, что он испытывает пустоту, оцепенение, безразличие»[ 13].

«…Одиночество типа социальной изоляции возникает в отсутствие привлекающих социальных взаимосвязей, и это отсутствие может быть компенсировано включением в такие взаимосвязи» [2].

С возрастом личностные черты, которые провоцируют одиночество, усугубляются.

Польский психолог Л. Симеонова сделала попытку сгруппировать типы поведения людей, подверженных одиночеству [9].

1. Потребность человека в самоутверждении, когда в центре внимания стоит только собственный успех.

2. Однообразие в поведении. Человек не в состоянии выйти из некой выбранной им роли и потому не может позволить себе раскованность, раскрепощённость, естественность в контактах с другими людьми.

3. Сосредоточенность на своих отношениях. События собственной жизни и своё внутреннее состояние представляются ему исключительными. Он мнителен, полон мрачных предчувствий, панически боится за своё здоровье.

4. Нестандартность поведения, когда мировосприятие и поступки не соответствуют установленным в данной группе правилам и нормам. В таком поведении можно было бы найти две причины: одна из них — своеобразие видения мира, оригинальность воображения, что часто отличает людей талантливых, опережающих своё время. Вторая — нежелание считаться с другими. Человек уверен, что все должны подстраиваться под него. Не я против течения, а течение против меня.

5. Недооценка себя как личности и отсюда боязнь быть неинтересным другим. Обычно такое поведение характерно для людей застенчивых, с заниженной самооценкой, стремящихся всегда держаться в тени. Такого человека чаще не отвергают, а просто не замечают, что им болезненно переживается.

Наряду с этими характеристиками, связанными с переживанием одиночества, выделяется такая черта, как конфликтность, то есть склонность обострять не только конфликтные, но зачастую и просто осложнённые ситуации человеческих конфликтов.

Все перечисленные характеристики не просто затрудняют общение, но и объективно препятствуют установлению интимно-личностных отношений между людьми, принятию одним человеком другого как личности. Именно отсутствие такого типа межличностных отношений переживается человеком как одиночество.

В любом возрасте одиночество — это реакция на дефицит качества и количества социального общения. Для тех, кто дожил до старости, неизбежна в определенной степени уединенная жизнь.

Исследования, проведенные американским социологом Перлманом и его коллегой Даниелом, выяснили гораздо больше фактов одиночества среди старых одиноких людей, которые проживают с родственниками, чем среди стариков, которые жили одни. Оказалось, что социальные контакты с друзьями или соседями оказывают большее влияние на благополучие, чем контакты с родственниками. Контакты с друзьями и соседями снижали их чувство одиночества и повышали чувство собственной пригодности и ощущение, что тебя уважают и другие, в то время, как общение с членами семьи не оказывает влияние на моральное состояние пожилого человека[7].

Есть ещё другой аспект одиночества, жертвой которого становятся чаще мужчины, чем женщины. Это одиночество, наступающее в результате склада интеллектуальной активности, наряду со снижением физической. Женщины не только живут дольше, чем мужчины, но и в целом меньше поддаются воздействию старения. Пожилым женщинам, как правило, легче удается уйти с головой в хозяйство, чем мужчинам. Большинство пожилых женщин способны окунуться в мелочи домашнего хозяйства чаще, чем большинство пожилых мужчин. С уходом на пенсию количество дел по дому у мужчин уменьшается, зато количество дел у его жены заметно увеличивается [7].

Женщины более внимательны к своему здоровью. Кроме забот о своем здоровье многие пожилые женщины принимают на себя заботу и о здоровье своего мужа, и даже в ещё большей степени по мере старения. Теперь в её обязанности входит следить за тем, чтобы он вовремя посещал врача, следить за его диетой, лечением и корректировать его деятельность. Поэтому брак более выгоден для старых мужчин, чем для женщин. Итак, женщины меньше подвержены одиночеству, так как у них больше социальных ролей, чем у мужчин.

По проведенным исследованиям овдовевшие мужчины более одиноки, чем мужчины, состоявшие в браке, а среди женщин, состоявших в браке и овдовевших, не обнаружено существенной разницы в ощущении одиночества. Это объясняется различием в организации свободного времени у мужчин и женщин пожилого возраста. Мужчины предпочитают заниматься делами, связанными с уединением, а женщины посвящают свободное время различного рода социальной деятельности. Хотя большинство старых людей признают свои социальные связи удовлетворительными и не чувствуют себя одинокими, некоторые из них все же остро ощущают одиночество. В любом возрасте одиночество — это реакция на дефицит качества и количества социального общения [10].

Основными причинами одиночества является то, что человек в старости утрачивает прежние социальные роли, права, часто теряет родных и близких, отделяется от приобретенных самостоятельность детей, наступает некоторый духовный упадок, что приводит к сужению круга интересов и социальных контактов. На активные социальные связи влияет широкий круг факторов, которые особенно важны в поздний период жизни. Для старых людей одним их таких факторов является здоровье.

Проблема одиночества и изоляции пожилых людей — это ещё и проблема ненужности их обществом — одиночества не только по условиям проживания, но и по ощущению своей ненужности, когда человек считает, что его недопоняли, недооценили. Это порождает негативные эмоции и депрессию [12].

Также проблема одиночества в старости приобретает такую специфическую черту, как вынужденное уединение, причиной которого является физическая немощь, затруднения при решении повседневных гигиенических и бытовых вопросов.

Таким образом, одиночество — это характерное для человека очень важное явление, требующее внимательного изучения. Каждый тип одиночества — особая форма самосознания, которая свидетельствует о разрыве отношений связей, составляющих жизненный мир человека. Знание типов одиночества даёт возможность узнать переживания одинокого человека, более тщательно проанализировать феномен одиночества, его источники, а также оценить воздействие одиночества на жизнь.

Глава 2. Эмпирическое исследование

2.1 Организация и методики исследования

Цель нашего исследования заключается в выявлении уровня субъективного ощущения одиночества у людей старческого возраста 70-ти-80-ти лет. В качестве дополнительной переменной мы также будем исследовать уровень тревожности.

Предмет исследования: уровень субъективного ощущения одиночества у людей старческого возраста 70-ти-80-ти лет.

Объект исследования: люди старческого возраста 70-ти-80-ти лет. Они состоят на учете в ГУ «Территориальный центр социального обслуживания населения Ленинского района г. Минска». Исследовано 30 человек; из них 6 человек -мужского пола и 24 — женского. Средний возраст испытуемых 80 лет: у мужчин 82 года, женщин — 83 года.

Ш Тест-опросник Спилбергера-Ханина (диагностика тревожности).

Шкала самооценки состоит из 2 частей, раздельно оценивающих ситуативную (СТ, высказывания 1—20) и личностную (ЛТ, высказывания 21—40) тревожности.

Инструкция: «Прочитайте внимательно каждое из приведенных ниже предложений и зачеркните соответствующую цифру справа в зависимости от того, как вы себя чувствуете в данный момент. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет». (см. Приложение 1).

Определение показателей ситуативной и личностной тревожности с помощью ключа. (см. Приложение2)

1. На основе оценки уровня тревожности составление рекомендаций для коррекции поведения испытуемого.

2. Вычисление среднегруппового показателя СТ и ЛТ и их сравнительный анализ в зависимости, например, от половой принадлежности испытуемых.

При анализе результатов самооценки надо иметь в виду, что общий итоговый показатель по каждой из подшкал может находиться в диапазоне от 20 до 80 баллов. При этом чем выше итоговый показатель, тем выше уровень тревожности (ситуативной или личностной). При интерпретации показателей можно использовать следующие ориентировочные оценки тревожности: до 30 баллов — низкая, 31—44 балла — умеренная; 45 и более высокая.

Ш Методика диагностики уровня субъективного ощущения одиночества Д. Рассела и М. Фергюсона

Инструкция: Вам предлагается ряд утверждений. Рассмотрите последовательно каждое и оцените с точки зрения частоты их проявления применительно к вашей жизни при помощи четырех вариантов ответов: «часто», «иногда», «редко», «никогда». Выбранный вариант отметьте знаком «+».

Обработка результатов и интерпретация. Подсчитывается количество каждого из вариантов ответов. Сумма ответов «часто» умножается на три, «иногда» — на два, «редко» — на один и «никогда» — на 0. Полученные результаты складываются. Максимально возможный показатель одиночества — 60 баллов.

Высокую степень одиночества показывают от 40 до 60 баллов, от 20 до 40 баллов — средний уровень одиночества, от 0 до 20 баллов низкий уровень одиночества.

2.2 Исследование уровня тревожности, у лиц старческого возраста 70-ти — 80-ти лет

Для определения уровня тревожности была взята методика Спилберга-Ханина, которая дала следующие результаты:

1. Личностная тревожность испытуемых:

· Умеренная — 37% ( 11 человек и 37,9 балла по результату теста в среднем);

· Высокая — 63% (19 человека и 58,4 балла в среднем по результату теста);

Эти же данные представлены в виде диаграммы на рис. 2.2.1

Рис. 2.2.1Соотношение уровня личностной тревожности у испытуемых

Статистический анализ данных показал, что для людей старческого возраста 70-ти-80-ти лет характерен высокий уровень тревожности. Средняя значимость уровня личной тревожности составляет 50,8 балла (стандартные отклонения «+_» 11,6).

Max значение — 70 баллов

Min значение — 31 балл

Также следует отметить, что каждый человек, который принимал участие в исследование, индивидуален и отражает свое предрасположение к тревоге, и следовательно, воспринимает и отвечает на нее определенной реакцией.

Уровень значимости личностной тревожности ( см. рис. 2.2.2)

Различия значимы при p ? 0,05.

Необходимо учитывать, что 37% ( 11 человек из 30) имели умеренный уровень тревожности — это свидетельствует о том, что социальные связи присутствует в их жизни, также как и благоприятная обстановка в семье, либо их спокойное отношение к их нынешнему положению.

Таким образом, в ходе исследования мы пришли к тому, что для лиц старческого возраста 70-ти — 80-ти лет характерно преобладание высокого уровня личностной тревожности, однако умеренная тревожность, тоже присутствует у стариков, что свидетельствует о положительном восприятии реальности в их возрасте в соответствии с социальной обстановкой. Также данные исследования показывают нам , что к сожалению низкий уровень тревожности не присущ лицам 70-ти 80-ти лет — это позволяет говорить о том,что они более склонны к высокому уровню восприятия негативных психологических и социальных факторов.

2. Ситуативная тревожность испытуемых:

· Умеренная — 23% ( 7 человек из выборки и 38 баллов в среднем по результату теста);

· Высокая — 77% ( 23 человека из выборки и 41,7 балла в среднем по результату теста)

· Низкая — 0% (см. на рис. 2.2.3)

Рис. 2.2.3 Соотношение ситуативной тревожности у испытуемых

Статистический анализ данных показал, что для лиц 70-ти — 80-ти лет характерно преобладание высокого уровня ситуативной тревожности. Средняя значимость уровня ситуативной тревожности составляет 52,7 балл( стандартное отклонение «+_» 10,4) .

Max значение 70 баллов.

Min значение 32 балла.

. Это свидетельствует о том, что в данном возрасте люди более подвержены сильному восприятию и переживанию негативных явлений психологического, социального характера и др.

Умеренная тревожность присуща лишь 7 испытуемым из выборки, что свидетельствует об увеличении негативных и пугающих состояний у лиц старческого возраста.

Уровень значимости ситуативной тревожности (см рис. 2.2.4)

Различия значимы при p ? 0,05.

Таблица отражает личностную и ситуативную тревожность каждого, что дает наглядное представление о уровне тревожности отдельного человека и испытуемых в целом.

источник

Личностная тревожность в пожилом возрасте

Исследование тревожности лиц пожилого возраста Текст научной статьи по специальности « Психология»

Аннотация научной статьи по психологии, автор научной работы — Очирова Любовь Ильинична

Похожие темы научных работ по психологии , автор научной работы — Очирова Любовь Ильинична,

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже