Лечение от заикания в городе москве

Заикание – не приговор, а причина обратиться за профессиональной помощью. Судьбы знаменитых писателей, политиков, актеров доказывают, что заикание преодолимо, а избавление от него дает новые возможности в жизни.

Понимая важность проблемы, мы считаем лечение заикания и профилактику его рецидивов одним из центральных направлений деятельности нашего Центра.

В специализированном дневном стационаре реализуется уникальный комплексный подход к лечению заикания у лиц старше 18 лет. Комплексное лечение предполагает участие нескольких специалистов: психиатра, психотерапевта, логопеда, медицинского психолога.

Мы оказываем лечебно-диагностическую и психолого-логопедическую помощь пациентам при:

заикании
страхе речи
ускоренном темпе речи (тахилалии)
запинках несудорожного генеза
других нарушениях темпо-ритмической стороны речи

Задачей полипрофессионального медико-психолого-логопедического сопровождения является нормализация и стабилизация эмоционального состояния, самооценки, преодоление проблем в общении, закрепление и автоматизация навыков бессудорожной речи в условиях тренингов и в реальных жизненных ситуациях.

Мы применяем современные методы

функциональной диагностики
фармакотерапии
физиотерапии
психотерапии
психологической коррекции
логотерапии

Комплексное лечение осуществляется в дневном стационаре:

1.Лечение заикания в дневной группе

✓ Продолжительность — 30 календарных дней.

✓ Занятия в будни с 15:00 до 21:00.

✓ Больничный лист для работающих, справка для учащихся

2.Лечение заикания в вечерней группе

✓ Продолжительность 30 календарных дней.

✓ Занятия в будни с 18:00 до 21:00.

Комплексное лечение включает консультативное наблюдение врача психиатра, индивидуально подобранную схему лечения, логопедические и психологические занятия с элементами актерского мастерства.

Пациенты, имеющие постоянную регистрацию в Москве, получают услуги в дневном стационаре бесплатно при наличии направления (форма 057/у-04), заполненного лечащим врачом.

Пациент направляется на госпитализацию в дневной стационар после прохождения комплексного обследования в консультативно-диагностическом отделении.

Возможно получение помощи на внебюджетной основе в группе выходного дня:

✓ Продолжительность 40 часов (10 выходных дней).

✓ Занятия по субботам и воскресеньям с 10:00 до 14:00.

✓ Программа: групповые и индивидуальные занятия с логопедом, психологом, элементы актерского мастерства

источник

Москва, крупнейший город по численности населения, с хорошо развитой инфраструктурой и отличными медицинскими центрами. Да, действительно, в этом городе работает много высококлассных специалистов различного профиля. Тут находятся одни из самых лучших больниц и центров по лечению различного рода заболеваний. Дорогостоящее оборудование, доктора с учёными степенями, первоклассное лечение практически любых болезней, – с этим тут проблем нет. Были бы деньги … Но вот с лечением заикания в Москве реально проблемы, и при чём довольно таки существенные! Начнём с того что лечить (в классическом понимании этого слова) тут нечего, так как заикание — это не болезнь. У заикающегося человека речевые ступора, то есть то нет, и характер их проявления вообще не похож на характер какого-либо заболевания. Подробнее об этом читайте в статье «Можно ли полностью вылечить заикание?».

Итак, мы выяснили, что лечение заикания в Москве, – весьма плохая идея хотя бы потому, что лечить тут на самом деле нечего. Логопеды из Москвы работают с детьми и взрослыми по одной и той же методике, что и аналогичные специалисты из других регионов. Все они обучаются в высших учебных заведениях по одним и тем же информационным материалам, которые в свою очередь имеют мало реальной практической пользы для людей, имеющих эту проблему. К сожалению, будущих специалистов по логопедии учат по устаревшей информации, которая преподавалась ещё лет 20 назад. Тогда заикание для многих действительно представлялось чем-то загадочным, сложным и отчасти мистическим. Многие пытались «вылечить» это, искали причины в порче, сглазе и т. д. и т.п. Людей травили успокоительными, прописывали различные таблетки, предлагали полечить психику, быть более спокойными и расслабленными …В общем полный бред! Пойдём дальше. На данный момент даже в крупнейшем городе нашей столицы имеется ошибочное мнение множества людей о том, что заикание — это болезнь и её надо лечить. Соответственно и с таким «профессиональным» подходом в большинстве случаев результатов либо вообще нет, либо они какие-то посредственные. Да и в других городах, помимо Москвы, «умельцы» тоже предлагают лечить эту проблему. Многие далеки от адекватного подхода для достижения максимальных результатов по освобождению речи от заикания. На странице «Концепция» в общих чертах описано моё видение этого вопроса.

Как вы уже поняли, само понятия лечения заикания, – вполне дурная идея. И тут по большой мере без разницы, где вас будут пытаться лечить, в «специализированном центре» или физические лица (частники). Не надо думать, что, что в центрах работают более квалифицированный персонал, который имеет знания и опыт на порядок выше, чем у частников. Справедливости ради, во многих других темах, кстати именно так и обстоят дела. Но только не в заикании. В центрах по лечению этой проблемы с вами пытаются работать по слабо эффективной методике, предлагают распевать гласные, расслабляться перед речью и во время неё, «мягко» начинать звуки, пить успокоительные таблетки и так далее и тому подобное. Разумеется, эти все решения не могут принести какой-либо стабильный и хорошей положительной динамики в освобождении речи от заикания. Есть конечно те, кому все эти процедуры более-менее помогают, но это скорее исключения из правил. В общем я не рекомендую обращаться п подобные заведения.

Лично я проходил курсы от заикания в Москве. Да и на то время (февраль 2012 года) больше других более-менее адекватных вариантов и не было. Были конечно логопеды, которые пытались учить меня разрабатывать «неправильное» дыхание, центры, в которых большую часть времени надо было говорить, как робот, замедленно и не естественно. В то время по скайпу то особо никто и не обучал, пришлось ехать на личную встречу, хорошо хоть жил рядом, в Московской области. Сейчас же не обязательно лично присутствовать на занятиях по устранению заикания. Где бы ты не находился, в Москве или Санкт –Петербурге, Саратове или Воронеже, Украине или Польше, США или Англии, можно проходить качественное обучение по скайпу. Для этого лишь надо иметь ПК и хороший интернет с нормальной камерой. Тогда формат обучения онлайн становится по эффективности таким же, как и личные встречи. Кстати цены в Московских центрах по лечению заикания довольно недемократичные, если учитывать реальную пользу от проводимых в них мероприятий.

источник

Услуга	Цена, руб.
Логопедическое занятие амбулаторное	1900
Логопедическое занятие по лечению заикания	1500

Заикание, или логоневроз — нарушение ритма и темпа речи, вызываемое судорогами мышц при артикуляции. Речь заикающегося человека характеризуется «застреванием» на некоторых звуках и слогах и их неестественным растягиванием. Такое состояние, как правило, сопряжено с психологическим напряжением, тревожностью и страхом, внешне оно характеризуется неестественными движениями, гримасами, тиками вследствие того, что человек пытается преодолеть речевые затруднения.

Заикание встречается во всех возрастных группах, но чаще — у детей в возрасте от 2 до 6 лет, в основном у мальчиков. Причины такого расстройства точно не определены, однако считается, что оно способно развиться под влиянием ряда генетических и неврологических факторов, например, испуга, испытанного в раннем детстве. Заикание становится следствием артикуляционных судорог (спазмов языка, нёба, губ) или голосовой судороги (спазма мышц гортани).

По степени выраженности выделяют четыре фазы недуга:

в первой фазе отмечаются небольшие эпизоды заикания при эмоциональном напряжении, беспокойство и страх речи отсутствуют;
во второй фазе появляются сопутствующие движения, растет число ситуаций, когда возникает заикание, однако речевого страха и тревоги нет;
в третьей фазе заикание носит хронический характер, однако заикающиеся не боятся общаться, используя механизм компенсации (заменяют слова, избегают трудных фраз);
в четвертой фазе заикание значительно снижает качество жизни вследствие страха речи.

Если вышеописанные симптомы наблюдаются в течение 3-6 месяцев, то однозначно диагностируют заикание. Постановкой диагноза, уточнением причины заикания и дальнейшим лечением занимаются два специалиста — невролог и логопед. Чтобы исключить органические заболевания центральной нервной системы, назначают компьютерную или магнитно-резонансную томографию головного мозга, а также исследование его электрической активности (ЭЭГ, реоэнцефалография). Невролог определяет форму заикания: невротическая, неврозоподобная либо неврозоподобная с невротическими наслоениями (смешанная).

Основные этапы лечения

Для лечения заикания неврологом (психотерапевтом, психологом) и логопедом используется комплексный подход. Содержание терапевтического курса определяется формой заикания. При невротическом происхождении недуга применяются медикаментозные средства и различные психотерапевтические методики. На их фоне проводятся занятия с логопедом, направленные на коррекцию заикания. Психотропные препараты и седативная фитотерапия снимают чувство страха и тревоги. Хороший эффект дает семейная и аутогенная психотерапия. Логопед обучает логоритмике — речи в такт ритмичным движениям пальцев рук или нараспев. Такую комбинированную психотерапевтически-логопедическую коррекцию применяют как индивидуально, так и в группах (например, в логопедических детских садах).

Пациенты с неврозоподобной формой тоже получают медикаментозное лечение (спазмолитики, транквилизаторы), однако больше внимания уделяется педагогическим воздействиям, стимуляции внимания и памяти.

При всех формах заикания полезны физиотерапия, логопедический и общий массаж. Как правило, курс коррекции занимает продолжительное время и у 70% пациентов дает стойкий положительный результат.

Обычно заикание с возрастом проходит, однако 3% взрослых людей все же продолжают заикаться. На этом фоне может возникнуть комплекс неполноценности, различные психические расстройства (фобии), такие проблемы, как социальная изоляция, отставание в учебе, отсутствие личной жизни.

источник

Более 10 лет наш Центр помогает вылечить заикание. Работаем с детьми всех возрастов. Разрабатываем программы коррекции, исходя из особенностей ребенка, стараемся избегать медикаментозного лечения.

Логоневроз или по-другому заикание — часто встречающаяся разновидность нарушения речевого поведения, вызванная проблемами в психологической сфере. Заикание — отсутствие согласованной работы органов воспроизведения речи и системы управления речью. Никаких органических повреждений или патологий речевого аппарата в данном случае не наблюдается. Ребенок, страдающий логоневрозом, во время проговаривания постоянно делает остановки, запинается, повторяет слова или растягивает гласные. Часто логоневроз сопровождается неконтролируемым морганием, дрожью в челюсти, напряжением мышц лица. Судороги органов речи ведут к нарушению дыхания и темпа речи.

Заикание обычно проявляется в 3-5 лет. Именно в это время психика ребенка особо восприимчива, а развитие речи идет семимильными шагами. Только у 2% детей в возрасте 5-6 лет наблюдается это отклонение. В 6-14 лет новых случаев заикания почти не отмечается. А вот подростки в возрасте 15-17 лет входят в “группу риска”. Это связано с изменениями психики во время вхождения в пору полового созревания. Риск заикания у мальчиков в 2 раза выше, чем у девочек.

Во время заикания ребенок не испытывает боли, но чувствует сильный психологический дискомфорт. Напряжение постоянно возрастает, ведь ребенок не может правильно выразить свою мысль. Положение усугубляется насмешками и обидными выпадами со стороны сверстников. “Заика” стыдится своей особенности и замыкается в себе.

Причинами логоневроза могут быть тяжело перенесенные ребенком инфекционные заболевания, некорректная работа эндокринной системы; нарушения в работе ЦНС, возникшие во время внутриутробного развития, родовые травмы. Также встречаются случаи несвоевременного введения второго языка еще до того, как ребенок освоил родной. Но чаще всего причина кроется в детских страхах, нервных потрясениях, психических срывах. Неправильно выбранная родителями методика воспитания ребенка: неоправданно завышенные требования, излишняя строгость, противоречия в суждениях родителей, отсутствие ласки и заботы, постоянный стресс.

При тоническом логоневрозе ребенок делает длительные паузы во время речи. Преодолевается этот “барьер” очень тяжело.

Для клонического типа характерны частые навязчивые повторения слов и звуков.

Существует также смешанная форма логоневроза, включающая проявлением обеих форм.

Паузы в речи, либо частые повторения звуков, спазмы гортани, губ, языка, судороги, моргание, нехватка воздуха, “гримасы”, потливость. Все это симптомы заикания. На психологическом уровне добавляется постоянное чувство тревожности, страх, боязнь попасть впросак, чувство неполноценности, бессонница, отсутствие аппетита.

Симптомы проявляются по нарастающей. Сначала это эпизодические факты, потом периодически возникающие, а затем стабильные повторения. Ситуация усугубляется в период нервного возбуждения.

Самое главное, что необходимо понимать родителям — логоневроз излечим. Главное вовремя обнаружить симптомы приближающегося недуга и не дать ему окрепнуть в организме ребенка. Согласно статистике, более половины дошколят, родители которых обратились за помощью к специалистам, уже через год-два полностью избавляются от заикания. В случае обращения после 5 лет, когда заикание стало печальной нормой жизни ребенка, лечение идет медленнее.

Центр “АКМЕ” более 10 лет занимается лечением логоневроза на всех стадиях развития. Не только дети, но и взрослые, регулярно посещающие Центр, полностью избавляются от заикания.

Лечение начинается с первых минут нахождения пациента в Центре. Мы знаем, насколько важно чувство защищенности и комфорта для детей, страдающих заиканием. Поэтому Центр выглядит не как больница, а наши специалисты не носят белые халаты. Занятия проходят в игровой форме, ребенка окружает дружественная атмосфера.

Центр “Акме” работает по безмедикаментозным методикам. В случае с логоневрозом лекарства, в том числе противосудорожные, дают лишь временный эффект. Поэтому наши специалисты только в крайних случаях прописывают те или иные препараты. Залог успеха — грамотное сочетание логопедического комплекса, психологической помощи, использования достижений аппаратного лечения, дыхательные упражнения, гимнастика и массаж. К вашим услугам психологи, нейропсихологи, логопеды, остеопаты и другие специалисты, которые при комплексной работе позволяют избавиться от недуга.

Лечение логоневроза — это четко выверенный комплекс практических занятий, разрабатываемый индивидуально для каждого пациента. Во время составления программы нашими специалистами учитывается возраст, степень развития заболевания, а также выясняются причины, послужившие катализатором.

В Центре “Акме” ребенок не чувствует давления или навязывания со стороны врача. Занятия проходят не за столом, а в свободной игровой форме. К каждому маленькому пациенту подыскивается свой “ключик”: ребенок чувствует себя в кругу друзей, а не на приеме у врача.

Родители и близкие активно включаются в процесс выздоровления. Занятия в стенах центра дополняются “домашней работой”, позволяющей быстрее достигнуть желаемых результатов.

Не допустите, чтобы Ваш ребенок чувствовал себя неполноценным среди сверстников. Социальная изоляция в детстве может отложить отпечаток на всю последующую жизнь.

Подарите малышу и себе радость общения – позвоните нам по телефону 8-495-792-1202 или заполните заявку ниже, и мы перезвоним в ближайшие 15 минут.

Центр «АКМЕ» — мы работаем, чтобы в вашей семье были гармония и счастье!

источник

Наша комплексная система преодоления заикания включает одновременное воздействие на все стороны речи как живого организма и учитывает психологические, физиологические, психолингвистические и социальные факторы заикания. Подробнее

Лилия Зиновьевна Арутюнян (Андронова) Автор методики «Устойчивой нормализации речи людей с заиканием», профессор, научный руководитель специалистов речевого центра «Арлилия», ведущий логопед-практик.

Уникальность методики состоит в том, что она универсальна для людей с заиканием разных возрастов, с любой степенью тяжести и формой заикания. Методика позволяет каждому избавляющемуся от заикания преодолеть заикание полностью и навсегда.

Профессор Л.З. Арутюнян является научным руководителем, консультантом и практикующим логопедом нашего центра. Мы черпаем знания из первых рук, мы – в курсе новых авторских разработок, всегда можем получить совет автора методики. Вот почему именно нам оказано доверие автора и выдана исключительная лицензия на право использования уникальной запатентованной методики. Пройти обучение и в дальнейшем получить право работы по ней можно ИСКЛЮЧИТЕЛЬНО в нашем центре.

В рамках методики Л.З. Арутюнян нами разработаны программы для всех возрастов, начиная от самых маленьких, у которых проблема только началась, и заканчивая взрослыми людьми, много лет страдающими заиканием. Мы работаем по одной методике с детьми и взрослыми, но приемы и организация работы с каждым возрастом коренным образом отличаются.

Методика эффективна и универсальна, т.к. учитывает все факторы заикания (физиологические, психологические, психолингвистические, социальные), и одновременно воздействует на все стороны речи и личность человека.

Методика позволяет с первых дней занятий добиться речи без запинок, спазмов и ступоров не только в кабинете логопеда, но и в реальных жизненных условиях. До окончательной победы над заиканием еще далеко (верить первым результатам как окончательным, нельзя), но ценно и то, что уже в процессе занятий человек имеет возможность всюду говорить свободно.

Благодаря современным возможностям (Skype, е-mail, видео- и аудиозаписи) наши ученики постоянно находятся под пристальным вниманием специалистов. Логопеды оказывают индивидуальную поддержку каждому вне зависимости от этапа занятий и места жительства ученика.

За время занятий наши ученики приобретают богатый опыт общения не только в бытовых ситуациях (в магазинах, по телефону и во многих других реальных жизненных ситуациях. ), но и многократно участвуют в дебатах, разнообразных публичных выступлениях (на речевых экзаменах, театрализованных представлениях, конференциях и даже в конкурсах ораторов).

Наша цель – получить устойчивые долгосрочные результаты (речь на всю жизнь). Наш центр целенаправленно занимается диспансерным наблюдением и сбором данных о речи своих выпускниках не только в процессе курса, но и после него (через год, два и более).

Долгосрочные результаты (речь наших выпускников через 1–10 и более лет) являются визитной карточкой нашего центра. Мы не на словах, а на деле доказали, что безрецидивное лечение заикания возможно.

Ежегодные конкурсы ораторов среди наших выпускников являются беспрецедентным мероприятием, ему нет аналогов не только в России, но и во всем мире. Конкурс проходит публично в аудитории специалистов и всех, кому не безразлична проблема заикания. Конкурсанты не только свободно говорят, но умеют владеть аудиторией, импровизировать, и мы гордимся ими.

Мы являемся инициаторами проведения ежегодных конференций, посвященных Международному дню заикающихся. Уникальным является тот факт, что наряду со специалистами в области заикания докладчиками на наших конференциях являются ученики или выпускники нашего центра.

Л.З. Арутюнян была многократным участником международных конференций по проблеме заикания в США и Европе. Специалисты и выпускники центра представили свои результаты на мировых конгрессах во Франции и Нидерландах. Кит Босс – директор совета Международной Ассоциации Заикающихся (ISA) сказал после личного знакомства с нашими выпускниками: «Я думал, что Россия – первая в освоении космоса, но теперь я знаю, что Россия – первая и в движении от заикания».

источник

Заикание – это речевое нарушение. Оно проявляется в виде расстройства нормального ритма и плавности речи, заминками и остановками, вынужденным повторением звуков и слогов. Заикание обусловлено судорогами органов, составляющих речевой аппарат.

Различают тонические и клонические судороги. Тонические связаны с внезапным повышением тонуса мышц речевого аппарата, в результате чего заикающемуся приходится затрачивать большие усилия, чтобы продолжить речь. Отсюда возникают протяженные паузы или напряженное и избыточно длинное произнесение звуков. Клонические судороги выражаются в многократном сокращении мышц, что проявляется в повторном произнесении отдельных слогов или звуков. Как правило, эти виды судорог сопутствуют друг другу. Судороги могут охватывать группы мышц, относящиеся к различным отделам речевого аппарата: артикуляционному (губы, нижняя челюсть, язык, мягкое нёбо), дыхательному, голосовому.

В большинстве случаев заикание возникает в возрасте от 2 до 6 лет, когда ребенок осваивает фразовую речь – построение длинных и сложных речевых конструкций. У мальчиков заикание возникает в 4 раза чаще, чем у девочек, что может быть связано с тем, что девочек навыки мелкой моторики и речевой артикуляции развиваются быстрее.

Возникшее заикание может пройти спонтанно (в период от нескольких часов до нескольких месяцев), однако в большинстве случаев становится хроническим.

Тяжесть заикания во многом зависит от фиксации внимания заикающегося на данном дефекте. Если заикающийся концентрируется на своём дефекте, он начинает его скрывать, прибегать к различным уловкам, стараться говорить как можно меньше (особенно при общении с малознакомыми людьми). При отсутствии эмоциональной и профессиональной медицинской поддержки ситуация может усугубиться. Могут развиться постоянный психологический дискомфорт, острое чувство собственной неполноценности, болезненная мнительность, страх перед ситуацией общения, боязнь людей.

По степени тяжести различают следующие формы заикания:

легкую – заикание проявляется только при быстрой речи в возбужденном состоянии. В этом случае речевые задержки легко преодолеваются, фиксации на заикании не происходит;
среднюю – в обычной обстановке заикание проявляется редко и легко преодолевается, при психологическом дискомфорте или эмоциональном возбуждении заикание усиливается;
тяжелую – заикание проявляется постоянно.

Наиболее выраженным заикание бывает в подростковом и юношеском возрасте, а после 30 лет его проявления слабеют.

Существуют факторы, способствующие возникновению заикания, прежде всего, это:

наследственность (невропатическая отягощенность родителей, врожденная слабость речевого аппарата);
невропатические особенности самого человека (повышенная тревожность, раздражительность и т.д.);
нарушения деятельности головного мозга;
физическая ослабленность ребенка;
недостаточное развитие моторики, мимики и артикуляции;
психологический дискомфорт, дефицит позитивных эмоциональных контактов со взрослыми;
неправильные речевые привычки (речь на вздохе, слишком быстрая речь и т.д.)

Всё это создаёт благоприятные условия для развития заикания, но обычно оно начинается в результате воздействия провоцирующего фактора – толчка, непосредственно его вызывающего. Таким толчком могут быть:

травмы, органические нарушения мозга;
истощение нервной системы (например, в результате инфекционных заболеваний);
психическая травма (сильный испуг);
педагогические ошибки (переучивание леворукости, перегруз абстрактными понятиями или сложными речевыми конструкциями);
подражание заиканию.

Наиболее легко заикание преодолевается в раннем возрасте (до 4-х лет). Вообще с заиканием легче справиться, если:

стаж заикания невелик;
у заикающегося нет концентрации внимания на заикании (нулевая степень фиксации);
в судороги вовлечены только отдельные группы мышц.

Поэтому родителям необходимо следить за речью ребенка. При проявлении первых признаков заикания следует сразу же обращаться к врачу (логопеду или неврологу). Указывать на возможность развития заикания могут следующие симптомы:

ребенок испытывает затруднения перед началом речи;
ребенок повторяет первые слова фразы или первый слог первого слова;
наблюдаются вынужденные остановки в середине фразы (и даже слова);
в речи возникают лишние звуки (а или и) перед некоторыми словами;
ребенок вдруг замолкает и отказывается говорить. Это может длиться от двух часов до суток, после чего ребенок начинает говорить, уже заикаясь. Если успеть обратиться к специалисту, заикание можно предотвратить.

Заикающийся ребенок обязательно должен находиться под наблюдением врачей (логопеда и детского невролога). Без врачебного контроля заикание может принять тяжелую форму и повлиять на коммуникативные способности ребенка. Важно также соблюдать следующие правила:

ребенок должен находиться в спокойной, благожелательной психической обстановке (это, прежде всего, относится к обстановке в семье);
ребенок не должен пугаться (страшные мультфильмы и книги должны быть исключены);
информация (книги, фильмы и т.д.), получаемая ребенком, должна соответствовать его возрасту;
ребенку не следует смотреть взрослые телепередачи и вообще долго смотреть телевизор;
ребенка не следует слишком баловать, поскольку для избалованного ребенка даже намек на ограничение и запрет может оказаться психологической травмой;
родители сами не должны говорить слишком быстро или слишком медленно (не по слогам и не нараспев);
рекомендуются занятия пением, музыкой и танцами. Они способствуют развитию правильного дыхания и чувства ритма.

Лечение заикания может включать широкий комплекс мер: логопедические занятия, физиотерапию, психотерапевтическую помощь, медикаментозное лечение. Методика лечения подбирается индивидуально, в зависимости от конкретной ситуации.

Цель логопедических занятий – изменение речевой практики. Ребёнку необходимо показать, как строить речь без нарушений, и привить навык подобной речи. Используемые упражнения направлены на ритмизацию речи, замедление её темпа, нормализацию речевого дыхания, расслабление артикуляционной мускулатуры, выработку выразительных речевых интонаций.

Целью рефлексотерапии при заикании является стабилизация эмоционального состояния, снятие напряжения

Аппаратная физиотерапия при заболевании направлена, прежде всего, на нормализацию тонуса лицевых мышц. Для этой цели могут использоваться дарсонвализация круговой мышцы рта и передней поверхности шеи, диадинамотерапия на область проекции гортани. Для нормализации функций центральной нервной системы может быть рекомендован электросон.

При лечении заикания у взрослых параллельно с логопедическими занятиями рекомендуется пройти курс психотерапевтического лечения, а в случае детского заикания – получить консультацию детского психолога.

Психотерапия направлена на формирование чувства уверенности в способности говорить правильно. Используются рациональная психотерапия (разъяснение механизма заикания и способов его преодоления), методы прямого и косвенного внушения, обучение пациента управлению своим психоэмоциональным состоянием (аутотренингу).

Медикаментозная терапия при заикании включает использование противосудорожных препаратов и транквилизаторов. Данные препараты имеют серьёзные побочные действия, поэтому применение их допустимо только в особенно тяжёлых случаях.

Уменьшить нервное напряжение, являющееся причиной заикания, помогут прогулки на свежем воздухе, занятия спортом и подвижные игры. Рекомендуются посещение бассейна, лечебная физкультура и массаж.

источник

10-минутная нарезка из полуторачасового занятия по Skype.

Скайп обеспечивает эффект присутствия врача в Вашем доме.

Врач видит Вас, слышит Вас и лечит Вас, как будто он находится рядом с Вами. Московский врач стал доступнее, чем местный логопед.

Повторюсь, в настоящее время даже многие москвичи (как уже взрослые, так и мамы с детьми), измученные пробками, предпочитают лечиться через Скайп в домашних условиях .

Результат лечения заикания у ребенка 6 лет (до и после). Ребенок рассказывает, как провел лето.

Маме нужно всего лишь 20-30 минут занятий с ребёнком, чтобы он повторял за ней интересные сказки и стихи. Речевое дыхание и стабильность речи , таким образом, ставится автоматически. Дети легко осваивают наш метод лечения ”в наушниках”.

Мы создаем альбом излечившихся нашим методом.
Учтите,что перед камерой начинают запинаться и заикаться даже те взрослые, кому это слово не ведомо. Однако, никто не говорит в замедленном темпе, нараспев и не помогает себе рукой. Страх речи — логофобия у вылечившихся полностью отсутствует.

Бенжамин из Камеруна вначале не может толком вымолвить ни слова, а потом говорит гладко по-русски и по-французски. Убедитесь, что метод полностью может освоить каждый взрослый человек и даже ребёнок.

Будьте уверены в том, что наши врачи на протяжении всего периода лечения будут рядом с Вами, бесплатно консультируя Вас на очных занятиях в Центре, по телефону или через Скайп в домашних условиях, до абсолютной и гарантированной победы над логоневрозом.

Сертификат программы и метода.

«BreathMaker» как новый метод лечения имеет государственный сертификат качества № РОСС RU 0001.04ЯА 1206 Категория качества: высокое, Тип сертификата: полный. Данный сертификат признается ЕС и США. BreathMaker имеет право использовать знак качества, расположенный в центре Сертификата.

Проверяйте сертификат, патенты, список филиалов и лицензированных врачей, остерегайтесь подделок!

А знаете ли Вы, что главный голос России заикался? Наш ответ в этом ролике. Для того, чтобы гарантированно говорить без запинок и уверенно чувствовать себя перед аудиторией, мы должные научить Вас не просто не спотыкаться на буквах, а говорить лучше, чем другие люди. В таком «избыточном подходе» как раз и кроется наша уверенность в эффективности метода. Это касается лечения речевого невроза как у взрослых, так и у детей.
Ваш браузер устарел и не пожжерживает тег audio! Скачайте видео. Голос будущего диктора — нашего пациента, избавившегося от логоневроза.

Почему Вы не используете тренинг интонации для лечения логоневроза?
Потому, что якобы лечебное повышение интонации в реальной жизни выглядит вычурно и вызывает удивление. А самое главное потому .

Тяжелые формы речевого невроза видны сразу, но наибольшую распространенность имеет скрытое или латентное заикание..

BreathMaker работает с любыми аудио-аксессуарами, но лечиться с дешевым звуком: встроенная звуковая карта, примитивные наушники и хриплый микрофон — это не уважать свой (и наш) труд.

Познавательный фильм о работе речевого аппарата при логоневрозе.

Вы узнаете физиологические, патофизиологические и психологические механизмы заболевания.

Увидите формирование очагов патологического возбуждения в коре головного мозга, прохождение нервных импульсов по нервным проводникам к органам речеобразования и артикуляции, логику развития и фиксации детского логоневроза и пр.

Семиминутная нарезка из фильма ”Король говорит” с важными сценами, примерами и комментариями.

И, естественно, сам оскароносный фильм ”Король говорит” плюс ”Большие спорщики”.

Заикание и лечение августейшей особы вобрало в себя классические ситуаций, когда блоки усиливаются (страх, нервное возбуждение, депрессию и неуверенность, смешанные со злостью на себя и окружающих и пр), а также классические логопедические методики, включая их ошибки.

Сомнения? Смотрите фильмы о речевых проблемах и обсуждение методов коррекции .

Заикание и логоневроз- разноплановое заболевание, методики лечения непрерывно совершенствуются, задавайте вопросы по Скайпу и получайте профессиональные ответы — мы работаем для Вас.

Анонс последних новостей Центра коррекции речи

Обновлен видеоурок лечения с программой BreathMaker. Ознакомьтесь или приходите в Центр для углубленного изучения на практике (цена — 1000 руб).
Ведущая программы «Новейшие достижения в медицине» рассказывает о новом методе лечения логоневроза — методе БризМейкер.
Статьи наших врачей: Психологические, эмоциональные и двигательные реакции при заикании (доктор Блудов А.А.)
Развивается наш блог . Не забывайте отслеживать новости.

✎ Статьи наших врачей, посвященные проблеме речевых расстройств

Из врачебной практики нашего доктора Голикова
Заикание как невроз и о бесчеловечном эксперименте в США
Заикание и психотерапия и о рекомендуемых для РФ методах психотерапии
Логоневроз и депрессия — при логоневрозе фактически описывается симптоматика депрессии невротического уровня
Энурез и заикание у детей — оба заболевания встречаются чаще у мальчиков
Заикание, дизартрия и ДЦП — нарушения двигательной активности, а также речи и психики
Чистота метода при комплексном лечении или «Майор Лоуренс! Чем Вас привлекает пустыня?»
Сравнительная характеристика форм заикания — невротическое или неврозоподобное?
Исследование высоты голоса при логоневрозах — научная доказательная база одного из лечебных факторов
Высокая форманта как ”противоядие” спазмам
Заикание и логоневроз — очень кратко — гештальтпсихология заболевания
Скрытое (латентное) заикание — о тех, кто избегает, и маскирует трудные слова
Психологические, эмоциональные и двигательные реакции при заикании NB! — торнадо в ”круге Пейпеца”

✏ Сикорский о заикании

источник

Если Соловьева и Арутюнян специализируются на заикании как таковом (хотя бы создают видимость специализации) и включают в свои методики хоть какое-то подобие психотерапии, то специфика работы ЦПРИН в области заикания строится на выдержанной, академичной, буквально списанной с учебников дефектологии многолетней давности.

Мы все хорошо понимаем и знаем на своем опыте, что дефектологи и логопеды, особенно в государственных учреждениях, не компетентны в заикании по одной простой причине – они не владеют комплексными методами лечения, которые помимо прикладной логопедии должны включать понимание всех механизмов патогенеза заикания и использование глубокой, индивидуальной психотерапии.

То есть среднестатистическому логопеду не хватает для возможности лечения заикания как минимум понимания основ нейрофизиологии и психотерапии. Логопед-дефектолог может разбираться в лечении дислалии, алалии, афазии, ринолалии или дисфонии; может научить правильной артикуляции и произношению звуков, может помочь в восстановлении речи после инсульта. Однако, как правило, логопедия и дефектология (по крайней мере, в России и, по крайней мере, на данном этапе развития) не имеет серьезных инструментов лечения заикания. Если на западе постоянно проводятся новые исследования заикания, в том числе новых препаратов, то российские дефектологи продолжают распространять методы, которым в ряде случаев уже больше полувека.

Все это точно описывает возможности центра патологии речи на Таганке. Там работают дефектологи, которые, на самом деле могут помочь с решением некоторых речевых проблем, но только не с заиканием. В этом центре трудятся во многом уважаемые и заслуженные специалисты, однако все, кто обращался к ним с заиканием, так и продолжали заикаться, даже если во время лечения были некоторые улучшения. Отдельно стоит отметить то, что там зачастую назначают препараты от заикания, демонстрируя полную некомпетентность в фармакологии. Например, назначают устаревшие наименования препаратов при наличии более эффективных и избирательных в пределах одной фармакологической группы.

Описание неэффективности этого центра в лечении заикания полностью подходит и для Санкт-Петербургского НИИ уха, горла, носа и речи. Только здесь все еще хуже – упор сделан в отоларингологию, которая к заиканию имеет еще меньше отношения, чем дефектология и логопедия.

Стоимость лечения заикания в этом центре составляет около 250 тысяч рублей. За такие деньги можно было бы ожидать хоть каких-то результатов, однако практически все отзывы о лечении заикания в ЦПРИН отрицательные и сообщают о возвращении заикания, даже если были достигнуты какие-либо результаты в процессе занятий..
Центр патологии речи и нейрореабилитации (ЦПРИН) на Таганке не эффективен в лечении заикания, однако может быть полезным для некоторых улучшений речи у взрослых.

1) Это центр, который был на Таганке? Проходил я там лечение. Ничего не могу сказать, так как заикаться я не прекратил. Там и дыхательная гимнастика и занятия на природе, то есть, например, едите в Кусково и там по листику читаете доклад об этом месте, а вокруг люди ходят, слушают. Ну, вот когда читаешь это по слогам, спокойно, в коллективе, который уже знаком, то , конечно, почти не заикаешься. А потом идешь в метро, у тебя спрашивают время и ты заикаешься. Там и таблетками лечат. Для иногородних это еще и денег стоит, причем не маленьких. Помню, девочка ради этого приехала из Казахстана или Киргизии. Иглоукалывание. Контрастный душ. С психологом занятия еще, но в основном с логопедом. По-мне, вот, честно, совет, лучше найди ритм на котором ты можешь говорить, либо это совсем тихим голосом, либо , наоборот, громко, либо какой-то грудной голос, либо тянуть между словами «эээээ». Или не своим голосом, или с легким акцентом или заменяя, например, сложные слова на английские (я такое встречал). А этот центр — пустая трата времени.

2) Доброго дня всем братьям по несчастию! Тоже самая проблема у меня с 6- ти лет заикаюсь. Где только не лечили. Раза 3 у себя в городе. Два раза в Москве, последний в Центре Патологии Речи и Нейрореабилитации. Столько денег было потрачено, а результата 0. Не знаю что делать, надоело уже все. На работе нервничаю из -за этого. Одну странную штуку заметил, когда боксом занимался речь плавная, уверенная становилась у меня, хотя степень заикания тяжёлая. Мне кажется голос ставить, дыхательные упражнения бред полный. Нам чего-то другого не хватает,уверенности что-ли? Речевой уверенности.

источник

Что такое заикание, знает каждый. Состояние, похожее на судороги в артикуляционной или гортанной мускулатуре, заставляющее человека задерживаться с произнесением звука или многократно повторять его. Чаще это происходит в начале речи, но бывает, что задержка может быть и в середине произнесения слова.

Для говорящего такие запинки и задержки бывают просто мучительны. Осознание невозможности произнести слово, заставляет его переживать, волноваться и, как следствие, заикаться еще сильнее.

Специалистами выделяются условия и причины, провоцирующие возникновения заикания у детей.

Среди условий, создающих благоприятную ситуацию для появления такого состояния, можно назвать:

Неустойчивость нервной системы ребенка — повышенная тревожность, страхи, энурез, эмоциональность.
Врожденные особенности речевого аппарата — короткая уздечка языка, небные расщелины, нарушенное строение челюстей и т. д.
Нарушения нервно-мозговой деятельности в процессе родов или осложненной беременности.
Физическая ослабленность ребенка в результате частых болезней.
Отставание развития моторики.
Психологический дискомфорт ребенка как явный, так и скрытый.
Отсутствие душевного контакта с родителями и близкими.

Причиной, «толчком» к появлению заикания может стать:

Сильный кратковременный стресс.
Длительное угнетение психологического состояния.
Переучивание леворукого ребенка. (Надо отметить, что в раннем возрасте многие дети предпочитают пользоваться левой рукой, что связано с особенностями возрастного созревания мозга).
Копирование речи заикающегося взрослого в окружении.
Чрезмерно активное развитие речи, излишнее стимулирование интеллектуального развития у детей.
Двуязычие в семье.

Заикание представляет собой нарушение темпа и ритмического рисунка речи. Оно может сопровождаться судорогами речевого аппарата, непроизвольными повторениями звуков и остановками в процессе говорения. В зависимости от причин, вызвавших это состояние, заикание разделяют на два вида.

В этом случае проблема возникает остро, в связи с каким-либо травмирующим психику ребенка событием. Ребенок может сначала перестать говорить совсем или ограничить общение, впоследствии проявляются речевые судороги дыхательно-голосового характера. Отличительная особенность — заикание может усиливаться в стрессовых ситуациях, в состоянии же психического комфорта затихать, практически сходя на нет.

Это состояние имеет прямую связь с поражением работы ЦНС. Его отличает постоянное, длительное течение. В данном случае характерны слабость развития моторики, работы высшей психической деятельности, речь монотонна и невыразительна. Само заикание может ребенка при этом практически не беспокоить, не вызывая дискомфорта. Усиливается при эмоциональной или умственной нагрузке.

В первую очередь — сам факт появления заикания не нужно игнорировать. Даже если оно вызвано ускоренным речевым развитием, когда артикуляционный аппарат ребенка попросту не успевает за его мыслями и желанием выразить их словами.
Чем больше «стаж» этого состояния, тем сложнее с ним справиться. Кроме того, возникновение заикания говорит о наличии каких-либо отклонений или процессов в нервной системе, которые необходимо откорректировать.

неожиданно перестал разговаривать;
начал часто употреблять в начале слов «лишние» звуки («а», «э», «о»);
стал повторять начальные слоги в словах;
останавливается посреди фразы;
не может начать предложение,

следует как можно раньше посетить специалистов. Недавно начавшееся заикание можно довольно быстро остановить.

Так как процесс этот вызван неполадками в работе нервной системы, работа по коррекции должна быть комплексной. Специалисты, которые помогут ребенку, это невролог и логопед.

Невролог оценит состояние нервной системы, исключит органические нарушения и назначит меры для коррекции состояния. Ребенку требуется щадящий режим, благоприятные условия для психики, исключение умственных и эмоциональных перегрузок. Для расслабления и снятия мышечного тонуса могут быть назначены физиопроцедуры, массаж. Медикаментозное лечение зависит от степени тяжести состояния и результатов обследования врача.
Логопед должен будет оценить речь ребенка, обращая внимание на ее темп, правильность речевого дыхания, артикуляционные судороги, наличие других нарушений в процессе говорения. Исходя из результатов обследования, а также анамнеза ситуации будет составлен план коррекционных занятий.

Кроме этих специалистов ребенку может понадобиться детский психолог. Если причиной заикания стала стрессовая ситуация, ее необходимо не только устранить, но и помочь справиться с ней эмоционально.

Занятия с логопедом помогут наладить правильное речевое дыхание, выровнять темп речи и снизить спастические судороги при говорении.

В работе используются:

Элементы дыхательной гимнастики.
Логоритмика, позволяющая связать произносимые слова с движением и музыкой, выравнивая таким образом темп и вырабатывая связность и плавность речи.
Упражнения для улучшения артикуляции.
Пение. Замечено, что люди перестают заикаться, когда поют. Кроме того, это помогает наладить правильное дыхание и ритм речи.
Игра на музыкальных инструментах.
Упражнения для мышечной релаксации.

Регулярные занятия при поддержке семьи обязательно принесут результат!

Ребенку с заиканием обязательно нужно ввести твердый режим дня.
Создать условия для полного психического покоя, не провоцировать стрессы и перевозбуждение, чтобы не усиливать заикание.
Не следует акцентировать внимание на проблеме, не обсуждать при ребенка его состояние.
По возможности вводить режим молчания. Особенно это важно на начальных стадиях возникновения заикания, чтобы рефлекс не закреплялся.
Ограничить просмотр телевизора, компьютерные игры.
Поменьше побуждать ребенка к длительным и подробным рассказам.
Лучше задавать вопросы, требующие односложных ответов.
Общаясь с ребенком следует избегать резких окриков и громких разговоров.
В некоторых случаях заикания нужно стараться, чтобы речь ребенка была медленной, неторопливой, схожей с брадилалией. На начальном этапе это помогает сгладить заикание.

Не стоит думать, что эти правила «пожизненные». Просто на некоторое время вам потребуется создать максимально спокойную обстановку для успешного восстановления нервной системы ребенка и его речи. В сочетании с помощью специалистов ваши усилия принесут заметный результат.

источник

Заикание может стать причиной множества проблем — от неудач в работе, до трудностей в личной жизни. Поэтому работать с таким речевым нюансом необходимо! В центре «VOICE» для терапии применяют самые современные методы и подходы.

Проблемы, которые возникают при заикании:

Неуверенность в себе и застенчивость во время запинок.
Затруднения при выражении своих мыслей и идей, что мешает в работе, учебе, общении с незнакомыми людьми.
Страх перед публичными выступлениями и презентациями.

Мы предлагаем индивидуальные и групповые программы, где для Вас адаптирована методика центра, при которой:

Вы получите всестороннюю помощь;
Вас научат взаимодействовать со своим речевым нюансом;
Вы живете своей привычной жизнью и посещаете занятия;
Вы находитесь в группе людей, которые вас понимают и поддерживают.

При этом на занятиях Вы сможете:

Выявить причину нарушений. Для лечения заикания у взрослых, вызванного стрессом или психологической травмой, применяются различные методы.
Сделать сильными мышцы и развить подвижность речевого аппарата. Это будет способствовать правильной артикуляции и четкой дикции.
Тренировка диафрагмального дыхания. Это позволить проговаривать фразы до конца на одном выдохе и сделает речь плавной.
Убрать мышечные зажимы.
Научиться говорить без запинок и остановок, с выражением и правильной интонацией в каждом из случаев.
Забыть о страхе разговора (логофобии) и тревоге перед началом диалога или выступления.

Как только вы заметили трудности с речью у ребенка, необходимо обратиться к логопеду. Курсы терапии заикания максимально эффективны, если к решению проблемы приступили не позднее 3–6 месяцев после ее появления. Благоприятный исход наблюдается в возрасте 2–4 лет, менее благоприятный прогноз для группы 10–16 лет (на результатах сказываются особенности подростковой психики).

Эффективное лечение заикания у детей любого возраста в Москве проводится в Центре логопедической терапии «VOICE». Специалисты применяют действенные методы и техники для избавления от проблемы и для нормализации речи. Цены на лечение заикания вы можете уточнить на консультации.

Для решения речевых проблем используются специальные методики и комплексы игровых упражнений. Курс терапии включает в себя подготовительный, тренировочный и закрепительный этапы. В случае с подростками, помимо работы над устранением речевых судорог, уделяется внимание осознанию своей проблемы и избавлению от чувства тревоги, связанного с речью.

Лечением заикания у детей в нашем центре занимаются опытные специалисты. Подробности вы можете узнать на приеме.

Составляющие курса терапии в центре «VOICE»

Этап 1 (8–12 занятий по 60 минут)

Сбор вводных данных, благодаря которому наши специалисты определят тип нарушения и степень его выраженности, форму и место возникающих при этом судорог.
Работа над артикуляцией, правильным произношением звуков, фраз.
Снятие напряжения в мышцах, которое часто мешает человеку нормально говорить, создавая ощущение внутреннего «зажима». Используются современные приемы йоги и телесно-ориентированной терапии.
Приведение в норму дыхания и голосовой функции, что поможет координировать ритм вдохов и выдохов с речью.
Обучение координации движений, которое сделает говорение более выразительным и четким.

Этап 2 (10–12 занятия по 60 минут)

Обучение плавной речи, которое поможет связно формулировать каждую мысль и доносить ее до слушателя.
Формирование правильной интонации и развитие выразительности, придающие разговору яркость.

3 этап (8–12 занятий по 60 минут, проводятся в группе)

Практическое применение полученных навыков и умений.

Наши занятия — работа ряда специалистов и комплексный подход:

логопедическая работа;
психологическая помощь;
вокал;
актерские техники;
йога.

Длительность курса — 3 месяца! Этого хватит, чтобы сформировать и закрепить навык плавной речи.

Такая система лечения позволяет избавиться от целого комплекса проблем, обрести уверенность в себе и возможность свободно выражать свои мысли!

Расписание работы групповых занятий на 2019 год

Старт II группы 1 марта – 31 мая

Старт III группы 1 июня – 31 августа

Старт IV группы 1 сентября – 30 ноября

Направления работы: индивидуальные программы, лечение заикания, постановка голоса, дикция и техника речи, коррекция звукопроизношения, тренер курса «Голосовой тренинг», «Мастерство публичных выступлений».

Образование: Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка (БГПУ) г. Минск Специальность «дефектолог» (тифлопедагог) (Высшее профессиональное). Факультет: Дефектология.

Образование:
— Первое высшее: Нижегородский государственный педагогический университет им Козьмы Минина
— Дополнительное образование: Нижегородский государственный университет им Лобачевского и Международное общество Кататимного переживания образов и имагинативных методов в психотерапии и психологи (МОКПО)

Образование:
— Степень бакалавра менеджмента. МГУП от 25.02.1999
— Дополнительное образование. Прошла обучение в НОУ «ПИЛАТЕС ИНСТИТУТ» по программе «PILATES MATWORK». Имеет право работы по данному курсу в качестве тренера.

источник