На этом сайте представлена компьютерная программа axSoft Speech corrector , которая позволяет решить некоторые логопедические проблемы при помощи известного метода задержки речевого сигнала DAF (delayed auditory feedback), в том числе :
- Лечение заикания и логонервозов
- Формирование навыков правильного произношения
- Устранение акцента, улучшение произношения изучающих иностранные языки
- Развития ораторских способностей
- Может применяться в устранении проблем, связанных с логопедией
Скачать бесплатно программу для лечения заикания
Принцип работы программы
Программа преобразует звуковой сигнал с микрофона, подключенного к звуковой плате Вашего компьютера, вносит программную задержку, обрабатывает его и выводит на наушники (акустические системы), также подключенные к компьютеру.
В зависимости от цели использования программы величина задержки может быть разная. Так для целей улучшения произношения при изучении иностранных языков или формировании ораторских способностей, задержка может быть 1 –1,5 сек – для анализа произнесенного слова или даже 4 сек для анализа произнесенной фразы. При этом человек просто слышит свой голос и анализирует свое произношение, пытаясь каждый раз делать это лучше.
Для лечения заикания все выглядит совсем по-другому – здесь вступает в работу DAF метод. Суть его заключается в синхронизации работы речевого и слухового центров. Для его реализации требуются очень малые, порядка 40 – 250 мс задержки звука. При этих задержках происходит регулируемое замедление темпа речи. Человек пытается подстроиться к собственному голосу, который он слышит с задержкой. Речь при этом становится непрерывной и плавной. Исследования, произведенные в разных лабораториях, показали что задержка в диапазоне 50-75 мс позволяет уменьшить заикание на 70-85%. Регулярные же занятия позволяют значительно снизить заикание и выработать привычку к плавной, спокойной речи.
Какую же задержку звука нужно использовать для лечения заикания? На этот вопрос нет однозначного ответа. Многие специалисты рекомендуют диапазон от 50 до 150 мс. Скорее всего это подбирается индивидуально, по «конечному» результату.
Использование программы (для лечения заикания)
Для того, чтобы приступить к использованию программы, микрофон и наушники должны быть подключены к Вашему компьютеру и сделаны необходимые настройки системы (см. раздел » Установка»).
Прежде всего Вы должны установить необходимое значение задержки звука. Многие специалисты рекомендуют диапазон от 50 мс до 150 мс. Подбирается это индивидуально по уровню уменьшения заикания при использовании микрофона и наушников. Это можно делать непосредственно при работе с программой.
Для начала произносите отдельные слова, фразы в микрофон, привыкая к программе, потом переходите на чтение (книги, текст с экрана), потом пытайтесь с кем-то разговаривать.
Вы должны использовать каждодневные занятия 30 — 40 минут. Как долго? Это зависит от Ваших особенностей, но первые результаты в уменьшении заикания будут заметны через несколько дней.
Используйте встроенный эквалайзер для наиболее комфортного звучания.
- Частота дискретизации сигнала микрофона 22050 Гц
- Два диапазона задержки сигнала : 0 – 400 мс и 0 – 4 сек.
- Отключаемый четырех полосный графический эквалайзер.
- Индикатор входного сигнала.
От автора. Лечение заикания.
За годы существования сайта, были скачаны многие тысячи экземпляров программы. Было очень много положительных отзывов о применении ее для лечения заикания. У кого-то заикание исчезло совсем, кому-то удалось существенно снизить уровень заикания.
Но говорить, о том, что это панацея в лечении заикания — по меньшей мере не корректно. Тем не менее, мы предоставляем возможность попробовать.
Если программа поможет вам в лечении заикания, то пожалуй это будет наиболее легкий и дешевый путь.
источник
Лечение заикания с помощью компьютерных программ и электронных устройств MAF — DAF — Метроном
Использование компьютеров и электронных устройств
для лечения заикания
Маскирование обратной связи (MAF)
Маскирование обратной связи (Masking auditory feedback) «белым шумом» позволяет уменьшить заикание на величину от 35% при 85 дБ до 55% при 90 дБ (Kalinowski, 1993; Stager, 1997). Оказалось, что увеличение громкости шума позволяет улучшить плавность речи. Шум громкостью до 85-90 дБ не должен вызывать отрицательных последствий для слуха (Dewar, 1979). Согласно старой гипотезе, заикающиеся могут говорить плавно, когда они не слышат собственную речь. Эта гипотеза спорна, потому что у многих заикающихся блоки появляются еще до того, как они сами себя услышали.
Маскирование обратной связи синусовыми шумами может быть более эффективным, чем использование «белого шума», причем при низкой громкости. Эта технология была использована в устройстве Edinburg Master в начале 80-х. Устройство позволяет уменьшить заикание без предварительной подготовки пациента, каких-либо усилий с его стороны или насильственного изменения речи. В отличие от методов DAF и FAF (см. ниже), MAF может избавить заикающихся от «тихих» блоков (т.е тонических судорог при попытке начать фразу).
В течение шести месяцев проводилось большое исследование устройства Edinburg Master, в котором участвовало 67 человек. 82% исследуемых отметили высокую эффективность устройства. 67% сказали, что их речь улучшилась без особых усилий с их стороны (Dewar, 1979). Средняя громкость звука при этом равнялась 78 дБ.
Были опрошены также свыше 500 человек, которые использовали Edinburg Master (всего было продано 2500 приборов). В большинстве случаев устройство применялось пациентами все меньше и меньше, так как с течением времени потребность в нем уменьшалась (Goldberg, 1994).
В свою очередь, переносной Edinburg Masker являлся способом устранения страхов и беспокойств. Например, человек боялся телефонных разговоров. Использование Edinburg Master позволяло ему подходить к телефону без страха. Когда же проходило некоторое время, он с удивлением обнаруживал, что это устройство ему больше не нужно и он и без него может спокойно вести телефонные переговоры.
Edinburg Master, может быть, и не в силах мгновенно научить беглой и плавной речи, но он позволяет обеспечить «забывание» заикания, что безусловно положительно сказывается на качестве речи.
Задержка акустической обратной связи (DAF)
При использовании метода DAF (Delayed auditory feedback) голос пациента выводится на наушники с задержкой на доли секунды. Проведение различных исследований позволило выявить следующее:
источник
 |
| From Заикание news |
Бесплатный Auto — DAF — CAF — софт от НИЦ БКБ.
Данная программа создана в НИЦ Биокибернетики и предназначена для коррекции заикания, речевых спазмов у взрослых, а также у детей, имеющих достаточный словарный запас.
Auto-DAF-CAF программа сочетает в себе следующие функции:
1. Auto-DAF — это функция задержанной акустической обратной связи для лечения заикания и логоневрозов, которая автоматически подстраивается под речь каждого пациента и автоматически ставит правильное речевое дыхание. Динамику индивидуализации специалист видит в log файле. Изменение речи — в wav файле. При необходимости, эти файлы могут быть высланы нашему специалисту.
2. CAF — конъюгирующая акустическая обратная связь. Соединяет низкочастотные разрывы речи, возникающие в момент речевых спазмов.
3. FAF функция понижает высоту голоса, вызывая релаксацию голосовых складок и гортани.
Перед использованием программы необходимо:
- Купить правильные аудио-аксессуары (см. ниже)
- Настроить звуковую карту.
- Посмотреть видеоурок правильного лечения.
Лечебный тренинг:
- чтение,
- чтение-пересказ,
- беседа
Тренинги проводят до ощущения легкой усталости, и, как правило, не более 30-50 мин.
- Темп речи в процессе тренинга замедлен согласно тому, как наушники «ведут» Вашу речь (см. темп речи в видеоуроке).
- В обычной жизни тем речи должен быть естественный.
- Голос нужно мягко понизить для релаксации гортани и связок.
Загрузите бесплатную программу для лечения заикания (67M).
Как работать с программой Заикание.НЕТ:
Обратите внимание, что программу Zaikanie.NET устанавливать не нужно. После покупки нормальных аудио-аксессуаров, настройки звука (см. ниже) и запуска программы нажимаете на кнопку старт и начинаете тренинг с микрофоном и наушниками. Содержимое DVD рекомендуем скопировать на Ваш жесткий диск, т.к. DVD не вечен при постоянной эксплуатации.
Настройка звуковой карты в XP. При просмотре нажмите на [480p] для увеличения качества видео.
Настройка звуковой карты в VISTA. При просмотре нажмите на [480p] для увеличения качества видео.
Настройка звуковой карты для Windows 7/8/10
Посмотрите настройку звука для Заикание.NET с нормальным разрешением.
- настройка звука для xp (5.9M)
- настройка звука для vista (9.1M)
- настройка звука для win_7 (10.3M)
- мы рекомендуем любые звуковые карты фирмы Креатив. Подойдут качественные карты и других фирм. Посмотрите минимально рекомендованную карточку — недорогую и универсальную USB Creative SB Play
- гарнитура: микрофон+наушники (как на картинке) должны быть большими и плотно прикрывать уши, чтоб блокировать собственный голос — выбирайте подходящие в ценовом диапазоне от $70 (мне нравятся Creative).
- При выборе гарнитуры стремитесь к тому, чтоб микрофон можно было установить возле губ.
Возможно, Вам стоит уже сейчас настроиться на аудио-аксессуары для BreathMaker
Не экономьте на наушниках-микрофоне и звуковой карте, даже пользуясь бесплатной программой. Хотя Заикание.NET работает с любыми аудио-аксессуарами, но лечиться нужно качественно и с комфортом — от этого часто зависит успех. Уважайте себя и свое время.
 |
| From Заикание news |
Бесплатную программу с названием Zaikanie.NET Вы можете также получить вместе с книгой Заикание.НЕТ+DVD.
Программа размещена на DVD вместе с учебными видео.
Эффективность лечения заикания с программой Заикание.NET, проверенная на 700 пациентах:
- Улучшение плавности речи в реальной жизни отмечают практически все. Из них..
- Существенное уменьшение заикания: 30%
- Плюс полное излечение заикания в долгосрочном плане: 15-20%
Таким образом, качественный лечебный эффект получат до 50% пользователей бесплатной программы Zaikanie.NET.
- Где лечить заикание и купить книгу с бесплатной программой Zaikanie.NET?
- Купить Заикание.NET в интернет-магазине
Ссылка будет выглядеть так: 
А еще лучше будет, если Вы порекомендуете эту программу заикающимся в произвольной форме в любой точке интернета.
источник
Мэлком Фрэйзер Как избавиться от заикания Программа для самостоятельной коррекции речи
«Self-therapy for the stutterer» by Malcolm Fraser
Speech Foundation of America
Перевод с английского языка осуществлен с разрешения автора.
Шайдоров Руслан, перевод на русский язык, оформление
Как избавиться от заикания 1
Программа для самостоятельной коррекции речи 1
Почему вы начали заикаться 2
Факторы, влияющие на ход терапии 2
Ваши чувства и эмоции 2
Напряжение и расслабление 3
Переключение внимания 4
Поддержка других людей 5
Экспериментальное Упражнение 7
Подробное описание 7
Говорите медленно 10
Признание заикания 13
Заикайтесь специально 15
Избавляйтесь от вредных привычек 16
Как работать над побочными признаками 17
Не избегайте слов 19
Как научиться не избегать слов 21
Разговор по телефону 22
Как работать над сохранением прямого взгляда на собеседника 25
не останавливайтесь 25
Говорите с интонацией 26
ваша нормальная речь 26
Выясните, что вы делаете когда заикаетесь 27
Как вы заикаетесь 28
Использование зеркала 28
Использование магнитофона 29
Как анализировать работу речевого аппарата при заикании 29
Произношение собственного имени 30
Результаты сравнения 31
Коррекция после блока 32
Последовательность действий 32
Коррекция в блоке 34
Коррекция до блока 34
Последовательность действий 35
Задача-максимум и задача-минимум 38
Рекомендуемое оборудование 38
Ответы на некоторые вопросы 41
Сколько всего заикающихся в мире? 41
Может ли заикание пропасть на некоторое время, а потом появиться вновь? 41
Нужно ли все время стараться расслабиться? 41
Почему бы не говорить «нараспев»? 41
Следует ли поощрять заикающегося говорить как можно больше? 41
Почему так тяжело делать паузы? 41
Кто из известных людей заикался? 42
Эта Программа описывает что вы должны и можете делать, чтобы бороться с заиканием. Можно с полным основанием заявить, что вам ни в коем случае не следует беспомощно сдаваться перед вашей проблемой, потому что вы на самом деле можете изменить то, как вы говорите. Вы можете научиться говорить с легкостью, а не с напряжением. Не рассчитывайте на то, что сможете справиться с заиканием легко и быстро, однако соответствующие самостоятельные занятия могут быть очень эффективны.
На основании прошлого опыта вы можете весьма скептически относиться к любой программе, которая обещает вам помочь. Возможно, вы уже пробовали различные методы лечения и они не помогли вам. Мы не обещаем магических результатов. В этой Программе просто описываются приемы, с помощью которых вы сможете преодолеть заикание и повысить уверенность в собственных силах.
Эта Программа предлагает практический подход к самотерапии, основанный на приемах и упражнениях, которые доказали свою эффективность во многих специализированных университетах и клиниках Америки. Если бы существовал более простой или лучший способ коррекции речи, мы бы непременно порекомендовали его.
В основе нашей методики лежит предположение, которое заключается в том, что у вас нет каких-либо физических повреждений или заболеваний голосового аппарата. Если вы можете говорить свободно, не заикаясь, когда находитесь одни, то можно с уверенностью сказать, что у вас нет таких повреждений, которые бы вызывали заикание. Практически все заикающиеся время от времени говорят абсолютно свободно и большинство из них не заикаются при разговоре большую часть времени.
Если вы заинтересованы в успехе, то вам необходимо вооружиться решимостью следовать предложенным в Программе рекомендациям и заданиям. Невозможно преувеличить роль мотивации. Именно от вашей решительности зависит добьетесь вы успеха или нет. Это будет нелегко, но это можно сделать.
Если вы будете следовать рекомендациям и выполнять предложенные упражнения, то вы научитесь справляться с заиканием и говорить нормально. Многие уже полностью избавились от заикания и вы тоже сможете. Лучший способ убедиться в эффективности Программы — это попробовать самому. И пусть результаты говорят сами за себя.
Следует отметить, что заикаются люди по-разному. Есть серьезные случаи с очень сильным заиканием, некоторые лишь немного заикаются, однако в большинстве случаев степень заикания меняется время от времени и от ситуации к ситуации. Иногда вы можете говорить лишь с небольшими трудностями (или вообще нормально), а иногда вы можете испытывать серьезные проблемы в речи. В некоторых ситуациях заикание становится сильнее.
Как правило, сильнее всего заикание бывает когда человек смущен или ожидает, что вот-вот начнет заикаться. Как сказал один человек, “если вам сейчас ни в коем случае нельзя заикаться, вы обязательно будете это делать”. Часто такие ситуации случаются, когда необходимо назвать свое имя или во время разговора с уважаемыми людьми, т.е. с начальством, с работодателем, с учителем, во время публичных выступлений, разговора по телефону и т.д. Однако обычно человек практически не заикается, когда разговаривает сам с собой, с ребенком или с домашними животными.
Практически у всех заикающихся есть способности, которые могут показаться неожиданными. Все они без проблем могут петь, кричать, шептать, а также читать или говорить вместе со всеми.
Если вы можете нормально, не заикаясь, говорить, когда находитесь одни или когда поете вместе с другими, значит физически вы в состоянии говорить нормально. Другими словами, ваш речевой механизм находится в полном порядке.
Если физиологически вы можете говорить хорошо, значит на вас влияют психологические факторы (такие как страх или ожидание страха). Эти факторы вызывают излишнее напряжение речевого механизма, что является основной причиной заикания.
Это однако не означает, что у вас психические проблемы. Наоборот, как показывают исследования, уровень интеллекта (IQ) у среднего заикающегося несколько выше, чем у обычного человека.
Почему вы начали заикаться
Многие заикающиеся ошибочно считают, что как только будет обнаружена причина их заикания, они быстро смогут наладить свою речь.
Не стоит ломать голову над причиной, по которой вы начали заикаться. Существует множество теорий, объясняющих первоначальную причину заикания, однако ни одна из них до конца не подтвердилась. Скорее всего, вы начали заикаться из-за влияния извне или в результате наследственных факторов.
Какая бы ни была первоначальная причина, она давно потеряла актуальность, так как она уже не влияет на вас и не может быть исправлена по прошествии такого количества времени. Мы считаем, что первоначальная причина вашего заикания не окажет никакого влияния на процесс терапии. Вы должны уделять внимание тому, что вы такое делаете сейчас, что мешает вам говорить нормально.
источник
Использование компьютерных программ в профилактике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста
Анастасия Миргородская
Использование компьютерных программ в профилактике и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста
Речевые нарушения и заикание появляются в возрасте от 3 до 5 лет. В этот период речь наиболее активно развивается, но речевая функция еще недостаточно сформирована, поэтому происходит ее «поломка». По сравнению с девочками заикание у мальчиков возникает в 3-4 раза чаще, что объясняется их меньшей эмоциональной устойчивостью. По данным мировой статистики, среди детей встречаются 2-3 % заикающихся, среди взрослых – 1 %.
Заиканием называют нарушение ритма, темпа, плавности голоса, речи и дыхания, вызванное судорогами мышц органов речевого аппарата (гортани, языка или губ). Оно может появиться внезапно и постепенно усиливаться. В речи заикающегося наблюдается повторение отдельных слогов, звуков и вынужденные остановки. Нарушения могут длительное время не проявляться и возникнуть только в стрессовой ситуации.
Малыш с трудом говорит, а его собеседники чувствуют напряженность, слушая такую речь. Как правило, если малыш произвольно старается победить такие запинки, то это приводит нередко к обострению заикания.
У определенных детей заикание что именуется «висит на губах» и малыш запинается на согласных звуках в словах, к примеру: «Ммммама, ппппокажи мммне, что у ттттебя ввв руках». При таком заикании ребенок не может начать произнести слово, а 2-ая его часть выходит свободно, и ребенок запинается в основном на первых гласных. В нетяжелых случаях запинание встречается исключительно в начале предложения, на первом слове, а далее предложение проговаривается уже свободно.
Бывает заикание, которое задевает более сложные речевые органы, и даже дыхание. Тогда малыш запинается на гласных звуках, в начале, в средине и в конце каждого слова. Такое заикание звучит из глубины организма малыша, задевая дыхание и артикуляцию в целом. Но у каждого малыша «свое заикание», свои фактора его появления, личные индивидуальные специфики его протекания.
Бытующие мифы о заикании.
1. «Это пустяковая проблема. Можно не акцентировать внимания, и все улучшится само по себе». – Запинание со временем не пропадает, а только лишь укрепляется. Расстройство с момента укрепления усиливается, и на его ликвидацию необходимо больше времени и сил семьи и профессионалов.
2. «Он так разговаривает, пока маленький, вот когда пойдет в школу, там будет разговаривать как все дети». – Во время поступления в школу и детский сад заикание усугубляется, так как ребенку необходимо приспособиться к новым условиям, а для этого нужны новые силы организма. Ребенку становится сложнее разговаривать, и кроме того, он начинает тяжело переживать свой недостаток, в школе усиливается беспокойство и невротичность заикающегося малыша.
3. «Необходимо научить малыша контролировать свою речь». – При определенных формах заикания такая тактика применима и приводит к улучшению речи, а при остальных приводит только к обострению дефекта. Во всяком случае необходим специальный подход к каждому ребенку.
4. «Малыш попросту придуривается, если его наказывать, он прекратит морочить нам голову». – Физическое вливание приводит к обострению недостатка, а также к его углублению. Существуют случаи зарождения заикания после физического наказания малыша отца с матерью.
5. «В случае если в семье заикается кто-то из родителей, то ребенок обязательно будет заикаться» – Пребывание рядом с заикающимся родителем во время появления заикания может дать повод для его закрепления, но после прохождения курса лечения заикание устраняется.
В народе существует мнение, что первопричиной заикания является сильный испуг. Часто родители, прибывающие с ребенком или подростком на прием к профессионалу, говорят: «Его собака напугала». Но в действительности это не совсем так.
Есть несколько видов заикания, каждый из которых содержит разные причины и формы проявления. Установить их может только профессионал, поэтому отцу с матерью нужно при появлении заикания у малыша не тратить бесценное время и как можно раньше отправится к детскому психиатру, психоневрологу. Не нужно растрачивать время на посещение всевозможных народных целителей.
Чтобы вовремя помочь ребенку, очень важно не пропустить первые признаки заикания:
• ребенок вдруг внезапно замолкает, отказывается говорить (Это может длиться от двух часов до суток, после чего ребенок вновь начинает говорить, но уже, заикаясь);
• употребление перед отдельными словами лишних звуков (а, и);
• повторение первых слогов или целых слов в начале фразы;
• вынужденные остановки в середине слова, фразы;
• затруднения перед началом речи.
Причиной появления заикания является ослабленность центральной нервной системы.
Поводы к возникновению заикания могут быть различными.
Иногда оно появляется после ряда инфекционных заболеваний, когда организм ослаблен. Сравнительно часто возникновение заикания провоцируют инфекционные заболевания. Хронические заболевания не считаются причиной развития нарушений речи, но они могут усилить уже существующие. Например, при аденоидных разрастаниях затрудняется носовое дыхание, и у ребенка появляются проблемы с речью.
Часто заикание возникает после испуга или при длительной психической невротизации — постоянном несправедливом, грубом отношении к ребенку окружающих его людей.
К заиканию может привести внезапное изменение в худшую сторону жизненных условий (обстановки в семье, режима).
Нередки случаи заикания у детей с рано развившейся речью, родители которых читают им слишком много стихов, сказок, обращаются с постоянными просьбами: «расскажи», «повтори», часто заставляют говорить напоказ.
Иногда у детей, поздно начавших говорить (в возрасте около трех лет, одновременно с бурным развитием речи возникает и заикание.
Следует иметь в виду, что заикание также может появляться у детей с замедленно формирующейся моторной сферой. Такие дети неловки, плохо себя обслуживают, вяло жуют, у них недостаточно развита мелкая моторика рук.
Наблюдается некоторая зависимость от погоды, сезона и рациона питания. Интересно, что избыток белковой пищи усиливает проявление заикания. Также развитие нарушений наблюдается в период роста зубов и в переходном возрасте.
Знание этих причин должно помочь родителям и педагогам вовремя заметить тревожные признаки, поскольку заикание легче предупредить, чем лечить.
Ввиду того, что у заикающихся детей и детей группы риска ослаблена нервная система, для них требуются индивидуальный подход, спокойная обстановка в семье, правильный общий и речевой режим:
1. Нельзя читать детям много книг, не соответствующих их возрасту. Вредно чтение на ночь страшных сказок, так как это может вызвать у ребенка чувство постоянного страха: он боится увидеть Бабу Ягу, лешего, черта и т. п.
2. Не следует разрешать часто и долго смотреть телевизионные передачи. Это утомляет и перевозбуждает ребенка. Особенно отрицательно действуют передачи, не соответствующие его возрасту и просмотренные перед сном.
3. Нельзя чрезмерно баловать детей, исполнять любые их прихоти, так как в этом случае психической травмой для ребенка может послужить даже незначительное противоречие ему, например, отказ в чем-то желаемом. Требования, предъявляемые к ребенку, должны соответствовать его возрасту, быть всегда одинаковыми, постоянными со стороны всех окружающих как в семье, так и в детском саду.
4. Не следует перегружать ребенка большим количеством впечатлений (кино, чтение, просмотр телепередач и т. п.) в период выздоровления после перенесенного заболевания. Несоблюдение режима и требований правильного воспитания в это время может легко привести к возникновению заикания.
5. Нельзя запугивать ребенка, наказывать, оставляя одного в помещении, особенно плохо освещенном. В виде наказания можно заставить его спокойно посидеть на стуле, лишить участия в любимой игре и т. п.
Педагогам необходимо помнить следующее.
• В случае поступления заикающегося ребенка в детский сад нужно установить связь с родителями, выявить причины заикания и постараться их устранить, проявить к такому ребенку максимум внимания, чуткости, наладить с ним контакт, не фиксировать внимание ребенка на его недостатке и следить, чтобы его не дразнили другие дети.
• Говорить с таким ребенком надо четко, плавно (не отрывая одно слово от другого, не торопясь, но ни в коем случае не по слогам и не нараспев.
• Нужно быть всегда одинаково ровным и требовательным к ребенку. Следует сблизить такого ребенка с наиболее уравновешенными, хорошо говорящими детьми, чтобы, подражая им, он учился говорить выразительно и плавно. Нельзя вовлекать заикающихся детей в игры, которые возбуждают и требуют от участников индивидуальных речевых выступлений. Вместе с тем, им полезно участвовать в хороводных и других играх, требующих хоровых ответов.
• Таких детей нельзя спрашивать первыми на занятиях. Лучше спросить после ребенка, который хорошо ответил. Если ребенок не может начать говорить или начал, но плохо, запинаясь, воспитатель должен помочь ему произнести слово (фразу) или отвлечь его внимание другим вопросом, не дав возможности говорить с запинками.
• На празднике надо предоставить ребенку возможность спеть песню вместе с другими детьми, чтобы не лишать радости выступить, не подчеркивать его недостаток, а, наоборот, вселять уверенность в свои силы.
• Для заикающегося ребенка очень важны занятия музыкой и танцами, которые способствуют развитию правильного речевого дыхания, чувства темпа, ритма. Полезны дополнительные занятия по пению.
Знание этих причин должно помочь родителям и педагогам вовремя заметить тревожные признаки и своевременно обратиться к специалистам (психологу, психоневрологу, логопеду, поскольку заикание легче предупредить, чем лечить.
Основные способы лечения заикания у детей
Задача заключается в освобождении речи заикающегося ребенка от напряжения, в устранении неправильности произношения и воспитании четкой артикуляции и ритмичной, плавной, выразительной речи. Рекомендуется использовать специально разработанные компьютерные игры, которые позволяют снизить уровень тревожности, закомплексованности. Мы на своих занятиях применяем компьютерную игру «Зарядка с Язычком», «Игры Тигры» и другие.
Благодаря занятиям малыш тренирует диафрагму, учится дышать глубоко, делает голосовые связки подвижнее.
Курс лечения с помощью точечного массажа выбирается в зависимости от сложности случая. Во время процедур специалист воздействует на точки, располагающиеся на спине, лице, грудной клетке и ногах. Первые результаты лечения могут быть заметны уже после одного курса, все зависит от формы заикания и возраста ребенка.
Медикаментозное лечение детей является вспомогательным в комплексе общего курса. Ребенок может принимать противосудорожные препараты, транквилизаторы. При необходимости курс лечения дополняется приемом успокаивающих отваров и настоек трав, например, отвара пустырника.
Компьютерные программы
Для лечения заикания используются специальные компьютерные программы, Малыш произносит слова в микрофон, а программа автоматически задерживает речь на долю секунды. Таким образом, ребенок слышит собственный голос с задержкой и пытается под него подстроиться. Речь малыша становится непрерывной и плавной.
Так же хороший результат дает использование компьютерных игр и программ по развитию подвижности органов артикуляции. Как уже говорилось ранее, иногда у детей, поздно начавших говорить (в возрасте около трех лет, одновременно с бурным развитием речи недостаточно развит артикуляционный аппарат, что способствует развитию заикания (язычок не успевает за мыслями).
Специальные обучающие программы дают возможность ребенку слышать правильную речь, отвлекает его от своего дефекта, создают позитивный настрой.
На индивидуальных логопедических занятиях мы используем следующие обучающие игровые программы:
Название программы Этап занятия Цель
«Игры для Тигры» II, III Развитие речевого дыхания.
Коррекция и развитие фонематических процессов.
Развитие основных речевых навыков.
Коррекция грамматического строя речи.
«Читаем сами» II Развитие речи детей раннего возраста с задержкой речевого развития.
Обучение глобальному чтению
«Баба Яга учится читать» II, III Развитие слухового восприятия.
Формирование навыков звукового анализа и синтеза.
Знакомство с алфавитом.
Профилактика оптической дисграфии.
Формирование образа буквы.
стало?» III Развитие мышления, памяти,
зрительного и слухового восприятия.
«Во саду ли, в огороде» II Развитие зрительного восприятия.
Развитие мелкой моторики.
Формирование быстроты реакции.
Формирование навыка владения мышью.
«Мама, папа, я» II, III Формирование представлений о целостности предметов.
Развитие зрительного восприятия.
Развитие слухового восприятия.
Формирование словаря по темам: «Домашние животные и птицы», «Животные жарких стран»
«1-2» III Развитие мышления, памяти, слухового и зрительного восприятия.
«Забавные картинки» III Развитие мышления, памяти, слухового и зрительного восприятия.
«Времена года» II Формирование словаря по темам цикла «Времена года».
Развитие связной речи при составлении рассказа по картинке.
На индивидуальных логопедических занятиях мы используем следующие обучающие игровые программы:
Название программы Этап занятия Цель
«Игры для Тигры» II, III Развитие речевого дыхания.
Коррекция и развитие фонематических процессов.
Развитие основных речевых навыков.
Коррекция грамматического строя речи.
«Читаем сами» II Развитие речи детей раннего возраста с задержкой речевого развития.
Обучение глобальному чтению
Баба Яга учится читать»
Развитие слухового восприятия.
Формирование навыков звукового анализа и синтеза.
Знакомство с алфавитом.
Профилактика оптической дисграфии.
Формирование образа буквы.
«Пойди туда, не знаю куда» III Развитие мышления, памяти, зрительного и слухового восприятия.
«Незнайкина грамота» II Формирование словаря по теме «Одежда».
Развитие зрительного восприятия.
Развитие мелкой моторики.
Формирование быстроты реакции.
Формирование навыка владения мышью.
«Учимся запоминать» II, III Формирование представлений о целостности предметов.
Развитие зрительного восприятия.
Развитие слухового восприятия.
Формирование словаря по темам: «Домашние животные и птицы», «Животные жарких стран»
«Игры с Кикуруллю» II Развитие слухового восприятия при знакомстве с музыкальными инструментами.
Формирование целостного восприятия предметов.
Развитие зрительного и слухового восприятия при знакомстве с сказками.
Формирование словаря по теме «Одежда» при знакомстве с национальным костюмом.
«Круглая компания» III Развитие мышления, памяти, слухового и зрительного восприятия.
«Забавные картинки» III Развитие мышления, памяти, слухового и зрительного восприятия.
«В городском дворе» II Формирование словаря по темам цикла «Времена года».
Развитие связной речи при составлении рассказа по картинке.
Соблюдать распорядок дня. Малыш в возрасте от 3 до 7 лет должен спать 10-11 часов ночью и 2 часа днем. Следует исключить просмотр телевизора перед сном.
Создавать благоприятную психологическую обстановку. Постоянные замечания и одергивания травмируют ребенка. Должны быть исключены ссоры и шумное поведение в присутствии ребенка. Не торопите ребенка во время ответов и чаще хвалите, доставляя положительные эмоции.
Помогать ребенку в ежедневном общении. Ребенок должен слушать правильную речь. Говорите ласково, медленно и спокойно, так как малыш быстро начинает подражать темпу речи и усваивает его. Нельзя заставлять малыша проговаривать трудные слова по нескольку раз.
Укреплять общее здоровье. Родители должны позаботиться об ослаблении нервного напряжения ребенка. Рекомендуются закаливающие процедуры: игры на улице, воздушные ванны, обтирание и т. д. Чтобы снять эмоциональное напряжение малыша, чаще делайте вместе с ним гимнастику и играйте.
Логоритмика как эффективный метод преодоления речевых нарушений у детей дошкольного возраста Введение Блажен, кто словом твердо правит и держит мысль на привязи свою. Пушкин А. С. На сегодняшний день помимо традиционных логопедических.
«В мире любимых сказок». Совместная работа с родителями по профилактике и коррекции речевых нарушений у детей ема: «В мире любимых сказок» Интеграция ОО: Познание, коммуникация, художественная литература, интерес. Цель: закрепить знания детей о.
Использование Лего Дакта в коррекции речевых нарушений Современное развитие общества и уровень технических средств, способствует разработке и успешному внедрению инновационных технологий в педагогический.
Использование логопедического лэпбука «Забавные шипелки» как средства коррекции речевых нарушений у дошкольников Содержание лэпбука «Забавные шипелки»: 1. «Ветерок» Цель: Вырабатывание целенаправленной воздушной струи. Ребенок дует на ленточки, представив.
Мастер-класс для воспитателей «Подвижные игры в профилактике и коррекции речевых нарушений» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 296» г. Перми Мастер-класс для воспитателей «Подвижные.
О природе речевых нарушений у детей дошкольного возраста и методах исправления дефектов речи Не секрет, что уже к трём годам жизни у человека складывается сознание, а процесс мышления напрямую зависит от процессов понимания связной.
Проект «Использование универсальных логопедических игр при коррекции речевых нарушений у детей на индивидуальных занятиях» Актуальность Одной из актуальных проблем современности становится увеличение детей с нарушениями речи различной этиологии и сложности. Преодоление.
Конспект занятия по профилактике и коррекции нарушений личностного развития детей с ОНР (старшая группа) Тема: «Снежинка» Цели. Развитие дружеских взаимоотношений, наблюдательности, воображения; формирование адекватной самооценки; коррекция.
Профилактика речевых нарушений у детей дошкольного возраста В последнее время в дошкольном воспитании актуальными стали вопросы оказания специализированной логопедической помощи детям дошкольного.
источник
Требования к системе
- Windows 98/ME/2000/XP/Vista/7/10 или выше
- Любой мультимедийный компьютер.
- Микрофон, подключенный к звуковой плате.
- Головные телефоны (наушники) и/или акустические системы, подключенные к компьютеру. Для решения логопедических задач, для работы с малыми значениями задержки звука, преимущество наушников перед акустическими системами очевидно.
Выбор оборудования (микрофон, наушники).
В настоящее время существует большой выбор как микрофонов, так и наушников. Цена также варьируется в больших пределах.
Обычно чем выше цена, тем выше качество, но качество дорогой аппаратуры для этой программы не требуется. Диапазон звука голоса человека не очень велик, к тому же качество звука можно скорректировать встроенным в программу эквалайзером. Но микрофон все же должен иметь приемлемые характеристики.
Подключение микрофона и наушников к компьютеру.
Микрофон подключается к звуковой плате компьютера. Обычно она находится сзади и имеет приблизительно такой вид, как показано на рисунке.
Цвет входного разъема микрофона обычно должен совпадать с цветом соответствующего гнезда на звуковой плате.
Иногда на звуковой плате присутствуют соответствующие надписи.
Наушники также подключаются к звуковой плате, как показано на рисунке.
Но если у Вас уже есть акустические системы, подключенные к компьютеру, то обычно они имеют выход на наушники. Включив наушники, акустические системы сами отключаются, предоставляя выход звука на наушники.
Такой метод более предпочтителен, т.к. дает возможность регулировать звук непосредственно на акустических системах.
После того как все подключения сделаны, можно перейти к настройке звука. Здесь не приводится детальное описание, в зависимости от версии Windows. Все они более или менее похожи.
- Убедитесь что есть звуковой выход. Это можно сделать проиграв какой нибудь музыкальный клип, фильм и т.д.
- Убедитесь что устройство записи звука включено. В простейшем случае можно дважды щелкнуть по изображению динамика в трее (внизу где часики) и включить микрофон, если у Вас он выключен, там же можно и установить громкость со входа микрофона. Более тонкие настройки можно сделать открыв «Панель управления» Windows.
Многие производители звуковых карт поставляют собственное программное обеспечения для настройки звука и нет нужды здесь это описывать.
Сейчас можно перейти к инсталляции программы
Важно! Чтобы устанавливать программы на компьютере, у Вас должны быть администраторские разрешения. В большинстве случаев они уже есть по-умолчанию.
Разместите файл «speech-corrector-200-setup.exe», скачанный с этого сайта в любой директории, прочитайте лицензионное соглашение и следуйте инструкциям инсталляции. После того как программа будет установлена ее можно будет запустить стандартным образом либо с рабочего стола либо из меню «Программы -> axSoft Laboratories — Speech Corrector».
Индикатор звука программы должен показывать наличие входного сигнала, в динамиках должен быть слышен звук полученный с микрофона. Следуйте рекомендациям приведенным на этом сайте.
источник
tags: бесплатно, программы
Тренинги проводят до ощущения легкой усталости, и, как правило, не более 30-50 мин.
Обратите внимание, что программу Zaikanie.NET устанавливать не нужно. После покупки нормальных аудио-аксессуаров, настройки звука (см. ниже) и запуска программы нажимаете на кнопку старт и начинаете тренинг с микрофоном и наушниками. Содержимое DVD рекомендуем скопировать на Ваш жесткий диск, т.к. DVD не вечен при постоянной эксплуатации.
Таким образом, работа с «Заикание.НЕТ» внешне выглядит как упрощенный этап «разминки» в профессиональном BreathMaker.
Настройка звуковой карты в XP. При просмотре нажмите на [480p] для увеличения качества видео.
Настройка звуковой карты в VISTA. При просмотре нажмите на [480p] для увеличения качества видео.
Настройка звуковой карты для Windows 7/8/10
Посмотрите настройку звука для Заикание.NET с нормальным разрешением.
Возможно, Вам стоит уже сейчас настроиться на аудио-аксессуары для BreathMaker
Не экономьте на наушниках-микрофоне и звуковой карте, даже пользуясь бесплатной программой. Хотя Заикание.NET работает с любыми аудио-аксессуарами, но лечиться нужно качественно и с комфортом — от этого часто зависит успех. Уважайте себя и свое время.
- Улучшение плавности речи в реальной жизни отмечают практически все. Из них..
- Существенное уменьшение заикания: 30%
- Плюс полное излечение заикания в долгосрочном плане: 15-20%
Таким образом, качественный лечебный эффект получат до 50% пользователей бесплатной программы Zaikanie.NET.
Ссылка будет выглядеть так:
А еще лучше будет, если Вы порекомендуете эту программу заикающимся в произвольной форме в любой точке интернета.
Еще 6 статей на тему: Заикание у ребенка: как помочь?
На сегодняшний день нам доступны специальные компьютерные программы, способные помочь человеку избавиться от заикания. Например, программа «Speech corrector».
Суть программы в синхронизации речевого и слухового центров человека. Человек говорит в микрофон, а «Speech corrector» автоматически задерживает речь на долю секунды. Таким образом, человек, слышащий свой голос с некоторой задержкой, пытается подстроиться под него.
Разработчики утверждают, что данная программа уменьшает дефект речи на 70-80%, а при регулярных занятиях и вовсе искореняет его. Еще одной из компьютерных программ для лечения заикания на сегодняшний день является «Демосфен 07». Компьютер создает определенные ситуации, возникающие при общении: критика, недовольство, гнев, возражение и так далее. Человеку предлагается ответить в микрофон на «вызов» программы.
Компьютерная программа для лечения заикания
Чаще всего авторами таких методик становятся люди, которым своими силами удалось избавиться от дефекта речи. Они годами прорабатывают специальные программы, совершенствуют упражнения, которые помогли им самим, и в итоге делятся своими достижениями с обществом.
Например, метод профессора Андроновой-Арутюнян. Суть метода заключается в синхронизации речи человека с движениями пальцев ведущей руки. Это легко представить, если вспомнить, что все мы жестикулируем во время разговора.
Рука не мешает при разговоре, а наоборот становится опорой. Она не позволяет человеку заикаться, «двигая» его речь вперед.
Положите свою ведущую руку на колено. Пальцы немного согнуты, как будто вы играете на пианино. При произнесении первого слога фразы прижмите большой палец к колену. Не отпускайте его до конца словосочетания или слова. Каждый следующий слог отделяем нажатием следующих пальцев: указательный, средний и так далее.
Движения руки определяют темп и ритм речи, за счет этого темп речи замедляется. Человек будет зависеть от руки лишь первое время. Методика построена таким образом, что вскоре она просто ему не понадобится. Нужно лишь больше практиковаться.
Но это еще не все. Будет лучше, если вы пройдете курс под наблюдением логопеда. Иначе, если с вашей стороны будут какие-либо ошибки, то желаемого эффекта вы не достигнете.
На первом этапе ребенку предстоит научиться ощущать спокойствие во время речи.
Суть второго этапа заключается в обучении большого пальца ведущей руки технике правильного положения.
На третьем этапе предстоит начать говорить целыми словами и короткими выражениями, синхронизируя свою речь с движениями руки.
На четвертом этапе человек начинает работать с текстом. Для начала используются короткие рассказы. Текст делят на слова и словосочетания, между которыми больной должен успевать расслаблять руку и ощущать спокойствие. Позже переходим к более трудным тестам, а промежутки между расслаблениями уменьшаются. Также на этом этапе человек работает над выразительностью своей речи, учиться говорить без руки.
Важный момент этого метода лечения заикания – тренировки в реальной жизни.
Самые эффективные способы лечения от заикания. Как избавиться от заикания раз и навсегда.
- Главная /
- Здоровье и долголетие /
- Практическая психология /
- Самые эффективные способы лечения от заикания. Как избавиться от заикания раз и навсегда.
Заикание у детей, как и у взрослых в последнее время вызывает особенное беспокойство. По данным статистики сегодня количество людей с проблемами заикания стремительно растет, причем происходит это в наиболее развитых странах. Как избавиться от заикания? Такой вопрос хоть раз в жизни задавал себе каждый заикающийся человек. И мы расскажем Вам о современных и проверенных временем методиках избавления от этой проблемы.
Медики определяют заикание как нарушение ритма, темпа и плавности устной речи, которое обуславливается судорожным состоянием мышц обслуживающих речевой аппарат. Начало такого расстройства речи обычно приходится на период формирования речевой функции — детство. Заикание у детей в дошкольном возрасте, считается самостоятельной речевой патологией, в отличие от заикания симптоматического или «вторичного», возникающих в результате патологии головного мозга или нервно-психических расстройств.
По статистике заикание у детей наблюдается в 2% случаев и 1,5% — у взрослых. Причем среди них мальчики страдают заиканием в три раза чаще, чем девочки, примерно такой же процент и среди взрослых – среди мужчин эта проблема распространена в несколько раз больше, чем среди женщин. С возрастом многие избавляются от заикания, но немало людей так и остаются один на один с этой проблемой. Бурное распространение этого недуга в последнее время связывают с лавиной электронных средств СМИ, всевозможных видеоигр и прочих новшеств, пагубно влияющих на детскую неокрепшую нервную систему. Впрочем, о причинах и механизмах развития до сих пор спорят выдающиеся специалисты — логопеды, невропатологи, психологи и др. Одно ясно совершенно точно – заикание нужно лечить и никто кроме самого больного не сделает этого лучше. Поэтому научных трудов и методик того, как избавиться от заикания, разработано немало. На Ваш выбор мы предоставляем наиболее эффективные из тех, которые смогут помочь Вам или Вашему ребенку.
Эта методика основана на использовании дыхательных упражнений, дыхательных гимнастик. Наверняка Вы замечали, что во время пения люди не испытывают проблем с речью, у занимающихся вокалом голос естественен и свободен.
Наиболее распространенной является дыхательная программа разработанная специалистом Стрельниковой. Эти упражнения очень похожи на утреннюю гимнастику и считаются наиболее эффективными в борьбе с заиканием, независимо от возраста им страдающего. Они благотворно влияют на всю дыхательную систему, учат дышать глубоко, на всю грудь. Дыхательная гимнастика тренирует диафрагму человека, заставляя ее принимать активное участие в голосообразовании, благодаря чему голосовые связки становятся максимально подвижными. Связки тесно смыкаются во время разговора, делая речь плавной и ритмичной.
В идеале это упражнение нужно делать по 8 вдохов в 12 подходов. Однако не торопитесь выполнять норму в первый же день, такая нагрузка резко плохо повлиять на самочувствие. Поэтому в первые несколько дней делайте по 6-8 подходов, постепенно увеличивая их количество до 12 раз.
- 1. Встаньте прямо, поставив ноги на ширину плеч, а руки положив на пояс. Примите удобное положение.
- 2. Теперь сделайте поворот головы влево, и быстро и шумно вдохните.
- 3. Выдыхать нужно на повороте головы в другую сторону. Выдохните, не останавливаясь посередине.
- 4. Развернув голову вправо, сделайте еще один вдох.
- 5. Повторите упражнение в обратном порядке и так 8 вдохов. Для начала этого будет достаточно. Постепенно нужно будет увеличивать, доведя повторение упражнения до 32 вдохов, то есть трех подходов по 8 раз с перерывами на несколько секунд.
Дыхательные упражнения необходимо делать дважды на день, ежедневно перед завтраком и после ужина. Уже через 2-3 месяца Вы заметите первые результаты, а со временем дыхание полностью освободится и голос станет естественным. Следует отметить, что любые упражнения тренирующие диафрагму заикающимся людям весьма полезны.
Рассказывая о том, как избавиться от заикания, нельзя не рассказать о медикаментозных способах. Однако их использование приемлемо только в особенно тяжелых случаях, когда заикание не просто создает дискомфорт общения, а очень сильно, с запущенной или сильно развитой формой нарушения речи и даже психики. В остальных случаях медикаментозное лечение нежелательно, оно имеет слишком много серьезных побочных действий и, как правило, весьма непродолжительный эффект.
Суть метода заключается в приеме противосудорожных препаратов и транквилизаторов. Наиболее часто назначается такой препарат, как «Фенибут». Такие препараты влияют на функциональность всего организма, тормозят психику, нарушают концентрацию внимания, процессы обмена веществ, люди принимающие транквилизаторы и противосудорожные лекарства очень быстро набирают лишний вес. Довольно часто у больных отмечается сонливость, головные боли, тошнота, раздражительность, аллергические реакции, и прочие побочные эффекты, умножающиеся при длительном применении препаратов.
Эти лекарства не следует принимать водителям транспортных средств, людям, которые работают на сложном производстве или в других профессиях, связанных с необходимостью повышенной концентрации внимания. Кроме этого их нельзя употреблять долго, однако лечебный эффект, обычно, сохраняется исключительно во время приема, после отмены препаратов заикание возвращается.
Если все же необходимость вспомогательных веществ существует, лучше принимать успокаивающие настои и отвары трав. К примеру, отвар пустырника. Пустырник хорошо помогает при заикании, благодаря свойству успокаивать нервную систему. Но увлекаться такими средствами однозначно не стоит.
Связь между точками на человеческом теле и внутренними органами известна всем. Альтернативная медицина успешно использует точечный массаж в борьбе с заиканием. Это довольно длительное лечение, но несмотря на сложность и продолжительность процесса весьма эффективное. Для полного избавления от заикания Вам понадобиться несколько курсов, каждый из которых содержит 15 ежедневных процедур. Между первым и вторым курсами необходимо делать двухнедельный перерыв, между вторым курсом и третьим интервал должен составлять порядка шести месяцев. Далее можно продолжать сначала, в случае если запинания возобновились ранее наступления следующего курса лечения, к нему разрешено приступить ранее. Занятия нельзя бросать, их необходимо проводить регулярно, потому что точечный лечебный массаж восстанавливает нарушенную нервную регуляцию речи – верный способ того, как избавиться от заикания навсегда.
Лечебные точки расположены по всему телу, но в большей степени на лице и спине, поэтому выполнять массаж самостоятельно самому себе не представляется возможным. Вам понадобится помощник или специалист точечного массажа. Полный курс содержит 17 точек, но приступать нужно постепенно, вовлекая все больше ответственных областей. Для их нахождения воспользуйтесь схемой. В первые двое суток Вам пригодятся только первая и вторая точки. Потом нужно будет добавлять ежедневно по две новых, пока не вовлечете все 17. Напоминаем, что общая продолжительность одного курса составляет 15 дней.
- 1. Найдите нужную точку и надавите на нее подушечкой пальца. Верным признаком того, что это получилось у Вас правильно, будет болезненное ощущение у массажируемого. Однако непосредственно во время массажа таких ощущений быть не должно.
- 2. Массируйте точку круговыми движениями, подушечкой указательного или большого пальца 3-5 минут. Постепенно усиливайте давление на точку, а потом наоборот ослабляйте его. Важно, чтобы в процессе массажа человек был максимально расслаблен.
Положительные результаты Вы можете получить уже после первого же курса. Это зависит от возраста и формы заикания. Однако останавливаться и прекращать лечение не следует. Иначе через некоторый период времени заикание может вернуться.
На сегодняшний день проблемы дефекта речи с успехом решаются с помощью специально разработанных компьютерных программ, например, таких как «Speech corrector» или «Демосфен 07». Разные программы решают разные задачи, которые мешают человеку изъясняться плавно и непрерывно. Огромный их плюс в том, что общение с компьютером снимает ощущение неловкости, стеснения, присущие общению с живым человеком. Эти факторы позволяют больному расслабиться, почувствовать уверенность и выработать в себе свойства, которые в большинстве случаев и являются главным тормозом речи.
Воздействие одних программ направлено на синхронизацию речевого и слухового центров человеческого мозга. Заика произносит определенные фразы в микрофон, а программа автоматически на долю секунды задерживает речь. Тренировка заключается в попытке человека подстроиться под моделируемый программой собственный голос. Постепенно речь выравнивается, с каждым разом становясь наиболее плавной и непрерывной. Происходит это благодаря выработке привычки говорить спокойно, осознанию и уверенности в том, что Вы можете изъясняться не заикаясь. По данным разработчиков, такая программа способна уменьшить проблему заикания на 75-80%, а то и вовсе искоренить ее, при условии регулярных занятий.
Есть и другие программы способствующие выработке навыков общения в разнообразных ситуациях. Компьютер провоцирует человека, создает ситуации, с которыми приходится сталкиваться в реальной жизни при общении: недовольство, критика, гнев и так далее. Заике необходимо достойно ответить на брошенный «вызов» в микрофон. Программа в свою очередь даст оценку этому ответу. Если Вы не справились с задачей — пытайтесь снова, пока не получится, а программа подскажет ошибки и моменты, требующие улучшения.
Существует масса авторских методик лечения заикания, но большинство из них основано на традиционных уже известных, но несколько доработанных программ. Эффективные же методики, обычно создаются людьми, которым в свое время удалось самостоятельно избавиться от собственного дефекта речи. Свои программы они прорабатывали годами, совершенствуя упражнения, оттачивая приемы, которые помогли непосредственно им самим.
В статье «Как избавиться от заикания: авторские методики» мы предложим Вам две кардинально различные авторские методики, содержащие буквально диаметрально противоположные взгляды и позиции авторов на само заикание и способы избавления от него навсегда.
Какие структуры мозга отвечают за плавность речи. Что делают центры Брока, Вернике, ассоциативный. Что происходит, когда мы что-то говорим. «Речевой круг» и симптомы разрывов «речевого круга». Заикание как нестабильная работа речевого круга. Модель и симптоматика заикания.
На каком внутреннем противоречии «произрастает» заикание. Детский лепет как первая речевая реакция центра Брока. Детский лепет не зависит от национальности и языка родителей и появляется через несколько месяцев. Слуховой центр Вернике выделяет жизненноважные слова и формируется приблизительно в год. Ассоциативный центр строит фразы, предложения и формируется к двум годам. Проблемы длительного речевого процесса. Причины асинхронной работы речевых центров мозга. «Врожденное» заикание в 3 года +/-1 год и нейротрансмиттеры (медиаторы) мозга. Определение скрытого левшизма по ведущему глазу и диссонанс полушарий мозга как причина заикания в 6 лет +/-1 год после акцентуации руки. Обязательный эксперимент для родителей. Роль психологической травмы и испуга в возникновении заикания. Испуг как пусковой механизм заикания. Мальчики в 4 раза пугливее девочек? Признаки заикания вследствие психотравмы. Процентное соотношение причин заикания.
Что придумано в этом мире для лечения заикания? Что придумали врачи-неврологи (невропатологи). Торможение речевых спазмов: медикаментозное (седативные и антиспастические средства: фенибут, транквилизаторы, нейролептики; фитотерапия настойками и отварами трав; физиотерапия; релаксирующий массаж; тормозные методики акупунктуры; гипноз как метод управляемого торможения коры мозга; общеукрепляющая терапия; психотерапия. Что придумали логопеды. Прямое торможение речевого центра Брока: замедление речи, речь нараспев, ритмизация речи, длительное молчание. Реципрокное торможение: принцип гомункула Пенфилда: рука (метод Андроновой-Арутюнян) дыхание (метод Стрельниковой), артикуляционный контроль. Экзотические и методы народной медицины. BreathMaker — метод, который не подавляет, а перестраивает работу речевых центров должным образом.
Как без волевых усилий поставить правильное речевое дыхание? Brethmaker устанавливает правильную частоту дыхания и соотношение вдох-выдох, потому что «ведет» Ваш речевой процесс. Считаем дыхательные движения. Соотношение длительности выдох : вдох. BreathMaker увеличивает продолжительность гласных в три раза.
Контрольный вопрос: ”Гласные или согласные звуки увеличивают продолжительность выдоха?”
NB! Вы сами не заметите, как автоматически получите нужный эффект.
Что такое DAF? Послушайте, как звучит DAF. Сравнение DAD и суммы DAF+FAF. Грамотное методическое применение auto-DAF (от англ. delayed auditory feedback — задержанная акустическая обратная связь) ставит правильное речевое дыхание и стабилизирует речевой круг при заикании. Вашу речь «ведут наушники».
Контрольный вопрос: ”Какой путь восприятия собственной речи более правильный: через воздух (наушники) или через быстрый костный канал?”
NB! DAF работает в пассивном режиме через наушники и не требует усилий от пациентов.
Что такое FAF? Послушайте как звучит речь при повышении FAF и при отрицательной FAF. Почему нельзя использовать положительную FAF. Аналогия струны и голосовых связок. Грамотное методическое применение auto-FAF (от англ. Frequency-shifting Auditory Feedback — измененная по высоте акустическая обратная связь) релаксирует голосовые связки и мышцы гортани, препятствуя спазмам. Посмотрите возникновение спазма мышц гортани и голосовых связок при повышении интонации. Почему вредно чрезмерное повышение интонации для заикающихся.
Контрольный вопрос: ”Какова связь между психологическим напряжением, напряжением голосовых связок и высотой голоса?”
NB! FAF работает в пассивном режиме через наушники и не требует усилий от пациентов.
Коньюгирующая (соединяющая) акустическая обратная связь устраняет разрывы речи при заикании при помощи специальных программных фильтров. CAF стремится удалить «шероховатости» именно внутри слов. Пациенту не нужно напрягаться и что-то делать. Все происходит автоматически.
Контрольный вопрос: ”А знаете ли Вы, что мы говорим во многом так, как сами себя слышим?”
Контрольный вопрос: ”Как повлияет усиление альфа-ритма спокойного бодрствования на плавность речи?”
NB! Бисенсорный эффект работает в пассивном режиме через наушники и не требует усилий от пациентов.
Нам известно, что все хотели бы найти метод, такой же простой как прием «пилюль или таблеток от заикания» ? Мы прошли большую часть пути в этом направлении. На сегодняшний день полчаса чтения в наушниках в программе BreathMaker, когда от пациента не требуется никаких собственных усилий, позволяет устранить заикание. Так лечатся дети.
Но, взрослым мы рекомендуем полностью освоить визуализацию речи (работа без наушников). Воспользуйтесь этим методом и говорите лучше, чем знаменитости, преодолевшие заикание. Стало быть, двигаемся дальше.
Постановочный звук является основой гладкой речи без запинок. Он имеет следующие предохранительные свойства, устраняющие речевые спазмы:
— индивидуально настроенную высоту голоса, при которой релаксируются голосовые связки и гортань,
— форманты, устраняющие ”обертоны заикания”, открытые в нашем центре
Контрольный вопрос: ”Легко ли сыграть мелодию на инструменте, который настроен фальшиво?”
Всем известно, что человек не заикается при пении.
Контрольный вопрос: ”Присутствует ли мелодичность, темпоритм, форманты и точная высота голоса при пении? А при при тренинге речи без наушников?”
После ответа на контрольный вопрос, нам хотелось бы, чтобы Вы поняли следующую мысль:
Мы стремимся воплотить в речь те характеристики голоса, которые не дают Вам заикаться при пении.
Как понизить голос? Три секрета понижения голоса и улучшения артикуляции. Более развернутую статью о том, как сделать низкий голос и красивый тембр речи можно проштудировать в нашем блоге.
Как развить форманты голоса, которые являются ”противоядием” от речевых спазмов при заикании.
Контрольный вопрос: ”Где расположен грудной резонатор, в котором образуются форманты?”
Некоторые актеры заикаются или заикались в реальной жизни, но никогда на сцене. Форматны помогали им в этом.
Контрольный вопрос: ”Как получить форманты без вычурного актерства?”
Рассказ о действиях пользователя BreathMaker. Ключевая фраза: ”Вы должны овладеть оружием правильной речи и всегда носить его с собой”.
Контрольный вопрос: ”Какое речевое поведение должно быть у пользователя вначале лечения?”
А это трудный текст, от дикторов телевидения для тренировки и лечения речевых расстройств с BreathMaker:
Δ вопросы результаты наше тв карта блог e-mail
Первые признаки заикания у детей. Причины, методы лечения заикания у ребенка и советы родителям
Как объясняют специалисты, заикание возникает вследствие судорог мышц органов участвующих в речи (губы, язык, мягкое небо, гортань, грудные мышцы, диафрагма или брюшные мышцы).
Заикание может быть приобретенным или вызванным органическими поражениями ЦНС (после черепно-мозговых травм, нейроинфекций, последствия ДЦП и т.д.). Чаще всего у детей встречается приобретенное заикание, которое может возникнуть на фоне:
Как ни странно, но острое желание родителей вырастить из обычного ребенка вундеркинда (чтение книг не по возрасту, заучивание ребенком слишком большого объема информации), может также привести к этому заболеванию.
Общая причина возникновения данного нарушения речи — это ослабленность нервной системы ребенка. Возникает заикание чаще всего в период бурного развития речи (2-6 лет). Знание причин этого недуга поможет родителям, воспитателям или учителям вовремя заметить признаки, чтобы своевременно обратиться к специалистам, допустим психологу, психоневрологу, дефектологу или логопеду. Заикание легче предотвратить, чем в дальнейшем лечить.
Лечить этот недуг лучше комплексно, то есть с ребенком должен заниматься и врач, и психолог, и родители дома.
Ребенку для укрепления нервной системы назначают успокаивающие или улучшающие активность головного мозга препараты. Это создаст благоприятный фон для занятий с психологом и логопедом. Для снижения нервозности ребенка специалист может порекомендовать успокоительные травы ,например, мята, пустырник.
Психолог даёт уверенность ребенку, убеждая, что он в состоянии говорить без заикания. Дома после удачно сказанного слова или предложения обязательно похвалите ребенка. Эффект усилится, если при этом присутствовать будут дети или взрослые.
Работать малышу с логопедом нужно будет 8-9 месяцев. Цель таких занятий — научить малыша говорить правильно, не спеша. Логопед начинает с малого (ребенок произносит легкие слова, которые он говорит правильно) и заканчивает труднопроизносимыми словами и предложениями. На таких занятиях малыша научат говорить плавно и спокойно.
Малыш должен научиться правильно дышать. Через нос кроха делает короткий вдох, за которым следует долгий бесшумный выдох через рот продолжительностью 4-5 секунд. Освоив это простое упражнение, ребенок научится произносить слова на выдохе. Сначала одно слово, потом 4-5 подряд. Дыхательные упражнения помогут ребенку произносить фразу нераздельно на одном выдохе. Детишкам нравится и второй вариант дыхательных упражнений, который основан на «прокрикивании» или «пропевании» фраз. Уже давно подмечено, что человек не заикается, когда кричит или поёт. Для деток существует специальная система музыкальных игр (хороводы, пальчиковые игры, инсценировки сказок, и др.). Детки с удовольствием танцуют, ходят, разговаривая под музыку. Такие упражнения помогают ребенку снять напряжение и зажатость, улучшают речевую и мелкую моторику. Малыши воспитывают в себе чувство ритма, учатся ориентироваться в пространстве. Этими методами лечили заикание наши прабабушки.
Выполняет вспомогательную функцию, помогая снять возбудимость речевых центров. Массаж возобновляет нервную регуляцию речи. Понадобиться как минимум 3 курса по 15 сеансов.
Этот метод действенен при невротических формах заиканиях, допустим, после испуга, сильного потрясения. Эта терапия основана на внушении. Однако этот метод нужно использовать у деток до 7 лет с осторожностью. Психика ребенка должна быть сформировавшейся. Если вы склоняетесь к этой методике, доверяйте своего малыша, только опытному специалисту. Сеанс гипноза должен проводиться только в вашем присутствии.
На сегодняшний день специалисты рекомендуют использование мировых программ «Dr. Fluency» и «Speak gentle». Отечественный аналог — «Демосфен» хорош тем, что здесь кроме традиционных логопедический приемов, использованы психотерапевтические принципы, эхо-эффект и др. Ваш компьютер должен иметь СD-ROM, процессор Pentium MMX / 200 МГц, ОЗУ 164 Мб, звуковой карты. Кроме этого должны быть микрофон, динамики (наушники). Компьютерная программа займет на жестком диске где-то 200 Мб незанятого места. Улучшение речи наблюдается через 2 месяца регулярных занятий. Однако, детишкам до десяти лет данную программу трудно освоить. Понадобятся совместные занятия с родителями.
Большое значение имеет домашняя обстановка и выполнение всех рекомендаций специалистов, чтобы данная проблема с речью не появилась снова.
Здоровые, счастливые дети растут у спокойных, любящих друг друга родителей!
С первых дней жизни уделяйте своему малышу время, ограждайте от сильных переживаний. Читайте сказки по возрасту и занимайтесь с ним играми, развивающими мелкую моторику, логику, кругозор ребенка.
источник
