Биоакустическая коррекция головного мозга заикание

Биоакустическая коррекция головного мозга: описание процедуры, эффективность и отзывы

В последние десятилетия медицина ушла далеко вперёд. Достижения имеются практически во всех отраслях лечебного дела. Это касается как новых методов диагностики и лечения, так и научных разработок, необходимых для изучения развития и причин появления заболеваний. Выявлено множество хромосомных и генетических патологий.

Такая наука, как неврология, тоже не стоит на месте. Ведутся научные исследования по болезни Альцгеймера, Паркинсона, ДЦП. Одним из новшеств в данной области является биоакустическая коррекция головного мозга. Метод относится к лечебным мероприятиям. Основное его преимущество – он применим как для взрослых, так и для детей раннего возраста. Несмотря на то что подобная процедура появилась недавно, её эффективность уже подтверждена. Данный метод лечения применим для множества заболеваний нервной системы.

Наверное, каждый человек любит слушать музыку. Как известно, она влияет на настроение и обладает успокаивающими свойствами. Поэтому прослушивание классических мелодий рекомендовано беременным женщинам. Влияние звуковых сигналов на организм изучается уже на протяжении века. В прошлом столетии музыкотерапия применялась для лечения некоторых психических патологий, туберкулеза и язвы желудка. В настоящее время доказано положительное воздействие звука на некоторые органы (головной мозг, сердце).

Благодаря изобретению аппарата ЭЭГ и изучению нервных импульсов был создан новый метод лечения и диагностики. Им является биоакустическая коррекция головного мозга. Данная процедура основана на преобразовании нервных импульсов в звук. Этот процесс происходит одновременно, поэтому человек может слышать сигналы своего головного мозга. Совпадение звуковых волн с нервными импульсами плодотворно влияет на здоровье. Биоакустическая коррекция головного мозга (БАК) осуществляется с помощью аппарата для ЭЭГ. Данный прибор собирает электрические сигналы с поверхности головы. Благодаря специальной программе эти импульсы преобразуются в звук. Фактически человек слышит, как работает его мозг.

Считается, что терапевтическое действие биоакустической коррекции обусловлено восстановлением филогенетических связей в головном мозге, заложенных ещё в древности. Как известно, центральная нервная система координирует все процессы в организме. Поэтому биоакустическая коррекция полезна не только при заболеваниях головного мозга, но и при других соматических патологиях. В большей степени это касается психических отклонений, болезней нервной системы и сердца. Биоакустическая коррекция может применяться во всех возрастах. Показаниями для данного метода лечения у взрослых являются:

1. Неврозы. Данная группа заболеваний часто встречается в психиатрической практике. Неврозы характеризуются такими состояниями, как депрессия и мания. Поведение человека часто меняется из-за колебаний в настроении. Подобные состояния могут быть обусловлены стрессом, воздействием неблагоприятных факторов.
2. Головная боль. Имеется в виду функциональное нарушение, причину которого не удаётся установить. К данной группе относят головную боль напряжения, мигрень.
3. Расстройства движений. Часто характеризуется развитием повышенной возбудимости мышечной ткани в каком-то определённом участке (подергивания ноги, тик в области глаза). В большинстве случаев данные симптомы встречаются у людей, подверженных стрессовым ситуациям, отличающихся лабильностью эмоционального фона.
4. Неврастения и бессонница.
5. Посттравматическая болезнь головного мозга. У больных часто отмечается судорожный синдром, изменение психических реакций, головная боль. Благодаря биоакустической коррекции происходит постепенное восстановление нервной системы.
6. Перенесенное острое нарушение мозгового кровообращения.

Стоит помнить, что данный метод лечения ещё не получил широкого распространения. Поэтому не каждый может позволить себе такое лечение. Направление на процедуру выдаётся только при подтверждённых заболеваниях головного мозга.

Несмотря на положительный эффект биоакустической коррекции, она проводится не всегда. Выделяют следующие противопоказания:

• Острое нарушение мозгового кровообращения. Несмотря на то что процедура эффективна при лечении осложнений ОНМК, в период ишемии и тромбоза сосудов она запрещена.
• Гипертонический криз. Стоит отметить, что при артериальной гипертензии биоакустическая коррекция головного мозга оказывает положительное действие, если входит в состав комплексной терапии. Тем не менее при развитии симптомов осложнений и повышении систолического АД до 180 мм. рт. ст. проводить процедуру нельзя.
• Острые патологии сердца. К ним относят приступы нарушения ритма (пароксизмальные состояния), инфаркт миокарда и нестабильную стенокардию.
• Воспаление вещества и оболочек головного или спинного мозга (менингит, энцефалит).
• Травмы головы.
• Острые кровотечения, независимо от локализации (желудочно-кишечные, маточные, носовые).

Данный метод лечения не рекомендовано применять у больных, страдающих эпилепсией. Так как электрическая активность головного мозга при этом отличается от импульсов здорового человека. Поэтому данное терапевтическое мероприятие может быть неэффективным.

Биоакустическая коррекция (БАК) считается новым методом в неврологии, который не опасен для детей. Данная процедура не сопровождается лучевой нагрузкой на организм и является безболезненной. При врождённых патологиях нервной системы многие виды лечения не приносят эффекта. Исключением является биоакустическая коррекция головного мозга. Детям эта процедура так же полезна, как и взрослым пациентам. При заболеваниях нервной системы БАК применяют в сочетании с другими терапевтическими мероприятиями. Показаниями для детей являются:

1. Невротические состояния. К ним относят навязчивые идеи, фобии, панические атаки.
2. Расстройство движений (тики). Также БАК применяется у детей с врождённым церебральным параличом.
3. Нарушение речи. К данной группе относятся: дизартрия, заикание, алалия.
4. Посттравматическая болезнь головного мозга.
5. Последствия перенесенной гипоксии.

Кроме того, к показаниям у детей относят различные психические расстройства. Среди них — умственная отсталость, аутизм, депрессивные состояния, синдром гиперактивности и дефицита внимания. Следует отметить, что данный метод не приводит к полному излечению врождённых патологий ЦНС, а улучшает прогноз заболевания. В некоторых случаях БАК применяется в качестве профилактической процедуры. Назначается при ослаблении иммунитета, подготовке к экзаменам, энурезе, ухудшении памяти, адаптации к новым условиям (при переходе в другую школу, проблемах в семье).

Биоакустическая коррекция головного мозга основана на обратном действии звуковых волн на нейроны. Одновременно осуществляется снятие ЭЭГ, процесс его считывания и преобразование в музыку. В итоге получается как бы «обратное поступление звука в головной мозг». Процедура занимает около 20 минут. К голове пациента подсоединяются датчики, которые считывают электрические импульсы со всей поверхности мозга. При этом пациент надевает стереонаушники. Курс лечения должен составлять не менее 7 процедур (до 15).

В сравнении с другими методами лечения головного мозга, БАК имеет ряд преимуществ. Выделяют следующие достоинства данной процедуры:

• Неинвазивность. При выполнении биоакустической коррекции не требуется наличие разрезов кожи и подлежащих тканей, введение медикаментозных препаратов.
• Безболезненность.
• Возможность применения в детском возрасте.
• Отсутствие побочных эффектов.
• Возможность применять в качестве комплексной терапии.
• Не вызывает привыкания.
• Возможность проверки эффективности процедуры. После выполнения БАК отмечаются улучшения на ЭЭГ.

БАК – инновационный метод профилактики и лечения многих патологий. Среди них — не только болезни головного мозга, но и психосоматические нарушения внутренних органов. Эффективность данной процедуры подтверждена учёными из ведущих клиник. Испытания проводились в институте экспериментальной медицины РАМН, НИИ имени Склифосовского. Информация о данной процедуре имеется и в зарубежных источниках.

Несмотря на то что БАК является одной из составляющих комплексного лечения патологий, она вносит немалый вклад в оздоровление пациента. Что думают врачи о таком методе, как биоакустическая коррекция головного мозга? Отзывы ведущих невропатологов Москвы и Санкт-Петербурга положительны. Врачи отмечают, что БАК улучшает прогноз при некоторых патологиях на 85%. Также основное преимущество метода – применение у детей.

Где проводится биоакустическая коррекция головного мозга в Москве? Учитывая то, что процедура ещё не достаточно распространена, не все клиники оснащены необходимым оборудованием. Данный метод лечения осуществляется в институте имени Склифосовского и других передовых медицинских центрах. Стоимость сеанса составляет около 10-15 тысяч рублей.

Известно много исследований, которые анализируют, чем же является в медицине биоакустическая коррекция головного мозга. В СПб имеется большое количество научных медицинских центров, занимающихся изучением данного метода лечения. В городе даже есть профильная больница, которая так и называется — клиника биоакустической коррекции. Помимо того, на базе институтов проводится исследовательская работа. Пройти курс биоакустической коррекции могут все желающие, имеющие определённые показания.

источник

Биоакустическая коррекция головного мозга — действенное лечение без боли и переживаний

Заболевания нервной системы у детей – испытание для родителей и серьёзная преграда к хорошему будущему для самого ребёнка.

Пусть большинство из них лечатся или успешно корректируются, но в любом случае в процессе лечения ребёнок испытывает стресс, лишается общения со сверстниками из-за долгих больничных и оказывается в проигрышном социальном положении.

Метод биоакустической коррекции головного мозга (БАК) безопасен, не причиняет боли или другого беспокойства, напротив – во время сеанса пациент испытывает исключительно положительные или нейтральные ощущения.

Метод давно запатентован, проверен множеством авторитетных исследований и используется для лечения нервных расстройств, нарушений ЦНС и задержек развития.

Всеми процессами в организме управляет мозг – это известно каждому, даже тому, кто медициной не интересуется. Это «центр управления» телом, а значит и процессами, которые в нём происходят.

Получив контроль над мозговой деятельностью можно частично или полностью управлять некоторыми функциями организма. Самое удивительное в процедуре БАК – основную часть работы над своим состоянием маленький пациент делает сам.

Для начала в клинике биоакустической коррекции делается электроэнцефалограмма (ЭЭГ) – это основа всего метода. Потом с помощью компьютерной программы, разработанной специально для проведения лечебных сеансов по специальной методике, полученная информация перерабатывается в музыкальный файл (акустический оттиск анализа энцефалограммы) и даётся пациенту для прослушивания.

Компьютерная программа для превращения энцефалограммы в музыку

Сеанс проходит в наушниках, чтобы никакая другая звуковая информация, кроме этой, в мозг не поступала. Далее всё дело за бессознательным. Ребёнок слушает запись, а его мозг, слыша «знакомые» мотивы, прекрасно воспринимает их, начиная самовосстановление и нормализацию процессов. Здесь нет ничего сверхъестественного, только стандартные паттерны реагирования ЦНС на собственные колебания.

Для исследователей и врачей метод также составляет огромную ценность. Получая записи после БАК, медики могут оценить функциональное состояние мозга пациента на совершенно новом уровне.

Это не умаляет важности визуальных анализов, цитологических проб или самой энцефалограммы в исконном виде, просто добавляет ещё один способ восприятия информации, что для толкового специалиста только помощь в составлении цельной картинки заболевания или нарушения.

Метод БАК оказывает благотворное действие практически на все нарушения в организме, просто нормализуя работу головного мозга, которая могла быть нарушена в результате разрушительного действия заболевания, врождённого или приобретённого.

Систематические сеансы значительно улучшают общее состояние, снимают большую часть симптоматики (за счёт «отвлечения» мозга от ненужных нейронных сигналов), с помощью них достигается большой прогресс в лечении, особенно если БАК сочетается с другими методами терапии. Улучшенные результаты можно ясно видеть в показателях ЭЭГ, которые становятся всё более и более благоприятными после сеансов.

Основные положительные стороны биоакустической коррекции:

1. Отсутствие неприятных ощущений. Процедура безболезненна, не обладает для большинства детей раздражающими факторами (звуковой файл, как и ожидается, воспринимается мозгом как естественный фоновый шум работы организма) и длится недолго, не больше 15-25 минут. Даже родители самых маленьких или неконтактных детей не испытывают особых трудностей.
2. Воздействие не требует прямого вмешательства в организм. Некоторым маленьким пациентам противопоказана медикаментозная часть терапии, или оперативная – тогда родители обращаются к физиотерапевтам, чьи методы ничуть не уступают другим, более радикальным.
3. Доступно для всех. Возрастных порогов для БАК нет – процедура безвредна и может проводиться детям любого возраста. Никакие побочные эффекты за долгое время применения метода замечены не были.
4. Надёжность. Несмотря на то что с первого взгляда метод биоакустической коррекции выглядит неубедительно, есть множество детей, чьи расстройства перешли к позитивной динамике после сеансов и учёные-медики не раз доказали эффективность метода (изучить исследовательские работы можно здесь). БАК проверена опытом и карьерой многих специалистов.

Недоверие обычно пропадает после первых положительных результатов и родители маленьких пациентов с удовольствием продолжают терапию вплоть до полного выздоровления, если оно возможно в их клиническом случае.

Если терапия носит поддерживающий характер, от неё всё равно много пользы – ребёнок успокаивается, его состояние стабилизируется. Он становится менее нервным и более восприимчивым к окружающей действительности. Методика весьма эффективна, если причина обращения, например, расстройство аутистического спектра.

Список показаний к БАК-методу достаточно обширный и разнообразный. С мозгом на самом деле связано всё, потому в кабинете физиолога, проводящего такую процедуру, не будет лишним оказаться любому больному, но фокусируется метод прежде всего на серьёзных расстройствах ЦНС.

Хорошие результаты есть в лечении таких серьёзных аномалий, как сенсомоторная алалия и временных, возрастных нарушений.

• нарушения сна, бессонницы, нервные кошмары;
• травмы головы, повлёкшие за собой нарушения в работе ЦНС;
• все нарушения аутистического спектра;
• задержка в развитии вне зависимости от первопричин;
• неврозы, психозы, последствия психологических травм;
• синдром гиперактивности, отсутствие концентрации;
• тремор, тик, неврозные зацикленные телодвижения (неосознанные), в том числе и опасные для самого ребёнка;
• речевые расстройства и нарушения;
• дегенеративные процессы органов ЦНС;
• нарушения в восприятии информации (дисграфия и т.д);
• длительное отсутствие успехов в социальной адаптации.

Всё это – общие понятия, внутри каждого имеется несколько отдельных заболеваний или отклонений, нередко встречающихся у детей с рождения или полученных ими в процессе недостаточно внимания со стороны родителей.

Внимание к детской психике в последние два десятилетия значительно повышено и население наконец-то начинает всерьёз беспокоиться по поводу ментального здоровья своих детей. Спрос на физиологические методы терапии вроде БАК – лучшее тому подтверждение.

Никакая процедура не универсальна, ни один метод не может быть одинаково эффективен и полезен всем людям самых разных возрастов и проблематики. Биоакустическая коррекция тоже имеет свои противопоказания:

1. Травмы, находящиеся в критической стадии (опасность для жизни или угроза ещё больших повреждений). Открытые травмы, недавно пережитые внутренние кровотечения, сотрясения, операции – всё это ситуации, составляющие первостепенную опасность для маленького пациента. При таких повреждениях лучше не предпринимать ничего до завершения курса действующего лечения и повременить с БАК, оставив процедуры для периода реабилитации.
2. Эпилепсия и схожие заболевания. Есть некоторый процент эпилептиков, которым БАК противопоказан, но есть и те, кто спокойно его переносит. Перед проведением процедуры необходимо проконсультироваться с лечащим врачом.
3. Критические повреждения организма – инфаркты, инсульты, врождённая сердечная недостаточность критического уровня.
4. Воспалительные процессы в головном или спинном мозге – воздействие звуком может дать обратный эффект.
5. Острые, бесконтрольные психозы.

Если вы не уверены, что такая медицинская помощь в виде БАК вам не противопоказана, обратитесь за консультацией к лечащему врачу или физиотерапевту.

Простота проведения процедуры БАК привлекает многих людей – кто не хочет быстрого и безболезненного решения всех проблем с организмом? Многие пациенты с удовольствием в состоянии покоя высиживают сеанс, не страдая при этом от различных болезненных и пугающих методов воздействия.

Для начала врач должен получить все медицинские данные больного, чтобы исключить сеансы для пациента с противопоказаниями, так как это может привести к серьёзным последствиям и дискомфорту больного.

Перед проведением процедуры проводятся анализы, в том числе и самый главный – электроэнцефалограмма. На её основе будет создан уникальный звуковой файл для проведения сеансов.

После того как аудиофайл создан, можно приступать к процедурам. Пациент может сесть в любом удобном ему положении без фиксации. Всё, что от него требуется – надеть плотно прилегающие наушники, подсоединённые к аппарату БАК и спокойно прослушать запись в течение максимум 25 минут.

Прежде всего сдвиги в лучшую сторону нужно искать в самочувствии самого пациента, а не в данных его анализов. Если ребёнок по возрасту, здоровью и развитию способен к связной речи, можно спросить у него самого – обычно маленькие пациенты с удовольствием рассказывают об улучшениях.

Для серьёзно больных людей улучшения заключаются в затихании и постепенном исчезновении симптомов, нормализации состояния, повышения социализации и т. д. – всё это будет заметно окружающим.

Для подтверждения стоит обратить внимание на показатели ЭЭГ, психологических тестов, результаты осмотров у специалиста.

Отзывы родителей маленьких пациентов о методе биоакустической коррекции головного мозга положительные в подавляющем большинстве случаев — все отмечают положительную динамику у детей после нескольких сеансов. Из негативных моментов — цена (стоимость одного сеанса БАК около 1000 рублей, а их надо не менее 10).

Наш диагноз — аутизм. Надежда много раз терялась и приобреталась заново, как только мы находили новый метод. Биоакустическая коррекция попала в нашу жизнь через совет невропатолога, я согласилась. Учитывая запущенность нашего случая, даже мелкие подвижки, которые уже есть – для нас большая радость. Дочь лучше реагирует на речь, хоть о собственном общении даже думать пока рано.

Оказались с мужем между двух огней. Его сестра, потратившая на лечение с помощью БАК год времени и уйму денег, отговаривала нас от покупки курса, моя однокурсница (с полностью здоровым благодаря терапии ребёнком) убеждала меня хотя бы попробовать. Занимаемся с сыном уже две недели, из результатов видно то, что стал намного спокойнее, а то не было ни дня без истерики. Диагноза нет, подозрения на задержку в развитии, но врачи склоняются в сторону затылочной травмы в возрасте 1-2 года. Пока никаких негативных моментов, кроме стоимости.

Бессонница дочери поначалу не приносила больших проблем, пока не превратилась из причуды в настоящий кошмар для семьи. Семилетний ребёнок может не спать сутки, всё это время просто сводя меня с ума истериками и капризами. Только пошли в школу, успеваемость, разумеется, на нуле. После десятого сеанса БАК она впервые за полгода самостоятельно уснула на ночь, пусть и ненадолго. Будем продолжать терапию.

Подтвердили задержку в развитии ещё в два года – настолько явными были симптомы. Сказать, что опустились руки – ничего не сказать, перепробованы все способы терапии, от логопедов до нейрохирургов (консультации). Сеансы БАК поначалу не давали вообще никакого результата, но каким-то чудом мы не остановились и продолжали их проведение. У сына появились новые навыки, инстинктивные движения – с задержкой в год, полтора, но появились. Врачи говорят, есть надежда на базовый уровень адаптации при условии продолжения терапии. Теперь я хотя бы знаю, что делать. Спасибо БАК!

источник

Использование метода биоакустической коррекции (БАК) в лечении заикания и других речевых расстройств у детей Текст научной статьи по специальности « Медицина и здравоохранение»

Похожие темы научных работ по медицине и здравоохранению , автор научной работы — Ю.А. Фесенко, Е.Ю. Фесенко,

Текст научной работы на тему «Использование метода биоакустической коррекции (БАК) в лечении заикания и других речевых расстройств у детей»

доктор медицинских наук, профессор кафедры коррекционной педагогики и коррекционной психологии, Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина

врач-педиатр, врач функциональной диагностики СПб ГБУЗ

«Городская детская поликлиника № 19»

Использование метода биоакустической коррекции (БАК) в лечении заикания и других речевых расстройств у детей

Концепция развития речевых расстройств в детском возрасте тесно связана с развитием представлений о минимальной дисфункции мозга (МДМ). С точки зрения неврологии, под МДМ подразумеваются все мелкие повреждения мозга, возникшие по тем же причинам, что и ДЦП, служащие базой для развития основных заболеваний, относящихся к пограничным психическим (резидуально-неврологическим) расстройствам и проявляющихся в различной форме (заикание, гиперактивность, тики, энурез и др.). Такие резидуальные (остаточные) повреждения часто становятся своего рода переходным этапом между острым и хроническим поражением мозга. Данные, полученные разными исследователями, свидетельствуют о том, что главным фактором возникновения речевых расстройств детского возраста (заикание и другие нарушения речи) служит минимальная дисфункция мозга, возникшая в перинатальном периоде развития. Так как МДМ в настоящее время рассматривается как последствие ранних локальных повреждений головного мозга, выражающихся в возрастной незрелости отдельных высших психических функций и их дисгармоничном развитии [1; 3; 6; 11; 12; 14; 16], то всегда необходимо учитывать следующее: при этой патологии имеет место задержка в темпах развития функциональных систем мозга, обеспечивающих такие сложные интегративные функции, как речь, внимание, память, мышление, восприятие.

В каждом постнатальном периоде развития (от рождения до 7 лет) у детей с МДМ имеются своеобразные отклонения от нормы. Так, на этапе развития до 18 месяцев обнаруживается нарушение ритмики и координации движений. В фазе речевого развития (от года до полного развития речи) у детей с мДм часто наблюдаются задержки в проявлении разговорной речи. При этом появление первых слов происходит в срок (в год), но затем следует длительный период «немоты». На этапе развития интеллектуального восприятия (с 2,5 до 4 лет) у детей с МДМ часто наблюдаются нарушения видиомоторной координации, зрительной и слуховой интеграции, нарушения звукопроизношения, которые классифицируются в логопедии как дислалии разной степени тяжести. В фазе конкретных операций (с 4-6 лет и далее), когда происходит объединение опыта и накопленных знаний с генетическими способностями, для детей с МДМ выявляются специфические нарушения в учебе (дисграфия, дислексия, дискалькулия).

Способы коррекции речи, применяемые нами при нарушениях речи различной этиологии (заикание, дислалия, задержка речевого развития, общее недоразвитие речи, афазия и т. п.), основаны на положении, что все расстройства речи являются следствием первичного поражения мозговых структур (в большинстве своем резидуальных) и нарушения взаимодействия между структурами, обеспечивающими речевые процессы [5; 7; 8].

Основной путь устранения патологии речи лежит через интенсивную психофармакологическую активизацию резервов мозга и восстановление нарушенного структурного взаимодействия при помощи направленных внешних воздействий через обратную связь. Об эффективности биообратной связи для лечения заикания и других пограничных расстройств неоднократно сообщалось ранее [4; 15; 17 и др.].

В одной из немногих работ по исследованию ЭЭГ у заикающихся детей показано, что «в большинстве случаев картина ЭЭГ относилась к пограничному типу (51,4 %) и патологическому типу (31,2 %), нормальный тип ЭЭГ был выявлен лишь в 17,4 % наблюдений. Патологический тип характеризовался выраженной эпилептиформной ЭЭГ картиной, обусловленной диффузным поражением головного мозга, что подтверждалось наличием диффузных патологических колебаний в фоновой записи, наличием очага высокоамплитудной полиморфной активности преимущественно в правых теменно-затылочных отделах. Для пограничного типа ЭЭГ при заикании был характерен сдвиг нормальной частоты доминирующего ритма (появление патологических колебаний в фоновой записи, при этом функциональная проба вызывала лишь асимметрию альфа-ритма, частичную его редукцию, полиритмию со вспышками редких патологических колебаний в правых отделах» [9].

В методе биоакустической коррекции (БАК) на основе компьютерного преобразования осуществляется отображение параметров биоэлектрической активности головного мозга в параметры звуковых стимулов. Особенность данного преобразования заключается в том, что сигнал ЭЭГ представляется в виде комплексного звукового образа, в котором сохраняются отношения основных параметров физиологически значимого диапазона частот биоэлектрической активности головного мозга. В отличие от известных методов ЭЭГ-зависимой обратной связи, в методе БАК одновременно отображается все разнообразие ритмики ЭЭГ. При данном преобразовании звуковой образ ЭЭГ приобретает полифонический характер и имеет выраженные эмоциогенные свойства [10; 13]. Полученный таким образом акустический сигнал отображает частотно-временные и пространственные параметры ЭЭГ, что способствует качественному мониторингу функционального состояния головного мозга.

Принципиальным отличием метода БАК от методов биоуправления является отсутствие когнитивно-волевого задания больному на трансформацию собственной биоэлектрической активности. В условиях, когда в акустическом образе отображается все разнообразие ритмики ЭЭГ, больным не дается каких-либо указаний относительно того, что надо делать со звуком, а ставится только общая задача «слушать работу собст-

венного мозга». Это обстоятельство является важным фактором применения метода БАК для больных любых возрастных категорий при практически любой степени сохранности когнитивно-волевой сферы.

Прослушивание звукового образа в реальном времени, согласованного с биоэлектрической активностью головного мозга, создает оптимальные условия для процесса образования временных связей между центрами слухового анализатора и теми структурами мозга, активность которых отображается в точках регистрации эЭг. Эмоциогенность акустического образа имеет немаловажное значение, так как выступает в качестве фактора, провоцирующего увеличение доли активности лимбических структур в биоэлектрической активности мозга, тем самым, облегчая процесс образования функциональных связей. Физиологический смысл образовавшегося потока импульсации к центрам «висцерального мозга» заключается в точечной активации центров саморегуляции, что может способствовать восстановлению адаптивных свойств и инициации резервных возможностей организма.

Проводятся процедуры биоакустической коррекции (БАК) детям с заиканием и другими нарушениями речи на аппаратно-компьютерном комплексе «Синхро-С», устройстве преобразования суммарной электрической активности головного мозга в звук музыкального диапазона для комплексной (непроизвольной и произвольной) биоакустической нормализации психофизиологического состояния человека. Управление комплексом осуществляется только через компьютер специально разработанной программой [2].

Первый сеанс по продолжительности обычно составляет 8-10 минут (для ознакомления ребенка со звуком). Производится визуальный анализ текущей ЭЭГ и выбираются параметры проведения сеанса: длительность (может варьироваться от 8 до 30 минут), громкость звука (отрегулировать до комфортного уровня), необходимые фильтры для устранения помех и артефактов. До начала процедур пациенту в присутствии родителей в доступной форме желательно объяснить суть проводимого лечения, его необходимость для данного пациента, ожидаемый эффект. Перед первым сеансом проводится анамнестический опрос родителей, изучается логопедическое заключение, медицинская документация с момента беременности мамы ребенка: карта роженицы, запись неонатолога, патронажной сестры и врача в первый год развития, лист прививок, дополнительные исследования. Проводится первичное психофизиологическое тестирование ребенка.

Анализ изменения параметров функции внимания проводили до и после сеансов БАК по тесту количественной оценки нарушений функции внимания. В ходе теста регистрировали пропуски значимых стимулов (ошибки невнимательности), ложные нажатия (ошибки импульсивности), скорость переработки информации (время ответа) и постоянство ответов (дисперсия времени ответа). При исследовании исходных значений функции внимания, по данным теста количественной оценки нарушений внимания, у всех пациентов обследуемой группы определялось достоверно высокое содержание ошибок невнимательности, повышение уров-

ня импульсивности и увеличение дисперсии времени ответа (по сравнению с группой практически здоровых детей). Отсутствие эффектов привыкания при повторном тестировании, использование простейших невербальных стимулов и небольшая продолжительность проведения теста позволяет использовать данный тест для анализа динамики и оценки эффективности лечения пациентов с речевыми расстройствами на основании улучшения специфических критериев внимания (контроле импульсивности и постоянстве времени ответа) до и после проведения лечебных сеансов БАК.

Проведение сеансов БАК привело к значимому улучшению показателей функции внимания как у мальчиков, так у девочек. Сократилось количество пропусков значимых стимулов (ошибок невнимательности) и количество ложных реакций (ошибок импульсивности), а также достоверно уменьшилась дисперсия времени ответа.

Анализ ЭЭГ исследуемых детей с нарушениями речи выявил выраженную межполушарную асимметрию биоэлектрической активности головного мозга. Это отчетливо видно в картине распределений периодов колебаний ЭЭГ правого и левого полушарий. После проведения курса биоакустической коррекции у 45 пациентов (84,9%) регистрировалось достоверное уменьшение значения показателя асимметрии в лобных и затылочных отведениях.

К концу курса процедур у 92,45 % в ЭЭГ наблюдалось доминирование альфа-активности. В эту группу вошли: а) дети, у которых исходно преобладал альфа-ритм; б) 7 детей из подгруппы с доминирующим бета ритмом; в) 3 пациента из подгруппы с доминирующим тета-ритмом; г) 3 пациента из подгруппы с полиритмичной ЭЭГ. При этом для всей группы достоверно увеличился индекс альфа-ритма, произошло структурирование ритма — ритм приобрел веретенообразную форму. Наблюдалась тенденция к увеличению доли периодов бета-ритма и тенденция к уменьшению тета-ритма.

Суммируя данные о клинических и электрофизиологических показателях, полученных в ходе БАК, можно констатировать, что уменьшение количества клинических признаков составило 82 %, улучшение показателей функции внимания — 85 %, индекс альфа-ритма увеличился на 92 %, индекс невнимательности (соотношение тета-ритма и бета-ритма в лобных отведениях) уменьшился на 87,5 %, показатели межполушарной асимметрии снизились на 85 %, балл субъективной оценки звука увеличился на 84 %.

После основного курса БАК под наблюдением в течение ряда лет находилось 7 детей. Перерывы между сеансами: 3 месяца, полгода, год, более 3 лет. 2 детей наблюдались на протяжении 10 лет, 1 пациент -12 лет. Во время диагностических обследований выявлено, что параметры БЭА сохранялись устойчиво, дальнейшее развитие ЭЭГ проходило в соответствии с нормальным онтогенетическим созреванием. Жалоб на невнимательность, запинки в речи, школьную дезадаптацию не было. Повторные обращения были вызваны, как правило, перенесенными психотравмами, стрессовыми ситуациями. Необходимо отметить, при по-

вторном обращении достаточно было провести 3-5 сеансов, для того чтобы жалобы ослабевали или полностью прекращались.

В заключение необходимо подчеркнуть, что любые нарушения речевой функции, в том числе и заикание, относятся прежде всего к неврологии. Выяснение их этиологии и патогенеза требует тщательного обследования больного всеми доступными в настоящее время средствами, в том числе и объективными методами исследований, включающими компьютерную электроэнцефалографию (КЭЭГ), ультразвуковые исследования (УЗИ) и др. Без неврологического обследования и назначенного по его результатам психофармакологического, психотерапевтического, внешнего воздействия через обратную связь и других видов лечения, применение чисто дидактических (логопедических) приемов коррекции речи, особенно в раннем детском возрасте, зачастую является не эффективным. Лечебные мероприятия по коррекции речи должны быть действительно комплексными, где каждый из методов важен, взаимодополняет другие и основывается на объективных показателях, индивидуальных для каждого пациента.

1. Журба Л.С. и др. Клинико-генетические, ультразвуковые и электроэнцефалографические исследования синдрома гипервозбудимости центральной нервной системы у детей раннего возраста. — М.: МЗ РФ, 2001. — 27 с.

2. Константинов К.В. и др. Патент на изобретение № 2192777 «Способ биоакустической коррекции психофизиологического состояния организма» приоритет от 7.04.2000. Зарегистрирован 20.11.2002.

3. Кропотов Ю.Д. Современная диагностика и коррекция синдрома нарушения внимания (нейрометрика, электромагнитная томография и нейротерапия). — СПб.: ЭЛБИ-СПб, 2005. — 148 с.

4. Лохов М.И. Психофизиологические механизмы коррекции речи при заикании. -СПб.: Наука, 1994. — 190 с.

5. Лохов М.И., Фесенко Ю.А. Заикание и логоневроз. Диагностика и лечение. -СПб.: СОТИС, 2000. — 288 с.

6. Лохов М.И., Скоромец А.А., Фесенко Ю.А. Задержка развития функционального взаимодействия между структурами коры головного мозга как основа патогенеза речевых расстройств детского возраста (диагностика и терапия) // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. В.М. Бехтерева — 2005. — № 4. — С. 10-13.

7. Лохов М.И., Фесенко Ю.А., Щугарева Л.М. Заикание: неврология или логопедия? — СПб.: ЭЛБИ СПб, 2005. — 600 с.

8. Лохов М.И., Фесенко Ю.А. Коррекция заикания и других речевых расстройств детского возраста. — СПб.: Изд-во ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2010. — 160 с.

9. Ретюнский К.Ю. Клиника и терапия заикания с тяжелым неблагоприятным течением // Актуальные вопросы терапии психических заболеваний. — Челябинск, 2000. -С. 66-70.

10. Трушина В.Н., Фесенко Е.В., Фесенко Е.Ю. Опыт применения метода био-

акустической коррекции для лечения детей с СДВГ // Актуальные проблемы психиатрии, психотерапии, клинической психологии семьи и детства: организация,

диагностика, лечение, реабилитация, подготовка специалистов и работа в мультидисциплинарной команде / Материалы конф. «XI Мнухинские чтения» 21 марта 2013. -СПб., 2013. — С. 426-431.

11. Фарбер Д.А., Дубровинская Н.В. Формирование психофизиологических функций в онтогенезе // Механизмы деятельности мозга человека. — Л.: Наука, 1988. -С. 426-454.

12. Фесенко Ю.А. Между здоровьем и болезнью (клинические и психологопедагогические аспекты диагностики и коррекции нарушений у детей с ограниченными возможностями здоровья): моногр. — СПб.: ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2009. — 220 с.

13. Фесенко Е.В., Фесенко Е.Ю. Эффективность применения метода биоакустической коррекции в терапии детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) // IV Балтийский конгресс по детской неврологии: сб. тезисов / под ред. проф. В.И. Гузевой. — СПб.: Человек и здоровье, 2013. — С. 358-359.

14. Хризман Т.П. Функциональное развитие ассоциативных отделов неокортек-са: механизмы эмоций и речи ребенка: автореф. дис. . д-ра мед. наук. — Л., 1989. -40 с.

15. Armson J., Foote S., Witt C. Effect of frequency altered feedback and audience size on stuttering // Europ. J. Disord. Communic., 1997. — Vol. 32. — № 3. — P. 359-366.

16. Flor-Henry P. Observations, reflections and speculations on the cerebral determinants of mood and on the bilaterally asymmetrical distributions of the major neurotransmitter systems // Acta neurol. Scand., 1986. — Vol. 74. — Suppl. 109. — P. 75-89.

17. Graham J.P. Improved neuronal regulation in ADHD: An application of fifteen sessions of photicdriven EEG neurotherap // Internet doc., 1999. —

18. (Lubar J.F.) Любар Дж. Ф. Биоуправление, дефицит внимания и гиперактивность // Биоуправление-3. Теория и практика. — Новосибирск, 1998. — С. 142-162.

доктор медицинских наук, профессор кафедры коррекционной педагогики и коррекционной психологии, Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина

Д.А. Бычковский старший преподаватель кафедры клинической психологии Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университет

Тип акцентуации характера и формирование представления о себе у подростков на примере гипертимной акцентуации

Подростковый возраст является важным периодом для становления характера: в это время формируется большинство характерологических типов. Именно в этом возрасте различные типологические варианты нормы («акцентуации характера») выступают наиболее ярко, так как черты характера еще не сглажены и не скомпенсированы жизненным опытом.

Акцентуации характера определяются как «крайний вариант нормального характера» [1; 6; 15]. Л.Н. Собчик говорит о возможности соотношения понятия «тип акцентуации» с дезадаптивными формами проявления ведущих индивидуально-личностных тенденций, подчеркивая, что для подросткового возраста характерны, с одной стороны, наиболее ярко выраженные проявления акцентуаций, с другой — преходящий характер данных изменений [13].

По данным В.В. Ковалева, А.Е. Личко, И.С. Кона, В.Д. Менделевича [4; 5; 7; 10], отмечается распространенность среди подростков патологий личностного характера (21 % обладает психопатическими чертами), высока встречаемость акцентуаций (около 40 %), в том числе в сочетании с нарушениями поведения (32 %).

источник

Биоакустическая коррекция головного мозга – это манипуляция, при которой на орган воздействует акустический сигнал. Такой сигнал полностью соответствует текущей активности мозга и частотной структурой ЭЭГ.

Биоакустическая коррекция головного мозга является инновационной методикой, которая применяется в аппаратно-программной диагностике. Манипуляция применяется для лечения расстройств нервной системы и других заболеваний.

В период проведения манипуляции пациент прослушивает акустический образ своей электроэнцефалограммы. Нейроны характеризуются наличием электрического потенциала. Благодаря уникальной компьютерной программе обеспечивается преобразование суммарной электрической активности мозга в звуки, которые предназначаются для прослушивания.

Человек слушает музыку, которую создает головной мозг, в реальном времени. При бак процедуре человеком дается оценка функционального состояния мозга. Нормализация работы органа обеспечивается обратным воздействием энергии звука на нейроны. Улучшение состояния ЦНС после манипуляции наблюдается на ЭЭГ. Действие биоакустической коррекции мозга осуществляется на глубинном уровне.

После применения методики наблюдается восстановление работоспособности органа. Это приводит к стабилизации естественных процессов саморегуляции организма, исправления разнообразных нарушений, улучшения психофизиологического состояния, стабилизации работы внутренних органов, устранения разнообразных видов боли, укрепления защитных и адаптивных ресурсов организма.

Биоакустическая коррекция мозга – это уникальная терапевтическая методика, с применением которой обеспечивается нормализация состояния организма.

Биоакустический метод обладает целым рядом преимуществ, к которым относятся:

• Отсутствие привыканий и нежелательных эффектов.
• Во время проведения биоакустической коррекции головного мозга пациент не нуждается в адаптации.
• С помощью манипуляции обеспечивается проведение неинвазивного и немедикаментозного лечения.
• Используется терапия более 25 лет, за которые ее эффективность многократно подтверждалась.
• При использовании метода биоакустической коррекции обеспечивается индивидуальный подход. Воздействие проводится сигналом, который предварительно согласовывает эндогенная активность мозга пациента в реальном времени.

• Разрешается совмещение метода бак с другими терапевтическими методиками, что обеспечивает усиление их эффективности. С применением терапии обеспечивается снижение или полное исключение медикаментозной нагрузки.
• Терапия характеризуется направленным действием. Работа сигнала проводится в месте обнаружения патологии методом прямого влияния на нейроны.
• Обеспечивается возможность регулировать воздействие в режиме онлайн. Контролируется манипуляция с применением ЭЭГ, что обеспечивает возможность оценки эффективности терапии.
• Благодаря непроизвольности воздействия обеспечивается активизация естественных процессов самовосстановления. Со стороны пациента участие не требуется.
• Процедура является абсолютно безболезненной и обладает минимальным количеством противопоказаний, поэтому с ее применением может излечиваться ребёнок и взрослый пациент.

Проведение манипуляции рекомендуется в строгом соответствии с показаниями. Лечение проводится при: мигрени, головной боли напрояжения, гиперактивности, дефиците снимания, энурезе, алалии, дизартрии, дисплексии, аутизме, умственной отсталости.

Ее рекомендовано проводить после нарушений в мозговом кровообращении или органического поражения мозга. Если в анамнезе пациента имеется черепно-мозговая травма, то лечение проводится этим методом. При гликемическо-ишемических поражениях центральной нервной системы рекомендовано проведение манипуляции. Она используется при адаптации ребенка к детскому садику или школе.

Бак применяется для общего оздоровления организма и психопрофилактики. С ее помощью повышаются и поддерживаются адаптационные возможности организма и процессы саморегуляции. Манипуляция увеличивает стойкость организма к различного рода зависимостям – психогенным перееданиям, игромании и т.д.

Применение бак рекомендовано при неврологических, невротических и психических расстройствах – паниках, фобиях, тревожности, астении, депрессии. Пациентам назначается терапия при вегето-сосудистых нарушениях и эмоциональных расстройствах – раздражительности, тревожности, беспокойстве, расстройстве сна, снижении аппетита.

При утомляемости, сниженной работоспособности, хронической усталости рекомендовано проведение манипуляции. Она является высокоэффективной при подготовке к экзаменам и спортивным соревнованиям.

Метод используется при атопическом дерматите, так как с его помощью устраняется зуд, уменьшается длительность терапии и увеличивается продолжительность ремиссии. Бак используется для купирования головной боли, болезненности внутренних органов и посттравматических болей. Процедура рекомендуется женщинам после рождения ребенка для устранения послеродовых травм.

Перед проведением бак рекомендовано учитывать противопоказания. Категорически запрещено проведение методики при:

• Гипертоническом кризе.
• Нарушениях в мозговом и спинномозговом кровообращении.
• Острых травмах черепа.
• Острых кровотечениях.
• Заболеваниях инфекционного характера.

Перед проведением бак рекомендовано определить отсутствие противопоказаний, что исключит возможность развития нежелательных эффектов.

Мозг – это универсальный орган, которым обеспечивается управление всеми процессами в организме человека. С помощью биоакустической коррекции обеспечивается нормализация работы мозга, что положительно отображается на деятельности всех органов и систем.

Перед проведением методики пациента удобно располагают в кресле. На него надевают наушники. На голове проводится закрепление датчиков, которыми считываются параметры ЭЭГ. После этого пациент начинает слышать музыку. Это электрические сигналы мозга, которые превращают в акустические волны.

В период проведения манипуляции осуществляется запись ЭЭГ с использованием 4 каналов в режиме онлайн. После проведения манипуляции специалистом осуществляется оценка изменений параметров ЭЭГ – кросс-корреляционного анализа, индексометрического показателя, паттернова. Благодаря безопасности и безболезненности методики ее проведение допускается в детском возрасте. Перед проведением коррекции рекомендовано проконсультироваться с неврологом.

Пациентам показано проведение терапии курсом, который включает в себя 7-15 сеансов. Длительность одного курса составляет от 15 до 25 минут. После проведения 3-4 манипуляций может диагностироваться обострение. Оно проходит самостоятельно по истечению 2-3 манипуляций при условии продолжения курса.

После терапии биоакустикой снижается уровень агрессии и обеспечивается подавление страхов. Если используется методика в детском возрасте, то она развивает моторные функции. У ребенка формируются и активизируются высшие психические функции – произвольное слуховое и зрительное внимание.

С помощью бак у малышей улучшаются коммуникативные функции. Они слышат и понимают речь, которая к ним обращается. Благодаря этому методу лечения устраняются последствия гипоксии. Процедура положительно влияет на интеллектуальное развитие ребенка.

источник

1. Основы метода 2. Показания к проведению процедуры 3. Влияние музыки на пациента 4. Преимущества метода

Расстройства нервной системы, проявляющиеся различными когнитивными и аффективными нарушениями (астеноневротический синдром, тревожность, депрессия), иногда могут не поддаваться психотерапии из-за пассивности пациента (вследствие истощенного резерва организма, неспособности мобилизовать силы). Прием лекарственных средств не всегда приводит к нужному результату.

В этих случаях могут приходить на помощь методы естественной стимуляции головного мозга с целью регулирования физиологических функций и активации физического ресурса человека. Экспериментальная методика, разработанная учеными Санкт-Петербурга в СЗО РАН, которая носит название «биоакустическая коррекция» (БАК) способна воздействовать на мозг посредством одновременного использования нейротерапии, биоуправления и музыкотерапии.

Процедура предполагает прослушивание больным акустически преобразованной собственной электроэнцефалограммы (ЭЭГ).

ЭЭГ — неинвазивный способ диагностики функционального состояния головного мозга с помощью регистрации биоэлектрической активности, в том числе при действии раздражителей. Результаты ЭЭГ являются основой в исследовании эпилепсии, применяются также для изучения когнитивных функций: внимания, памяти, восприятия.

При использовании БАК происходит перевод суммарной электрической активности, которой обладает мозг, в звук, прослушиваемый пациентом. Считается, что обратное влияние энергии звука на нервные клетки способно восстанавливать работу структуры головного мозга, которая нарушена по какой-либо причине.

Исследователи-экспериментаторы утверждают, что биоакустическая коррекция способна воздействовать через мозг на другие органы и процессы организма, так как тот управляет ими. Прослушивание больным музыки головного мозга благотворно влияет на адаптацию организма, помогает в устранении болей, корректирует функциональные нарушения.

Как происходит преобразование электрической активности в звук?

Компьютерное преобразование при БАК представляет электрический сигнал в виде звукового образа, имеющего полифонический характер. Оно происходит в режиме реального времени практически без задержки. Сигналы одновременно и независимо друг от друга принимают акустический образ и отправляются человеку через специальные наушники. Звуковой сигнал выражает все параметры ЭЭГ – пространственные, частотно-временные.

Метод БАК использует некоторые принципы биоуправления (БОС), но не идентичен ему. БОС предполагает передачу посредством компьютерных устройств человеку информации о его состоянии. Учитывая ее, пациент с помощью навыков саморегуляции влияет на какую-либо функцию организма. Метод широко используется в спорте высоких достижений. Биоакустическая коррекция не использует волевые качества и способности пациента, а дает задачу «слушать, как работает мозг».

Прежде всего, БАК показана при наличии неврологических и психических болезней у детей:

• аутизм;
• синдром гиперактивности (в том числе с дефицитом внимания);
• генерализованные тревожные расстройства, фобии, панические атаки;
• невроз навязчивых состояний;
• речевые расстройства (дислалия, дизартрия, алалия, заикания);
• задержка психоречевого развития;
• тикозные расстройства;
• депрессия;
• последствия кислородного голодания головного мозга, его поражения.

Благотворно влияет БАК на детей:

• с умственной отсталостью;
• проходящих адаптацию в саду или школе;
• ослабленных физически или психически;
• осуществляющих подготовку к экзаменам;
• имеющих посттравматическиое стрессовое расстройство и другие последствия стресса.

При эпилепсии, эписиндроме и абсансах процедуры также показаны, но их необходимо проводить с осторожностью.

Взрослым людям также показан этот метод. Эффективным он будет в случаях:

• синдрома хронической усталости, сниженной работоспособности;
• клинической депрессии и биполярного аффективного расстройства;
• повышенного артериального давления и сердечно-сосудистых расстройств;
• подготовки спортсменов к соревнованиям;
• любых психосоматических заболеваний (язве желудка и двенадцатиперстной кишки, гастритах и колитах, синдроме раздраженного кишечника, нейродермите).

Положительно БАК влияет на больных с:

• бронхиальной астмой;
• атопическим дерматитом;
• головной болью и болями других органов различного происхождения.

Музыкотерапия, в основе которой лежит лечебное влияние музыки на деятельность структур и систем организма, в том числе мозг, психику и сердце, является одной из составляющих БАК. Она используется в пассивном (рецептивном) виде, то есть не предполагает активного участия пациента во время сеанса.

Музыкальная терапия начала развиваться во второй половине XIX века, когда стала использоваться в некоторых психиатрических лечебницах. В 30-е гг. XX века она применялась для нормализации состояния больных с туберкулезом и язвой желудка. Впоследствии исследования показали, что музыка положительно влияет на работу дыхания, сердечно-сосудистую систему и мозг, способно приводить к изменениям биохимических и гормональных показателей.

Работы, которые посвящены восприятию музыки, указывают на то, что эффективность музыкальной терапии повышается с учетом особенностей того, как реагирует мозг на воздействие музыкальной композиции: параметры звукового стимула должны отвечать параметрам состояния ЦНС.

Музыкальные сигналы с определенными частотно-временными характеристиками при совпадении с такими же характеристиками движения импульсов, которые посылает мозг, способны обладать терапевтическим эффектом. Процедуры БАК предполагают синхронизацию афферентных воздействий и внутренних нейродинамических процессов, что приводит к положительному результату.

1. Проведение сеансов безопасно, они неинвазивны.
2. Адаптация проходит быстро, побочные эффекты не наблюдаются.
3. Может использоваться в любом возрасте, в том числе детском.
4. Не вызывает никаких болезненных ощущений.
5. Возможно использование в качестве частичной замены традиционного медикаментозного лечения.
6. Использование на протяжении двадцати лет показало эффективность практики.
7. Пассивное участие пациента: его задачей является только прослушивание музыки, которую «исполняет» его мозг.
8. Контроль проведения за счет одновременной регистрации ЭЭГ.

Противопоказания к этой процедуре относительны: БАК считается одной из самых безопасных процедур. Тем не менее рекомендуют с осторожностью ее проводить во время периода, когда воспален головной мозг и его оболочки, спинной мозг, при эпилепсии. При острых травмах, кровотечениях, гипертонической или инфекционной болезни сеансы не проводят.

Биоакустическая коррекция – инновационный способ аппаратного лечения многих заболеваний: неврологических, психосоматических, психических, вегетативных. Прослушивание музыки, которая синхронизирована с электрической активностью нейронов головного мозга пациента, благотворно влияет на нормализацию всех функций организма.

источник