опросник позволяет определить количественные показатели спектра депрессивных симптомов у детей и подростков от 7 до 17 лет
Данный опросник, разработанный Maria Kovacs (1992) и адаптированный сотрудниками лаборатории клинической психологии и психиатрии НИИ психологии, позволяет определить количественные показатели спектра депрессивных симптомов – сниженного настроения, гедонистической способности, вегетативных функций, самооценки, межличностного поведения. Охватывает основные характеристики депрессии и учитывает психологические особенности данной возрастной группы. Опросник CDI предназначен для самостоятельного заполнения подростками и детьми, его использование не требует медицинской квалификации, т.к. выявляет функциональное состояние депрессии у здоровых людей в рамках нормального психического функционирования.
Опросник представляет собой самооценочную шкалу для детей и подростков от 7 до 17 лет (дети 3-7 лет отвечали на соответствующие вопросы врача). Состоит из 27 триад высказываний. Испытуемому предлагается выбрать одно высказывание в каждой группе, в зависимости от того, как он себя чувствует себя в последнее время. При обработке данных по каждому пункту в зависимости от пометки, сделанной испытуемым, выставляется балл от 0 до 2.
1,3,4,6,9,12,14,17,19,20,22,23,26,27 1 0
2,5,7,8,10,11,13,15,16,18,21,24,25 1 2
0-10 – состояние без депрессии;
11-16 – легкое снижение настроения;
17-19 – субдепрессия, или маскированная депрессия;
20 – критическое число, рассматривается в качестве показателя для
углубленного изучения ребенка или подростка на предмет
идентификации депрессивного заболевания.
Попросите ребенка записать свое имя или запишите сами. Убедитесь в том, что ребенок полностью понял содержание опросника и инструкцию – тщательно и полно оценит, как он себя чувствовал в течении последних двух недель. Для маленьких детей и для детей с трудностями в течении проведения диагностики необходимо зачитать как инструкцию, так и каждый пункт шкал.
Шкала А (негативное настроение п. п. 1, 6, 8, 10, 11, 13) – общее снижения настроения негативная оценка собственной эффективности в целом, постоянное ожидание неприятностей, склонность к плаксивости, повышенный уровень тревожности.
Шкала В (межличностные проблемы п. п. 5, 12, 26, 27) – идентификация себя с ролью плохого, агрессивное поведение, высокий негативизм непослушание.
Шкала С (неэффективность п. п. 3, 15, 23, 24) – высокий уровень убеждения неэффективности в школе.
Шкала D (ангедония п. п. 4, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22 ) – высокий уровень истощаемости, наличие чувства одиночества.
Шкала Е (негативная самооценка п. п. 2, 7, 9, 14, 25 ) – негативная оценка собственной неэффективности наличие суицидальных мыслей.
Подсчет общего показателя: эта сумма баллов выбранных ребенком вариантов ответов по всем пунктам теста. По каждой шкале теста также подсчитывается балл.
Инструкция: « Прочитайте внимательно каждую группу приведенных ниже утверждений и зачеркните соответствующий квадратик, в зависимости от того, как Вы себя чувствуете в последнее время. Над вопросами долго не задумывайтесь, поскольку правильных или неправильных ответов нет».
1. 1) У меня редко бывает грустное настроение.
2) У меня часто бывает грустное настроение.
3) У меня все время грустное настроение.
2. 1) У меня никогда ничего не получится.
2) Я не уверен, что у меня все получится.
3. 1) В основном я все делаю правильно.
3) Я все делаю неправильно.
4 . 1) Многое для меня является забавным.
2) Некоторые вещи меня забавляют.
3) Ничто меня не забавляет.
5. 1) Я все время себя плохо чувствую.
2) Я часто себя плохо чувствую.
3) Я редко себя плохо чувствую.
6. 1) Я думаю о неприятностях, происходящих со мной время от
2) Я беспокоюсь, что со мной могут произойти неприятности.
3) Я уверен, что со мной произойдет что-то ужасное.
8. 1) Все плохое происходит по моей вине.
2)Многие плохие вещи происходят из-за меня.
3) Во всем плохом, что происходит со мной, нет моей вины.
9. 1) Я не думаю о самоубийстве.
2) Я думаю о самоубийстве, но никогда его не совершу.
3) Я хочу покончить с собой.
10.1) Желание заплакать я испытываю каждый день.
2 ) Желание плакать появляется у меня довольно часто.
3 ) Желание заплакать я испытываю редко.
11. 1) Меня все время что-то беспокоит.
2) Меня часто что-то беспокоит.
3) Меня редко что-то беспокоит.
12. 1 ) Я люблю находиться среди людей.
2) Я не люблю часто бывать с людьми.
3) Я вообще не хочу быть с людьми.
13. 1) Я не могу изменить свое мнение о чем-либо.
2) Мне сложно изменить свое мнение, о чем либо.
3) Я легко изменяю свое мнение
2)В моей внешности есть недостатки.
15. 1)Я должен постоянно заставлять себя делать домашнее задание.
2) Я часто должен заставлять себя делать домашнее задание.
3) У меня нет проблем с подготовкой домашнего задания.
16. 1) Я плохо сплю каждую ночь.
17. 1)Я редко чувствую себя усталым.
2) Я часто чувствую себя усталым.
3) Я все время чувствую себя усталым.
18. 1) У меня часто нет аппетита.
2) Иногда у меня нет аппетита.
3) Я всегда ем с удовольствием.
19. 1) Меня не беспокоят ни боль, ни недомогание.
2) Меня часто беспокоят боль или недомогание.
3) Я все время испытываю боль или недомогание.
20. 1) Я не чувствую себя одиноким.
2) Я часто чувствую себя одиноким.
3) Я все время чувствую себя одиноким.
21. 1) В школе ничто не доставляет мне радости.
2) В школе мне бывает приятно только время от времени.
3) Мне часто радостно в школе.
2) У меня есть друзья, но я бы хотел, чтобы их было больше.
3) У меня совсем нет друзей.
23. 1) С учебой у меня все хорошо.
2) Моя успеваемость ухудшилась по сравнению с прошлым.
3) Я плохо успеваю по предметам, которые раньше мне давались
24. 1) Я никогда не стану таким же благополучным человеком, как
2) Я могу стать таким же благополучным человеком, как другие.
3) Я такой же благополучный, как и остальные люди.
2) Я не уверен, что меня хоть кто-нибудь любит.
3) Я уверен, что меня кто-то любит.
26. 1) Я часто делаю то, что мне говорят.
2) В большинстве случаев я не делаю того, что мне говорят.
На нашем сайте представлены анкеты, тесты, опросники для психодиагностики для
Шкалы: уровень тревожность, уровень депрессии
Выявление состояние тревожности и депрессии, обусловленные неуравновешенностью нервных процессов.
Инструкция к тесту
Предлагается ответить на вопросы анкеты, которая сопровождается следующей инструкцией: Просим Вас ответить на серию вопросов, которые помогут нам выяснить ваше самочувствие. Отвечайте, пожалуйста, искренне.
Если состояний, указанных в вопросе, у Вас
• никогда не было, поставьте 5 баллов;
• если встречаются очень редко – 4 балла;
• если бывают временами – 3 балла;
• если они бывают часто – 2 балла;
• если почти постоянно или всегда – 1 балл.
Если вопрос Вам не понятен – обратитесь за разъяснением.
1. Замечаете ли Вы, что стали более медлительны и вялы, что нет прежней энергичности?
2. Вам трудно бывает заснуть, если Вас что-нибудь тревожит?
3. Чувствуете ли Вы себя подавленным и угнетенным?
4. Бывает ли у Вас ощущение какого-либо беспокойства (как будто что-то должно случиться), хотя особых причин нет?
5. Замечаете ли Вы, что сейчас испытываете меньшую потребность в дружбе и ласке, чем раньше?
6. Приходит ли Вам мысль, что в Вашей жизни мало радости и счастья?
7. Замечаете ли Вы, что стали каким-то безразличным, нет прежних интересов и увлечений?
8. У Вас бывают периоды такого беспокойства, что Вы даже не можете усидеть на месте?
9. Ожидание Вас тревожит и нервирует?
10. У Вас бывают кошмарные сновидения?
11. Вы испытываете тревогу и беспокойство за кого-нибудь или за что-нибудь?
12. Бывает ли у Вас чувство, что к Вам относятся безразлично, никто не стремится Вас понять и посочувствовать Вам и Вы ощущаете себя одиноким (одинокой)?
13. Вы обращали внимание на то, что руки или ноги часто находятся у Вас в беспокойном движении?
14. Чувствуете ли Вы у себя нетерпеливость, непоседливость или суетливость?
15. Вам часто хочется побыть одному?
16. Вы замечаете, что Ваши близкие относятся к Вам равнодушны или даже неприязненно?
17. Вы чувствуете себя скованно и неуверенно в обществе?
18. Приходят ли Вам мысли, что Ваши подруги (друзья) или близкие более счастливы, чем Вы?
19. Прежде, чем принять решение, Вы долго колеблетесь?
20. У Вас возникает чувство, что во многих неприятностях виноваты Вы сами?
Ключ к тесту
Значение диагностических коэффициентов тревожности
№ Вопросов Баллы
1 2 3 4 5
2 -1,38 -0,44 1,18 1,31 0,87
4 -1,08 -1,3 -0,6 0,37 1,44
8 -1,6 -1,34 -0,4 0,6 0,88
9 -1,11 0 0,54 1,22 0,47
10 -0,9 -1,32 -0,41 -0,41 1,2
11 -1,19 -0,2 1,04 1,03 0,4
13 -0,78 -1,48 -1,38 0,11 0,48
14 -1,26 -0,93 -0,4 0,34 1,24
17 -1,23 -0,74 0 0,37 0,63
19 -1,92 -0,36 0,28 0,56 0,1
Значение диагностических коэффициентов депрессии
№ Вопросов Баллы
1 2 3 4 5
1 -1,58 -1,45 -0,41 0,7 1,46
3 -1,51 -1,53 -0,34 0,58 1,4
5 -1,45 -0,26 -1 0 0,83
6 1,38 -0,62 -0,22 0,32 0,75
7 -1,3 -0,5 -0,15 0,8 1,22
12 -1,34 -0,34 -0,5 0,3 0,72
15 -1,2 -0,23 -0,36 0,56 0,2
16 -1,08 -0,08 -1,18 0 0,46
18 -1,2 -0,26 -0,37 0,21 0,42
20 -1,08 -0,54 -0,4 0,25 0,32
Обработка и интерпретация результатов теста
Проставленные тестируемыми баллы принимают определенные числовые значения, которые указаны в таблицах.
По значениям, указанным в таблицах, балл самочувствия заменяется диагностическим коэффициентом. Вслед за перекодировкой подсчитывают алгебраическую сумму (с учетом положительного или отрицательного знака) диагностических коэффициентов для каждой шкалы отдельно.
• Алгебраическая сумма коэффициентов, большая +1,28, свидетельствует о хорошем психическом состоянии.
• Сумма, меньшая -1,28, говорит о выраженной психической напряженности, тревожности, депрессии.
• Промежуточные значения (от -1,28 до + 1,28) говорят о неопределенности данных.
• Обычно пограничные значения характеризуются коэффициентами в пределах от -5,6 до-1,28.
Пограничное состояние тревожности проявляется в снижении порога возбуждения по отношению к различным стимулам, в нерешительности, нетерпеливости, непоследовательности действий. Невротическая реакция тревожности как беспокойства за собственное здоровье, за здоровье своих близких, в общении проявляется в том, что человек ведет себя неуверенно.
Депрессия проявляется в невротических реакциях – в ослаблении тонуса жизни и энергии, в снижении фона настроения, сужения и ограничения контактов с окружающими, наличии чувства безрадостности и одиночества.
(12) ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ К ПАТЕНТУ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Статус: по данным на 30.01.2009 — действует
Документ: В формате PDF
(21) Заявка: 2007122055/14
(22) Дата подачи заявки: 2007.06.13
(24) Дата начала отсчета срока действия патента: 2007.06.13
(45) Опубликовано: 2009.01.10
(56) Список документов, цитированных в отчете о поиске: Под ред. А.Н. Беловой, О.Н. Щепетовой. Шкалы, тесты и опросники в медицинской реабилитации. Госпитальная шкала тревоги и депрессии. — М., 2002, с.80-82. SU 942681 A1, 15.07.1982. RU 2204314 C1, 20.05.2003. А.Смулевич. Тревожные депрессии. — Медицинская газета, №2, 2004, [он-лайн], [найдено 28.03.2008], найдено из Интернета,
http://www.neuro.net.ru/bibliot/b001/mg2_04.html. Практическая психодиагностика. /Под ред.-сост. Д.Я.Райгородского. — Самара, 1998. Ушкалова А.В. Депрессии у соматических больных. — Трудный пациент, №1, 2006, [он-лайн], [найдено 28.03.2008], найдено из Интернета, http://www.t-pacient.ru/archive/n1-2006/n1-2006_76.html. Burrows AB at al. A randomized, placebo-controlled trial of paroxetine in nursing home residents with non-major depression. Depress Anxiety. 2002; 15(3):102-10, (реферат), [он-лайн], [найдено 28.03.2008], найдено из базы данных PubMed.
(72) Автор(ы): Жидких Борис Дмитриевич (RU); Соловьева Наталья Вадимовна (RU); Безносов Николай Сергеевич (RU); Ушачева Наталья Владимировна (RU); Москалюк Майя Игоревна (RU); Курбаков Николай Николаевич (RU)
(73) Патентообладатель(и): Жидких Борис Дмитриевич (RU)
Адрес для переписки: 305041, г.Курск, ул. К. Маркса, 3, КГМУ, патентный отдел, З.Н. Куприяновой
(54) СПОСОБ ЭКСПРЕСС-ДИАГНОСТИКИ ТРЕВОГИ И ДЕПРЕССИИ
Изобретение относится к медицине, а именно к медицинской психологии, и может быть использовано для диагностики тревожно-депрессивной психопатологической реакции с помощью психологического теста или во время сбора анамнеза.
Аналогичные способы описаны в виде опросника депрессии Бека, шкалы депрессии CES-D, опросника тревоги Спилбергера, опросника Тейлор, шкалы депрессии Зунге, экспресс методики для диагностики тревоги и депрессии В.В. Бойко [Trevor Turner. Тревога. В.: CHURCHILL LIVINGSTONE; 2003, Приложение 1; Практическая психодиагностика. Райгородский Д.Я. (ред.). Самара: Издательский дом «БАХРАМ-М», 2001, стр.59-69; Андрющенко А.В., Дробижев М.Д., Добровольский А.В. Сравнительная оценка шкал CES-D, BDI и HADS в диагностике депрессий в общемедицинской практике. Журнал неврологии и психиатрии им. Корсакова, 2003; 5: 11-18; Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М.: 2002, стр.392-393; Кардиоваскулярная терапия и профилактика, 2007; 1:5-24, стр.22].
Наиболее близким из аналогов по технической сущности и достигаемому результату является тест HADS [Кардиоваскулярная терапия и профилактика, 2007; 1:5-24, стр.22].
Задачей изобретения является сокращение времени диагностики тревоги и депрессии.
Вопросы для диагностики тревоги:
1. Чувствуете ли Вы большую часть времени за последние 4 недели беспокойство и тревогу?
Вопросы для диагностики депрессии:
2. Утром Вы чувствуете себя лучше всего?
Выраженность тревожной реакции по шкале Спилбергера у больных при разном количестве ответов на экспресс шкалу из 2 вопросов
Число больных Число ответов по экспресс шкале из 2 вопросов Сравниваемый признак по шкале Спилбергера М±m Р
20 2 реактивная тревога 21,2±7,82 0,083
11 1 16,55±4,72
20 2 личностная тревога 32,95±8,48 0,005
11 1 23,27±8,58
Из таблицы видно, что в первой группе (20 человек) утвердительно ответили на 2 вопроса и во второй (11 пациентов) — на один вопрос, из числа вопросов, относящихся к выявлению тревоги и рекомендованных инструкцией по применению афобазола. Сравнительный анализ выраженности тревожной реакции в этих группах обнаружил преобладание ее в первой группе по шкале реактивной тревоги на уровне тенденции (Р=0,083), а личностной — на уровне достоверных различий (Р=0,005), что демонстрирует хорошую валидность данной методики для диагностики личностной тревожной реакции в сопоставлении с классической методикой Спилбергера.
Кроме того, валидность экспресс-методики для выявления тревоги проводилась с использованием теста-прототипа. С этой целью сравнивалась выраженность уровня тревоги по тесту HADS (шкала тревоги). Данные приведены в следующей таблице.
Выраженность тревожной реакции по методике HADS у больных при разном количестве ответов на экспресс шкалу по диагностике тревоги
Число больных Число ответов по экспресс шкале из 2 вопросов Сравниваемый признак по тесту HADS М±m Р
13 2 шкала тревоги 13,00±3,29 СОВЕРШЕННО БЕСПЛАТНО!
Вам нужна ПОЛНАЯ ВЕРСИЯ данного патента? Сообщите об этом администрации портала. В сообщении обязательно укажите ссылку на данную страницу.
Опубликовано чт, 12/04/2018 — 15:01
Диагностика тревоги и депрессии может быть сложной. Коморбидность депрессивных и тревожных расстройств также распространена. Процесс диагностики может быть облегчен путем включения структурированных интервью в рамках оценки психического статуса больных. Один из таких инструментов, мини-международное нейропсихиатрическое интервью ( Mini-International Neuropsychiatric Interview — MINI).
Операторы контакт-центра: +7-966-330-11-66 ,
Бригада неотложной психиатрической помощи (круглосуточно): +7-499-793-47-05
Нейрофизиолог
Выберите приемлемую для вас программу лечения:
Выберите удобное для вас место консультации:
Психопатологическое
Нейрофизиологическое
Лабораторное
Наши партнеры:
- Центральная клиническая больница администрации президента
- Институт неврологии АН
- Санаторий управления делами президента им. А.Герцена
- Медицинский радиологический научный центр ( г.Обнинск )
- Московская областная психиатрическая больница ( детское отделение )
- Московская областная психиатрическая больница №23
- Орловская областная психиатрическая больница
Владельцы патента RU 2342903:
Способ относится к медицине, а именно к медицинской психологии. Проводят экспресс диагностику тревоги и/или депрессии с помощью анкетирования. В устной или письменной форме предлагают ответить на следующие вопросы, характерные для тревоги: «Чувствуете ли Вы большую часть времени за последние 4 недели беспокойство и тревогу?»; «Часто ли у Вас бывает ощущение напряженности, раздраженность и нарушение сна?» и вопросы, характерные для депрессии: «Часто ли у Вас бывает тоскливое, подавленное настроение?»; «Утром Вы чувствуете себя лучше всего?». При утвердительных ответах на все вопросы диагностируют наличие тревоги и депрессии, при 2-х утвердительных ответах на вопросы, характерные для тревоги, — тревогу, а при 2-х утвердительных ответах на вопросы, характерные для депрессии, — депрессию. Способ позволяет за короткий период времени провести диагностику тревоги и депрессии, а также выяснить тип психопатологической реакции с последующим подбором адекватной психофармакотерапии. 3 табл.
Изобретение относится к медицине, а именно к медицинской психологии, и может быть использовано для диагностики тревожно-депрессивной психопатологической реакции с помощью психологического теста или во время сбора анамнеза.
Недостатком данного способа является относительно большой объем (14 вопросов и 64 варианта ответов) и, следовательно, продолжительность выполнения задания [Кардиоваскулярная терапия и профилактика, 2007; 1:5-24, стр.22].
Поставленная задача достигается в результате применения 2 вопросов для диагностики тревоги из электронных рекомендаций по назначению афобазола и 2 статистически достоверных вопросов для диагностики депрессии из теста Зунге, которые приводятся ниже.
2. Часто ли у Вас бывает ощущение напряженности, раздраженность и нарушение сна?
1. Часто ли у Вас бывает тоскливое, подавленное настроение?
Первый этап выполнения поставленной задачи направлен на проверку валидности экспресс шкалы из 2 вопросов для выявления тревоги. С этой целью в группе терапевтических больных (в количестве 31 человека) проводилась шкала Спилбергера, данные по которой сравнивались с учетом результатов по экспресс-методике, диагностирующей тревогу. Результаты обработки данных с помощью дисперсионного анализа приведены в таблице 1.
Шкала была создана A.Zigmond и R.P. Snaithв 1983 году.
Методика предназначена для достижения двух целей:
· выявление клинически значимой тревоги и депрессии у амбулаторных пациентов,
· дифференциальная диагностика между тревогой и депрессией.
Шкала представляет собой самооценочный опросник, состоящий из двух субшкал:
Каждая субшкала содержит по 7 диагностических пунктов. Пункты оцениваются по 4 категориям выраженности симптома. Общий балл по каждой из субшкал находится в диапазоне от 0 до 21 баллов. Разработаны критерии оценки тяжести тревоги и депрессии.
Шкала призвана помочь врачу выявить пациентов в общемежицинской сети, нуждающихся в назначении антидепрессантов. Рассмотрим суть каждой субшкалы.
Основу выявления состояния депрессии составила ангедония. Пять из семи диагностических пунктов депрессии имеют отношение к этому состоянию. В субшкалу депрессии не вошли когнитивные и суицидальные симптомы, поскольку по мнению авторов, они могут отражать в большей степени особенности когнитивного функционирования, а не депрессиию как расстройство.
Диагностические пункты субшкалы тревоги были заимствованы из схемы исследования общего психического статуса. Три пункта касаются страхов или паники, четыре пункта относятся к генерализованной тревоге.
Достоинством HADSявляется отсутствие пунктов, которые могли бы отражать не столько депрессию, сколько соматическое заболевание.
Шкала проста в использовании и справляется с дифференциальной диагностикой тревоги и депрессии.
К недостаткам шкалы относятся:
· чрезмерная фокусировка на ангедониии, что ограничивает возможности полноценной диагностики депрессии;
· диагностические пункты тревоги практически лишены соматических симптомов, что лимитирует возможности оценки тяжести тревожного состояния.
«Опросник тревоги состояние-черта» (STAI)
(Шкала ситуационной и личностной тревоги Спилбергера)
Оригинальное название данного опросника не соответствует принятому в русскоязычном пространстве. На русском языке методика STAIизвестна как «Шкала реактивной и личностной тревоги Спилбергера».
Опросник предназначен для оценки выраженности тревожных переживаний. В методике оцениваются два вида тревоги:
· тревога как преходящее состояние, переживаемое в особых ситуациях;
· тревога как личностная черта, обусловленная устойчивой тенденцией воспринимать различные жизненные ситуации как угрожающие.
Методика разработана как исследовательский инструмент для изучения тревоги в популяции здоровых взрослых людей, однако может быть использована для скрининга тревожных расстройств и оценки тревоги в популяции пациентов.
Автор методики Спилбергер разработал данный опросник в контексте исследований влияния тревоги на обучение. В этих исследованиях тревога изучалась как состояние и как черта личности. Рассмотрим эти аспекты подробнее.
Тревога как состояние представляет собой преходящее переживание напряжения, мрачных предчувствий, нервозности, которое сопровождается повышением активности вегетативной нервной системы. Согласно Спилбергеру состояние тревоги – это временный поперечный срез, отражающий переживание тревоги в настоящий момент.
Тревога как черта является личностной диспозицией, заключающейся в устойчивой тенденции субъекта к восприятию жизненных ситуаций как угрожающих для него и в связи с этим склонности к переживанию тревожных состояний в стрессовых ситуациях.
Личностная тревога оценивается не прямо, а посредством оценки состояний тревоги в стрессовых ситуациях.
С момента возникновения в 1960-х г.г. STAIпретерпел несколько модификаций. Последняя версия была создана в 1983 году и известна как форма Y.
Методика состоит из двух подшкал:
· подшкала «состояние тревоги или ситуационная тревога» (в русскоязычном варианте «шкала ситуационной (реактивной) тревоги»);
· подшкала«личностная тревога» (в русскоязычном варианте «личностная тревожность»).
Каждая подшкала включает 20 пунктов и таким образом весь опросник составляет 40 утверждений.
Первые 20 пунктов «работают» на подшкалуситуационной тревоги и оцениваются испытуемым исходя из самочувствия в момент исследования. Вторая половина утверждений входит в подшкалу личностной тревоги, поэтому и оцениваются данные утверждения испытуемым в соответствии с его обычным повседневным состоянием.
Ответ на каждое утверждение оценивается от 1 до 4 баллов в зависимости от выраженности изучаемого вида тревоги.
Примерно половина диагностических утверждений сформулированы в негативном ключе, т.е. в виде симптомов тревоги. Вторая часть утверждений имеют позитивную форму, т.е. они говорят об отсутствии тревоги. Суммарный показатель, таким образом, будет находиться в диапазоне от 20 до 80 баллов для каждой подшкалы.
Психометрические характеристики STAI свидетельствуют о высоких показателях надежности и валидности, а также чувствительности к изменениям состояния тревоги.
Методика STAIявляется одним из самых популярных опросников как в клинических исследованиях, так и в психологических исследованиях в целом. По данным литературы этот опросник используется в психодиагностике в 10 раз чаще, чем аналогичные методики.
В клинике опросник Спилбергера в силу своей относительной простоты и эффективности широко применяется в клинике с различными целями: определение выраженности тревожных переживаний, оценка состояния в динамике и др.
